Disleksie

Disleksie is 'n leerversteuring wat gepaard gaan met leesprobleme as gevolg van probleme om spraakklanke te identifiseer en te leer hoe dit verband hou met letters en woorde (dekodeer). Ook bekend as 'n leesgestremdheid, is disleksie 'n gevolg van individuele verskille in areas van die brein wat taal verwerk. Disleksie is nie te wyte aan probleme met intelligensie, gehoor of sig nie. Die meeste kinders met disleksie kan op skool slaag met onderrig of 'n gespesialiseerde onderwysprogram. Emosionele ondersteuning speel ook 'n belangrike rol. Alhoewel daar geen genesing vir disleksie is nie, lei vroeë assessering en intervensie tot die beste uitkoms. Soms word disleksie jare lank nie gediagnoseer nie en word dit eers in volwassenheid herken, maar dit is nooit te laat om hulp te soek nie.

Tekens van disleksie kan moeilik wees om te herken voordat u kind skool toe gaan, maar sommige vroeë leidrade kan 'n probleem aandui. Sodra u kind skoolgaande ouderdom bereik, kan u kind se onderwyser die eerste wees wat 'n probleem opmerk. Ernstigheid wissel, maar die toestand word dikwels duidelik wanneer 'n kind begin leer lees. Tekens dat 'n jong kind dalk 'n risiko van disleksie het, sluit in: Laat praat Nuwe woorde stadig leer Probleme om woorde korrek te vorm, soos om klanke in woorde om te keer of woorde te verwar wat klink soos mekaar Probleme om letters, getalle en kleure te onthou of te noem Moeilikheid om kinderrympies te leer of rymspeletjies te speel Sodra u kind op skool is, kan disleksie-simptome duideliker word, insluitend: Lees ver onder die verwagte vlak vir ouderdom Probleme om te verwerk en te verstaan wat gehoor word Moeilikheid om die regte woord te vind of antwoorde op vrae te formuleer Probleme om die volgorde van dinge te onthou Moeilikheid om (en soms om te hoor) ooreenkomste en verskille in letters en woorde te sien Onvermoë om die uitspraak van 'n onbekende woord uit te spreek Moeilikheid met spelling 'n Ongewoon lang tyd spandeer om take te voltooi wat lees of skryf behels Vermy aktiwiteite wat lees behels Tekens van disleksie by tieners en volwassenes is baie soos dié by kinders. Sommige algemene disleksie-simptome by tieners en volwassenes sluit in: Moeilikheid met lees, insluitend hardop lees Stadige en arbeidsintensiewe lees en skryf Probleme met spelling Vermy aktiwiteite wat lees behels Woorde of name verkeerd uitspreek, of probleme om woorde op te roep 'n Ongewoon lang tyd spandeer om take te voltooi wat lees of skryf behels Moeilikheid om 'n storie op te som Moeilikheid om 'n vreemde taal te leer Moeilikheid om wiskunde-woordprobleme te doen Alhoewel die meeste kinders gereed is om te leer lees teen kleuterskool of graad een, het kinders met disleksie dikwels probleme om teen daardie tyd te leer lees. Praat met u gesondheidsorgverskaffer as u kind se leesvlak onder die verwagte vlak vir u kind se ouderdom is of as u ander tekens van disleksie opmerk. Wanneer disleksie nie gediagnoseer en behandel word nie, hou leesprobleme in die kinderjare voort in volwassenheid.

Alhoewel die meeste kinders teen kleuterskool of graad een gereed is om te leer lees, het kinders met disleksie dikwels probleme om teen daardie tyd te leer lees. Gesels met u gesondheidsorgverskaffer as u kind se leesvlak onder die verwagte vlak vir u kind se ouderdom is of as u ander tekens van disleksie opmerk. Wanneer disleksie nie gediagnoseer en behandel word nie, hou leesprobleme in die kinderjare tot in volwassenheid aan.

Disleksie is die gevolg van individuele verskille in die dele van die brein wat lees moontlik maak. Dit het 'n geneigdheid om in families voor te kom. Disleksie blyk gekoppel te wees aan sekere gene wat beïnvloed hoe die brein lees en taal verwerk.

'n Gesinsgeskiedenis van disleksie of ander lees- of leergestremdhede verhoog die risiko om disleksie te hê.

Disleksie kan tot verskeie probleme lei, insluitend:

• Probleme met leer. Omdat lees 'n basiese vaardigheid is vir die meeste ander skoolvakke, is 'n kind met disleksie in die meeste klasse benadeel en kan hy sukkel om tred te hou met portuurgroepe.
• Sosiale probleme. As disleksie onbehandel bly, kan dit lei tot lae selfbeeld, gedragsprobleme, angs, aggressie en terugtrekking van vriende, ouers en onderwysers.
• Probleme as volwassenes. Die onvermoë om te lees en te verstaan, kan kinders verhoed om hulle volle potensiaal te bereik namate hulle opgroei. Dit kan negatiewe langtermyn-opvoedkundige, sosiale en ekonomiese impak hê.

Kinders wat disleksie het, het 'n verhoogde risiko om aandagtekort-/hiperaktiwiteitsversteuring (ADHD) te hê, en andersom. ADHD kan probleme veroorsaak met aandag konsentreer. Dit kan ook hiperaktiwiteit en impulsiewe gedrag veroorsaak, wat disleksie moeiliker kan maak om te behandel.

Daar is nie een enkele toets wat disleksie kan diagnoseer nie. 'n Aantal faktore word in ag geneem, soos: Jou kind se ontwikkeling, onderwysprobleme en mediese geskiedenis. Die gesondheidsorgverskaffer sal jou waarskynlik vrae oor hierdie areas vra. Ook, die verskaffer sal wil weet van enige toestande wat in die familie voorkom, insluitend disleksie of enige ander tipe leergestremdheid. Vraelyste. Die verskaffer mag jou kind, versorgers of onderwysers vraelyste laat voltooi. Jou kind mag gevra word om toetse te doen om lees- en taalvermoëns te identifiseer. Visie-, gehoor- en brein (neurologiese) toetse. Dit kan help om te bepaal of 'n ander versteuring jou kind se leesprobleme veroorsaak of vererger. Sielkundige evaluering. Die verskaffer mag jou en jou kind vrae vra om jou kind se geestesgesondheid beter te verstaan. Dit kan help om te bepaal of sosiale probleme, angs of depressie jou kind se vermoëns beperk. Toetse vir lees- en ander akademiese vaardighede. Jou kind mag 'n stel opvoedkundige toetse aflê en die proses en gehalte van leesvaardighede deur 'n leesdeskundige ontleed laat word.

Daar is geen bekende manier om die onderliggende breinverskille wat disleksie veroorsaak, reg te stel nie. Vroeë opsporing en evaluering om spesifieke behoeftes en toepaslike behandeling te bepaal, kan egter sukses verbeter. In baie gevalle kan behandeling kinders help om bevoegde lesers te word.

Disleksie word behandel met behulp van spesifieke opvoedkundige benaderings en tegnieke, en hoe gouer die intervensie begin, hoe beter. Evaluerings van u kind se leesvaardighede, ander akademiese vaardighede en geestesgesondheid sal u kind se onderwysers help om 'n individuele onderrigprogram te ontwikkel.

Onderwysers kan tegnieke gebruik wat gehoor, sig en aanraking behels om leesvaardighede te verbeter. Om 'n kind te help om verskeie sintuie te gebruik om te leer — byvoorbeeld, om na 'n bandopname te luister en met 'n vinger die vorm van die letters en die gesproke woorde te volg — kan help met die verwerking van die inligting.

Behandeling fokus daarop om u kind te help om:

• Te leer om die kleinste klanke wat woorde uitmaak (foneme) te herken en te gebruik
• Te verstaan dat letters en letterreekse hierdie klanke en woorde voorstel (fonetiek)
• Te verstaan wat gelees word (begrip)
• 'n Woordeskat van herkende en verstaanbare woorde op te bou

Indien beskikbaar, kan onderrigklasse met 'n leesspesialis vir baie kinders met disleksie nuttig wees. As u kind 'n ernstige leesgestremdheid het, moet onderrig dalk meer gereeld plaasvind, en vordering kan stadiger wees.

In die Verenigde State het skole 'n wetlike verpligting om stappe te doen om kinders wat met disleksie gediagnoseer is, met hul leerprobleme te help. Praat met u kind se onderwyser oor die reëling van 'n vergadering om 'n gestruktureerde, geskrewe plan op te stel wat u kind se behoeftes uiteensit en hoe die skool u kind sal help om suksesvol te wees. Dit word 'n Individuele Onderrigplan (IOP) genoem.

Kinders met disleksie wat ekstra hulp in kleuterskool of graad 1 kry, verbeter dikwels hul leesvaardighede genoeg om in laerskool en hoërskool suksesvol te wees.

Kinders wat eers in later grade hulp kry, kan meer probleme ondervind om die vaardighede te leer wat nodig is om goed te lees. Hulle sal waarskynlik akademies agterbly en kan nooit inhaal nie. 'n Kind met ernstige disleksie mag nooit maklik lees nie. Maar 'n kind kan vaardighede aanleer wat lees verbeter en strategieë ontwikkel om skoolprestasie en lewenskwaliteit te verbeter.

U speel 'n sleutelrol in die help van u kind om suksesvol te wees. U kan hierdie stappe doen:

• Spreek die probleem vroegtydig aan. As u vermoed dat u kind disleksie het, praat met u kind se gesondheidsorgverskaffer. Vroeë intervensie kan sukses verbeter.
• Werk saam met u kind se skool. Praat met die onderwyser oor hoe die skool u kind sal help om suksesvol te wees. U is u kind se beste voorstander.
• Moedig leestyd aan. Stel elke dag tyd opsy om saam met u kind te lees. Om leesvaardighede te verbeter, moet 'n kind lees oefen. Moedig u kind aan om te lees namate vaardighede ontwikkel. Laat u kind ook hardop vir u lees.
• Stel 'n voorbeeld vir lees. Wy elke dag 'n tyd aan om iets van u eie te lees terwyl u kind lees — dit stel 'n voorbeeld en ondersteun u kind. Wys u kind dat lees aangenaam kan wees.

Sukses in indiensneming kan moeilik wees vir volwassenes wat disleksie het. Om u doelwitte te bereik:

• Soek evaluering en onderrigkundige hulp met lees en skryf, ongeag u ouderdom
• Vra na addisionele opleiding en redelike verblyf van u werkgewer of akademiese instelling onder die Americans with Disabilities Act

Akademiese probleme beteken nie noodwendig dat 'n persoon met disleksie nie kan slaag nie. Bekwame studente met disleksie kan baie suksesvol wees met die regte hulpbronne. Baie mense met disleksie is kreatief en slim en mag begaafd wees in wiskunde, wetenskap of die kunste. Sommige het selfs suksesvolle skryfloopbane.

• Praat met u kind. Verduidelik aan u kind wat disleksie is en dat dit nie 'n persoonlike mislukking is nie. Om dit te verstaan, kan u kind help om beter met 'n leergestremdheid te hanteer.
• Doen stappe om u kind tuis te help leer. Voorsien 'n skoon, stil, georganiseerde plek vir u kind om te studeer, en wy 'n studietyd toe. Maak ook seker dat u kind genoeg rus kry en gereelde, gesonde maaltye eet.
• Beperk skermtyd. Beperk elektroniese skermtyd elke dag en gebruik die ekstra tyd vir leespraktyk.
• Bly in kontak met u kind se onderwysers. Praat gereeld met onderwysers om seker te maak dat u kind op koers kan bly. Indien nodig, moet u kind ekstra tyd kry vir toetse wat lees vereis. Vra die onderwyser of dit u kind sal help om die dag se lesse op te neem om later weer te speel.
• Sluit aan by 'n ondersteuningsgroep. Dit kan u help om in kontak te bly met ouers wie se kinders soortgelyke leergestremdhede ondervind. Ondersteuningsgroepe kan nuttige inligting en emosionele ondersteuning bied. Vra u gesondheidsorgverskaffer of u kind se leesspesialis of daar enige ondersteuningsgroepe in u omgewing is.

Emosionele ondersteuning en geleenthede vir prestasie in aktiwiteite wat nie lees behels nie, is belangrik vir kinders met disleksie. As u kind disleksie het: Wees ondersteunend. Probleme om te leer lees kan u kind se selfbeeld beïnvloed. Maak seker dat u u liefde en ondersteuning uitspreek. Bied aanmoediging deur u kind se talente en sterk punte te prys. Praat met die skoolpersoneel sodat hulle die dienste en ondersteuning kan bied wat u kind nodig het om suksesvol te wees. Praat met u kind. Verduidelik aan u kind wat disleksie is en dat dit nie 'n persoonlike mislukking is nie. Om dit te verstaan, kan u kind help om beter met 'n leergestremdheid te hanteer. Neem stappe om u kind by die huis te help leer. Voorsien 'n skoon, stil, georganiseerde plek vir u kind om te studeer, en wy 'n studietyd toe. Maak ook seker dat u kind genoeg rus kry en gereelde, gesonde maaltye eet. Beperk skermtyd. Beperk elektroniese skermtyd elke dag en gebruik die ekstra tyd vir lees oefening. Bly in kontak met u kind se onderwysers. Praat gereeld met onderwysers om seker te maak dat u kind op koers kan bly. Indien nodig, maak seker dat u kind ekstra tyd kry vir toetse wat lees vereis. Vra die onderwyser of dit u kind sal help om die dag se lesse op te neem om later weer te speel. Sluit aan by 'n ondersteuningsgroep. Dit kan u help om in kontak te bly met ouers wie se kinders soortgelyke leergestremdhede ondervind. Ondersteuningsgroepe kan nuttige inligting en emosionele ondersteuning bied. Vra u gesondheidsorgverskaffer of u kind se leesspesialis of daar enige ondersteuningsgroepe in u omgewing is.