Was ist Legasthenie? Symptome, Ursachen und Behandlung

Legasthenie ist eine Lernstörung, die die Verarbeitung von geschriebener Sprache im Gehirn beeinflusst und das Lesen, Schreiben und Rechtschreiben schwieriger macht als für die meisten Menschen. Es ist kein Zeichen für geringe Intelligenz oder mangelnde Anstrengung – Ihr Gehirn funktioniert einfach anders, wenn es darum geht, Buchstaben und Laute zu verbinden.

Diese neurologische Erkrankung betrifft etwa 10–15 % der Bevölkerung und ist damit eine der häufigsten Lernstörungen. Menschen mit Legasthenie haben oft eine durchschnittliche oder überdurchschnittliche Intelligenz und können in vielen Bereichen erfolgreich sein, benötigen aber andere Ansätze, um Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln.

Was ist Legasthenie?

Legasthenie ist eine spezifische Lernbehinderung, die hauptsächlich die Leseflüssigkeit und das Leseverständnis beeinträchtigt. Ihr Gehirn hat Schwierigkeiten, die visuellen Symbole, die wir Buchstaben nennen, mit den Lauten zu verbinden, die sie repräsentieren, was das Decodieren von Wörtern viel schwieriger macht.

Stellen Sie es sich wie ein anderes Betriebssystem in Ihrem Gehirn vor. Während die Gehirne der meisten Menschen Buchstaben automatisch mit Lauten verknüpfen, müssen Menschen mit Legasthenie viel mehr arbeiten, um diese Verbindungen herzustellen. Das bedeutet nicht, dass etwas „falsch“ an Ihnen ist – es bedeutet nur, dass Ihr Gehirn Sprachinformationen anders verarbeitet.

Die Erkrankung ist lebenslang, aber mit der richtigen Unterstützung und Strategien können Menschen mit Legasthenie erfolgreiche Leser und Schreiber werden. Viele erfolgreiche Fachleute, Künstler und Innovatoren haben Legasthenie und haben Wege gefunden, mit der einzigartigen Verkabelung ihres Gehirns zu arbeiten.

Was sind die Symptome von Legasthenie?

Die Symptome von Legasthenie können von Person zu Person sehr unterschiedlich sein und sich im Laufe des Lebens verändern. Die frühzeitige Erkennung dieser Anzeichen kann Ihnen helfen, die Unterstützung zu erhalten, die Sie brauchen, um akademisch und persönlich erfolgreich zu sein.

In der frühen Kindheit (Vorschulalter) könnten Sie Folgendes bemerken:

• Schwierigkeiten beim Lernen von Kinderreimen oder beim Erkennen von Reimmustern
• Probleme beim Erinnern der Namen von Buchstaben oder Verwechslung von ähnlich aussehenden Buchstaben
• Verzögerte Sprachentwicklung oder Schwierigkeiten bei der korrekten Aussprache von Wörtern
• Probleme beim Befolgen mehrstufiger Anweisungen oder beim Erinnern von Sequenzen
• Schwierigkeiten, den eigenen Namen schriftlich zu erkennen

Während der Grundschulzeit werden die Symptome deutlicher, da die Anforderungen an das Lesen zunehmen:

• Signifikant langsameres Lesen als Gleichaltrige auf dem gleichen Schulniveau
• Häufige Rechtschreibfehler, sogar bei gebräuchlichen Wörtern
• Vermeidung von Leseaktivitäten oder Frustration während der Lesezeit
• Schwierigkeiten beim Silbieren unbekannter Wörter oder starkes Verlassen auf Kontextinformationen
• Probleme mit dem Leseverständnis, besonders beim stillen Lesen
• Verwechslung der Buchstabenreihenfolge in Wörtern (z. B. Lesen von „sah“ als „has“)
• Schwierigkeiten beim Lernen von mathematischen Fakten oder beim Befolgen schriftlicher Anweisungen

Bei Teenagern und Erwachsenen verschieben sich die Symptome von Legasthenie oft auf:

• Langsames Lesen und mentales Erschöpfungsempfinden nach dem Lesen
• Schwierigkeiten beim Zusammenfassen von Geschichten oder beim Herausziehen von Hauptideen aus Texten
• Probleme mit Zeitmanagement und Organisation
• Probleme beim Erlernen von Fremdsprachen
• Vermeidung von Schreibaufgaben oder Erstellung kürzerer schriftlicher Arbeiten als erwartet
• Schwierigkeiten bei standardisierten Tests, insbesondere bei zeitlich begrenzten Abschnitten

Denken Sie daran, dass das Auftreten einiger dieser Symptome nicht automatisch bedeutet, dass Sie Legasthenie haben. Viele Faktoren können die Leseentwicklung beeinflussen, und ein qualifizierter Fachmann sollte anhaltende Bedenken untersuchen.

Welche Arten von Legasthenie gibt es?

Forscher haben verschiedene Arten von Legasthenie identifiziert, je nachdem, welche spezifischen Lesefähigkeiten am stärksten betroffen sind. Das Verständnis dieser Arten kann erklären, warum verschiedene Menschen mit Legasthenie mit verschiedenen Aspekten des Lesens und Schreibens zu kämpfen haben.

Die phonologische Legasthenie ist die häufigste Art und betrifft etwa 75 % der Menschen mit Legasthenie. Wenn Sie diese Art haben, hat Ihr Gehirn Schwierigkeiten, Buchstaben mit ihren entsprechenden Lauten zu verbinden. Sie können bekannte Wörter korrekt lesen, haben aber Schwierigkeiten mit neuen oder sinnlosen Wörtern, da Sie sie nicht leicht silbieren können.

Die Oberflächen-Legasthenie beeinträchtigt Ihre Fähigkeit, ganze Wörter visuell zu erkennen. Sie können Wörter normalerweise phonetisch silbieren, haben aber Probleme mit unregelmäßigen Wörtern, die nicht den Standard-Rechtschreibregeln folgen. Wörter wie „Jacht“ oder „Oberst“ können besonders schwierig sein, da sie nicht logisch silbiert werden können.

Die Doppeldefizit-Legasthenie kombiniert Herausforderungen sowohl bei der phonologischen Verarbeitung als auch bei der schnellen Benennung. Das bedeutet, dass Sie sowohl Schwierigkeiten beim Silbieren von Wörtern als auch beim schnellen Erkennen bekannter Buchstaben, Zahlen oder Objekte haben. Diese Art erfordert oft intensivere Interventionen.

Die visuelle Legasthenie, obwohl seltener, beeinflusst die Verarbeitung visueller Informationen aus Texten durch Ihr Gehirn. Sie könnten sehen, wie sich Buchstaben bewegen, verschwimmen oder auf der Seite herumspringen. Dies kann das anhaltende Lesen sehr anstrengend und schwierig machen.

Was verursacht Legasthenie?

Legasthenie resultiert aus Unterschieden in der Entwicklung und Funktion bestimmter Bereiche Ihres Gehirns, insbesondere der Bereiche, die für die Sprachverarbeitung verantwortlich sind. Diese neurologischen Unterschiede sind von Geburt an vorhanden und werden weitgehend von Ihrer genetischen Ausstattung beeinflusst.

Die Hauptursache ist genetisch bedingt, wobei Legasthenie stark in Familien vorkommt. Wenn ein Elternteil Legasthenie hat, besteht eine Wahrscheinlichkeit von etwa 40–60 %, dass sein Kind sie ebenfalls hat. Wenn beide Elternteile Legasthenie haben, steigt die Wahrscheinlichkeit auf 70–80 %. Wissenschaftler haben mehrere Gene identifiziert, die zu Leseschwierigkeiten beitragen, obwohl kein einzelnes Gen Legasthenie verursacht.

Bildgebende Verfahren des Gehirns zeigen, dass Menschen mit Legasthenie Unterschiede in der Gehirnstruktur und -funktion haben. Die linke Gehirnhälfte, die typischerweise die Sprachverarbeitung übernimmt, kann weniger effiziente Verbindungen zwischen Bereichen haben, die Laute, Buchstaben und Bedeutung verarbeiten. Diese neuronalen Bahnen funktionieren nicht so reibungslos wie bei typischen Lesern.

Einige Umweltfaktoren während der Schwangerschaft oder der frühen Entwicklung könnten das Risiko erhöhen, obwohl sie Legasthenie nicht direkt verursachen. Dazu gehören Frühgeburt, niedriges Geburtsgewicht oder Exposition gegenüber Nikotin, Alkohol oder bestimmten Infektionen während der Schwangerschaft. Die meisten Kinder, die diesen Faktoren ausgesetzt sind, entwickeln jedoch keine Legasthenie.

Es ist wichtig zu verstehen, dass Legasthenie nicht durch Sehprobleme, mangelnde Intelligenz, unzureichende Bildung oder emotionale Probleme verursacht wird. Diese Mythen bestehen weiterhin, wurden aber durch Forschung gründlich widerlegt. Legasthenie tritt in allen sozioökonomischen Schichten und Kulturen auf.

Wann sollte man wegen Legasthenie einen Arzt aufsuchen?

Sie sollten eine professionelle Untersuchung in Betracht ziehen, wenn Leseschwierigkeiten trotz ausreichender Anleitung und Unterstützung bestehen bleiben. Eine frühzeitige Erkennung und Intervention können einen erheblichen Unterschied im langfristigen Ergebnis machen, also warten Sie nicht, wenn Sie Bedenken haben.

Vereinbaren Sie für Kleinkinder eine Untersuchung, wenn Ihr Kind bis zum Ende der ersten Klasse mit grundlegenden Lesefähigkeiten zu kämpfen hat oder wiederholt mehrere Warnzeichen zeigt. Zu den roten Fahnen gehören Schwierigkeiten beim Erkennen gebräuchlicher Wörter, die Unfähigkeit, einfache Wörter zu silbieren, oder extreme Frustration bei Leseaktivitäten.

Ältere Schüler und Erwachsene sollten eine Untersuchung in Anspruch nehmen, wenn das Lesen ihre akademische oder berufliche Leistung erheblich beeinträchtigt. Dies könnte bedeuten, dass sie viel länger als Gleichaltrige brauchen, um Leseübungen zu erledigen, das Lesen nach Möglichkeit vermeiden oder trotz jahrelanger Unterweisung anhaltende Rechtschreibschwierigkeiten haben.

Beginnen Sie mit Ihrem Hausarzt oder Kinderarzt, der Seh- oder Hörprobleme ausschließen und Sie an geeignete Spezialisten überweisen kann. Schulkinder können auch durch das sonderpädagogische Team ihrer Schule untersucht werden, obwohl private Untersuchungen manchmal umfassendere Bewertungen liefern.

Der Bewertungsprozess umfasst in der Regel einen Psychologen, Lernspezialisten oder Neuropsychologen, der die Lesefähigkeiten, kognitiven Fähigkeiten und die schulischen Leistungen bewertet. Dieser umfassende Ansatz hilft, Legasthenie von anderen Lernstörungen zu unterscheiden und die Behandlungsplanung zu leiten.

Was sind die Risikofaktoren für Legasthenie?

Das Verständnis der Risikofaktoren für Legasthenie kann helfen, Kinder zu identifizieren, die von einer frühen Überwachung und Unterstützung profitieren könnten. Während das Vorliegen von Risikofaktoren nicht garantiert, dass jemand Legasthenie entwickelt, kann das Bewusstsein zu einer früheren Intervention führen, wenn dies erforderlich ist.

Die Familienanamnese ist der stärkste Risikofaktor für Legasthenie. Wenn Sie einen Elternteil, ein Geschwisterkind oder einen nahen Verwandten mit Legasthenie oder anderen Leseschwierigkeiten haben, erhöht sich Ihr Risiko erheblich. Die genetische Komponente ist so stark, dass einige Familien Legasthenie über mehrere Generationen hinweg sehen.

Bestimmte pränatale und Geburtsfaktoren können das Risiko erhöhen, obwohl die meisten Kinder mit diesen Faktoren keine Legasthenie entwickeln:

• Frühgeburt oder niedriges Geburtsgewicht
• Rauchen, Trinken oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft
• Exposition gegenüber Infektionen während der Schwangerschaft, wie z. B. Röteln
• Komplikationen bei der Geburt, die die Sauerstoffversorgung des Gehirns beeinträchtigen

Frühe Sprachentwicklungsmuster können ebenfalls auf ein erhöhtes Risiko hindeuten. Kinder, die spät sprechen, anhaltende Sprachfehler haben oder mit Reimen und Wortspielen zu kämpfen haben, entwickeln später möglicherweise eher Leseschwierigkeiten.

Das Vorliegen anderer Lernstörungen oder Aufmerksamkeitsstörungen erhöht die Wahrscheinlichkeit von Legasthenie. Erkrankungen wie ADHS, Entwicklungssprachstörung oder mathematische Lernbehinderungen treten oft zusammen mit Legasthenie auf, obwohl jede Erkrankung eine separate Untersuchung und Behandlung erfordert.

Jungen wird häufiger Legasthenie diagnostiziert als Mädchen, obwohl neuere Forschungsergebnisse darauf hindeuten, dass dies eher auf eine Überweisungs-Verzerrung als auf tatsächliche geschlechtsspezifische Unterschiede zurückzuführen ist. Mädchen mit Legasthenie könnten übersehen werden, weil sie oft Bewältigungsstrategien entwickeln oder ihre Probleme verinnerlichen, anstatt sie auszuleben.

Was sind die möglichen Komplikationen von Legasthenie?

Ohne angemessene Unterstützung und Intervention kann Legasthenie zu verschiedenen akademischen, emotionalen und sozialen Herausforderungen führen, die weit über Leseschwierigkeiten hinausgehen. Das Verständnis dieser potenziellen Komplikationen unterstreicht die Bedeutung einer frühzeitigen Erkennung und angemessener Hilfe.

Akademische Komplikationen entwickeln sich oft, wenn die Anforderungen an das Lesen im Laufe der Schuljahre zunehmen:

• Rückstand in mehreren Fächern, die Leseverständnis erfordern
• Schwierigkeiten bei standardisierten Tests, die die Zulassung zum College beeinflussen können
• Herausforderungen beim Erlernen von Fremdsprachen
• Probleme mit mathematischen Textaufgaben trotz guter numerischer Fähigkeiten
• Niedrigerer Notendurchschnitt trotz Intelligenz und Anstrengung

Emotionale und psychische Komplikationen können besonders herausfordernd und lang anhaltend sein. Viele Menschen mit nicht diagnostizierter oder schlecht unterstützter Legasthenie entwickeln ein geringes Selbstwertgefühl und glauben, nicht intelligent genug zu sein, um akademisch erfolgreich zu sein. Dies kann zu Angstzuständen bei Leseaufgaben, Schulvermeidung oder sogar Depressionen führen.

Soziale Komplikationen können auftreten, wenn Kinder akademisch mit Gleichaltrigen nicht Schritt halten können. Sie könnten wegen langsamen Lesens oder häufiger Fehler gehänselt werden, was zu sozialem Rückzug oder Zurückhaltung bei der Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten führt. Einige Kinder entwickeln Verhaltensstörungen, um schwierige Leseaufgaben zu vermeiden.

Im Erwachsenenalter kann unbehandelte Legasthenie die Karrierechancen einschränken, insbesondere in Bereichen, die viel Lesen und Schreiben erfordern. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass Menschen mit Legasthenie mit der richtigen Unterstützung oft bemerkenswerte Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität entwickeln, die ihnen beruflich zugutekommen.

Die gute Nachricht ist, dass die meisten dieser Komplikationen durch frühzeitige Erkennung, angemessene pädagogische Unterstützung und Verständnis von Familie und Lehrern vermeidbar sind. Viele erfolgreiche Fachleute haben Legasthenie und haben gelernt, mit den einzigartigen Stärken ihres Gehirns zu arbeiten.

Wie kann Legasthenie verhindert werden?

Da Legasthenie eine neurobiologische Erkrankung mit starken genetischen Komponenten ist, kann sie im traditionellen Sinne nicht verhindert werden. Sie können jedoch Maßnahmen ergreifen, um eine gesunde Gehirnentwicklung zu unterstützen und Leseschwierigkeiten durch frühzeitige Intervention und Umweltfaktoren zu minimieren.

Während der Schwangerschaft kann die Aufrechterhaltung einer guten pränatalen Gesundheit eine optimale Gehirnentwicklung unterstützen. Dazu gehören die Vermeidung von Alkohol, Tabak und Drogen, eine ausreichende Ernährung und die Behandlung chronischer Erkrankungen mit Ihrem Arzt.

Eine frühe Sprachförderung ist für alle Kinder entscheidend, insbesondere für Kinder mit Legasthenie-Risiko. Das Vorlesen für Babys und Kleinkinder, das Führen von Gesprächen, das Singen von Liedern und das Spielen von Wortspielen tragen alle dazu bei, die Grundlagen für den späteren Lernerfolg zu schaffen.

Wenn Legasthenie in Ihrer Familie vorkommt, können frühzeitige Untersuchungen und Überwachung helfen, Anzeichen zu erkennen, bevor akademische Schwierigkeiten beginnen. Viele Lesespezialisten empfehlen phonologische Bewusstseinsaktivitäten für gefährdete Vorschulkinder, wie z. B. Reimspiele und Laut-Identifikationsübungen.

Obwohl Sie Legasthenie selbst nicht verhindern können, kann eine frühzeitige Intervention viele sekundäre Komplikationen verhindern. Kinder, die von Anfang an eine angemessene Leseanleitung und Unterstützung erhalten, entwickeln oft bessere Bewältigungsstrategien und behalten ein höheres Selbstwertgefühl während ihrer gesamten Schullaufbahn.

Wie wird Legasthenie diagnostiziert?

Die Diagnose von Legasthenie umfasst eine umfassende Untersuchung, die mehrere Aspekte des Lernens und der kognitiven Funktionen untersucht. Es gibt keinen einzigen Test für Legasthenie, daher verwenden qualifizierte Fachkräfte verschiedene Bewertungen, um Ihr spezifisches Muster von Stärken und Herausforderungen zu verstehen.

Der Bewertungsprozess beginnt in der Regel mit einer detaillierten Anamnese Ihrer Leseentwicklung, Ihres familiären Hintergrunds und Ihrer aktuellen Schwierigkeiten. Der Gutachter möchte mehr über frühe Sprachmeilensteine, Schulkenntnisse und alle vorherigen Interventionen oder Anpassungen erfahren, die Sie ausprobiert haben.

Kognitive und Leistungstests bilden den Kern der Legasthenie-Bewertung. Diese Tests messen Ihre intellektuellen Fähigkeiten, Lesefähigkeiten, Rechtschreibung, Schreiben und phonologische Verarbeitung. Der Gutachter sucht nach einer erheblichen Diskrepanz zwischen Ihrem Potenzial und Ihrer aktuellen Leseleistung.

Spezifische Bewertungen können Folgendes umfassen:

• IQ-Tests zur Feststellung der kognitiven Basis
• Tests des phonologischen Bewusstseins zur Beurteilung der Laut-Symbol-Verbindungen
• Messung der Leseflüssigkeit mit echten und sinnlosen Wörtern
• Rechtschreib- und Schreibproben
• Schnellbenennungstests zur Überprüfung der Verarbeitungsgeschwindigkeit
• Gedächtnisbewertungen, sowohl Kurzzeit- als auch Arbeitsgedächtnis

Der Gutachter wird auch andere mögliche Ursachen für Leseschwierigkeiten ausschließen, wie z. B. Seh- oder Hörprobleme, Aufmerksamkeitsstörungen oder unzureichende Anleitung. Dieser umfassende Ansatz gewährleistet eine genaue Diagnose und eine angemessene Behandlungsplanung.

Eine vollständige Bewertung dauert in der Regel 4–6 Stunden und kann sich über mehrere Sitzungen erstrecken. Der Abschlussbericht sollte Ihre spezifische Art von Legasthenie, Ihr Muster von Stärken und Schwächen und detaillierte Empfehlungen für pädagogische Unterstützung und Anpassungen klar erläutern.

Was ist die Behandlung von Legasthenie?

Eine wirksame Legasthenie-Behandlung konzentriert sich auf spezialisierten Leseunterricht, der Ihrem Gehirn neue Wege für die Verarbeitung von geschriebener Sprache lehrt. Die erfolgreichsten Ansätze sind strukturiert, systematisch und auf Ihre spezifischen Bedürfnisse und Ihren Lernstil zugeschnitten.

Multisensorische strukturierte Sprachprogramme bilden die Grundlage der Legasthenie-Behandlung. Diese Programme lehren das Lesen unter Verwendung gleichzeitiger visueller, auditiver und kinästhetisch-taktiler Wege. Sie könnten Buchstaben nachzeichnen, während Sie Laute sagen, oder farbige Kacheln verwenden, um Wörter zu bilden, während Sie sie laut sprechen.

Phonics-basierter Unterricht ist für die meisten Menschen mit Legasthenie unerlässlich. Dieser systematische Ansatz lehrt die Beziehung zwischen Buchstaben und Lauten schrittweise, beginnend mit grundlegenden Konzepten und schrittweiser Steigerung der Komplexität. Programme wie Orton-Gillingham, Wilson Reading System oder Lindamood-Bell sind speziell für Legastheniker entwickelt.

Wichtige Komponenten einer effektiven Behandlung sind:

• Expliziter Phonics-Unterricht, der die Laut-Symbol-Beziehungen direkt lehrt
• Systematische und kumulative Lektionen, die auf zuvor erlernten Fähigkeiten aufbauen
• Multisensorische Techniken, die mehrere Lernwege ansprechen
• Ausreichende Übung und Wiederholung, um automatische Reaktionen aufzubauen
• Direkte Anleitung in Rechtschreibmustern und Wortstruktur
• Übung der Leseflüssigkeit mit Texten des entsprechenden Niveaus

Die Intensität der Behandlung ist für den Fortschritt von erheblicher Bedeutung. Die meisten Experten empfehlen mindestens 3–4 Stunden spezialisierten Unterricht pro Woche, obwohl einige Personen zunächst tägliche Sitzungen benötigen. Die Dauer der Behandlung variiert, aber die meisten Menschen benötigen 2–3 Jahre konsequente Intervention, um solide Lesefähigkeiten zu entwickeln.

Technologie kann den traditionellen Unterricht effektiv ergänzen. Text-to-Speech-Software, Hörbücher und spezielle Lese-Apps können zusätzliche Übung und Unterstützung bieten, während Sie Kernfähigkeiten entwickeln. Technologie sollte jedoch den systematischen Unterricht ergänzen, nicht ersetzen.

Wie kann man Legasthenie zu Hause bewältigen?

Die Unterstützung einer Person mit Legasthenie zu Hause schafft eine Grundlage für akademischen Erfolg und stärkt das Vertrauen in ihren Lernprozess. Ihre Ermutigung und praktische Strategien können einen erheblichen Unterschied in ihren täglichen Erfahrungen mit Lese- und Schreibaufgaben machen.

Schaffen Sie eine unterstützende Leseumgebung, indem Sie regelmäßige, druckfreie Lesezeiten zusammen einrichten. Wählen Sie Bücher, die etwas unter ihrem aktuellen Leseverständnis liegen, um die Leseflüssigkeit und das Selbstvertrauen zu stärken. Lesen Sie abwechselnd Absätze oder Seiten und zögern Sie nicht, bei schwierigen Wörtern zu helfen, um den Handlungsfluss und das Verständnis aufrechtzuerhalten.

Hörbücher und digitale Ressourcen können für die Unterstützung zu Hause bahnbrechend sein. Bibliotheken bieten umfangreiche Hörbuchsammlungen an, und viele ermöglichen es Ihnen, dem physischen Text zu folgen. Diese Kombination hilft beim Verständnis und macht Ihren Lernenden gleichzeitig mit reichhaltigem Vokabular und komplexen Geschichten vertraut, auf die er möglicherweise nicht durch Lesen allein zugreifen kann.

Änderungen im täglichen Leben können Frustration reduzieren und das Lernen unterstützen:

• Hausaufgaben in kleinere Abschnitte mit häufigen Pausen unterteilen
• Timer verwenden, um überschaubare Arbeitszeiten zu schaffen
• Einen ruhigen, organisierten Arbeitsplatz ohne Ablenkungen bereitstellen
• Zusätzliche Zeit für Lese- und Schreibaufgaben einräumen
• Die Verwendung von Rechtschreibprüfung und anderen unterstützenden Technologien fördern
• Anstrengung und Fortschritt feiern, nicht nur Genauigkeit

Die Kommunikation mit den Lehrern ist entscheidend für die Konsistenz zwischen Zuhause und Schule. Teilen Sie mit, was zu Hause funktioniert, und fragen Sie nach spezifischen Möglichkeiten, um das Lernen im Unterricht zu unterstützen. Regelmäßige Rücksprachen helfen sicherzustellen, dass alle auf die gleichen Ziele hinarbeiten.

Konzentrieren Sie sich auf Stärken und Interessen, um die Motivation aufrechtzuerhalten. Viele Menschen mit Legasthenie zeichnen sich durch kreatives Denken, Problemlösungsfähigkeiten oder praktische Aktivitäten aus. Die Förderung dieser Talente trägt zum Aufbau des allgemeinen Selbstvertrauens bei und erinnert sie daran, dass Legasthenie nur ein Aspekt ihres Lernprofils ist.

Wie sollten Sie sich auf Ihren Arzttermin vorbereiten?

Eine gründliche Vorbereitung auf Ihren Legasthenie-Bewertungstermin trägt dazu bei, dass Sie die umfassendste Bewertung erhalten. Eine gute Vorbereitung kann auch Ängste reduzieren und Ihnen helfen, sich während des Prozesses sicherer zu fühlen.

Sammeln Sie vor Ihrem Termin relevante Dokumente und Unterlagen. Sammeln Sie Zeugnisse, Ergebnisse standardisierter Tests, vorherige Bewertungen und alle schriftlichen Arbeiten, die aktuelle Herausforderungen aufzeigen. Wenn Sie eine Untersuchung für ein Kind suchen, fügen Sie frühe Entwicklungsmeilensteine und alle Notizen von Lehrern oder Tutoren hinzu.

Erstellen Sie eine detaillierte Anamnese von Lese- und Lernerfahrungen. Notieren Sie, wann Sie Schwierigkeiten zum ersten Mal bemerkt haben, welche spezifischen Herausforderungen am häufigsten auftreten und welche Strategien ausprobiert wurden. Fügen Sie Informationen über die Familienanamnese von Lernschwierigkeiten hinzu, da diese genetische Komponente für die Diagnose wichtig ist.

Bereiten Sie spezifische Fragen vor, die Sie während Ihres Termins stellen können:

• Welche Art von Legasthenie habe ich/hat mein Kind?
• Was sind die wichtigsten Bereiche, auf die man sich zur Verbesserung konzentrieren sollte?
• Welche spezifischen Bildungsprogramme oder Ansätze empfehlen Sie?
• Wie oft sollte eine Intervention erfolgen und wie lange?
• Welche Anpassungen wären in der Schule oder bei der Arbeit am hilfreichsten?
• Wie können Familienmitglieder zu Hause am besten unterstützen?

Planen Sie die Logistik des Termins, da Bewertungen langwierig und geistig anstrengend sein können. Bringen Sie Snacks und Wasser mit, kommen Sie ausgeruht an und planen Sie die Bewertung für Ihre beste Tageszeit. Erklären Sie Kindern altersgerecht, was passieren wird, um Ängste zu reduzieren.

Seien Sie bereit, Ziele und Bedenken offen zu besprechen. Der Gutachter muss verstehen, wie sich Legasthenie auf das tägliche Leben, die schulische Leistung und das emotionale Wohlbefinden auswirkt, um die hilfreichsten Empfehlungen zu geben.

Was ist die wichtigste Erkenntnis über Legasthenie?

Das Wichtigste, was Sie über Legasthenie verstehen müssen, ist, dass es sich um einen Unterschied in der Art und Weise handelt, wie Ihr Gehirn Sprache verarbeitet, nicht um eine Widerspiegelung Ihrer Intelligenz oder Ihres Potenzials für Erfolg. Mit der richtigen Unterstützung, Lehrmethoden und Anpassungen können Menschen mit Legasthenie flüssig lesen lernen und effektive Strategien zur Bewältigung ihrer Herausforderungen entwickeln.

Eine frühzeitige Erkennung und Intervention machen den größten Unterschied im langfristigen Ergebnis. Wenn Sie Legasthenie bei sich selbst oder einer Person, die Ihnen am Herzen liegt, vermuten, warten Sie nicht mit der Untersuchung. Je früher die entsprechende Unterstützung beginnt, desto effektiver können Sie sekundäre Komplikationen verhindern und starke Lernstrategien entwickeln.

Denken Sie daran, dass Legasthenie oft mit einzigartigen Stärken einhergeht, darunter kreatives Denken, Problemlösungsfähigkeiten und starke räumliche Denkfähigkeiten. Viele erfolgreiche Unternehmer, Künstler, Wissenschaftler und Führungskräfte haben Legasthenie und schreiben ihre andere Denkweise ihren Erfolgen zu.

Unterstützung von Familie, Lehrern und Gleichaltrigen ist entscheidend für den Erfolg. Wenn die wichtigen Menschen in Ihrem Leben Legasthenie verstehen und angemessene Ermutigung bieten, entwickeln Sie mit größerer Wahrscheinlichkeit Selbstvertrauen und Widerstandsfähigkeit sowie Lesefähigkeiten.

Häufig gestellte Fragen zu Legasthenie

Kann Legasthenie geheilt werden?

Legasthenie kann nicht „geheilt“ werden, da es sich um eine lebenslange neurologische Besonderheit handelt, wie Ihr Gehirn Sprache verarbeitet. Mit angemessener Intervention und Unterstützung können Menschen mit Legasthenie jedoch flüssig lesen lernen und effektive Strategien zur Bewältigung ihrer Herausforderungen entwickeln. Viele Menschen werden so geübte Leser, dass ihre Legasthenie im täglichen Leben kaum auffällt.

Ist Legasthenie dasselbe wie das Rückwärtslesen von Buchstaben?

Nein, Legasthenie ist viel komplexer als nur das Umkehren von Buchstaben oder das Rückwärtslesen von Wörtern. Während einige Menschen mit Legasthenie Buchstabenumkehrungen erleben, liegt die Hauptschwierigkeit darin, Laute mit Symbolen zu verbinden und phonologische Informationen zu verarbeiten. Viele Kinder kehren Buchstaben um, wenn sie Lesen lernen, aber dies allein deutet nicht auf Legasthenie hin.

Können Erwachsene im späteren Leben Legasthenie entwickeln?

Erwachsene entwickeln keine Legasthenie im späteren Leben, da sie von Geburt an vorhanden ist. Viele Erwachsene entdecken jedoch, dass sie Legasthenie haben, wenn sie nach der Diagnose ihrer eigenen Kinder oder wenn sie vor neuen akademischen Herausforderungen wie einem Aufbaustudium stehen, untersucht werden. Was sich wie eine „Entwicklung“ von Legasthenie anfühlt, ist eigentlich das Erkennen von Symptomen, die vorhanden waren, aber möglicherweise früher kompensiert oder übersehen wurden.

Wächst mein Kind aus der Legasthenie heraus?

Kinder wachsen nicht aus der Legasthenie heraus, aber sie können mit geeignetem Unterricht und Unterstützung erfolgreich lesen lernen. Die Gehirnunterchiede, die Legasthenie verursachen, bleiben ein Leben lang bestehen, aber Menschen können starke Lesefähigkeiten und effektive Bewältigungsstrategien entwickeln. Viele Erwachsene mit Legasthenie sind ausgezeichnete Leser, die gelernt haben, mit der einzigartigen Verkabelung ihres Gehirns zu arbeiten.

Können Menschen mit Legasthenie Fremdsprachen lernen?

Menschen mit Legasthenie können Fremdsprachen lernen, obwohl sie möglicherweise zusätzliche Herausforderungen mit Sprachen haben, die komplexe Rechtschreibsysteme oder unterschiedliche phonologische Strukturen haben. Sprachen mit konsistenteren Rechtschreibmustern wie Spanisch oder Italienisch könnten einfacher sein als Englisch. Mit geeigneten Lehrmethoden und Anpassungen werden viele Menschen mit Legasthenie mehrsprachig.