Stottern

Stottern ist eine Sprachstörung, die den normalen Sprachfluss unterbricht. Fließendes Sprechen bedeutet, einen leichten und gleichmäßigen Fluss und Rhythmus beim Sprechen zu haben. Beim Stottern treten die Unterbrechungen im Fluss häufig auf und verursachen Probleme für den Sprecher. Andere Bezeichnungen für Stottern sind Stammeln und fluency disorder mit Beginn in der Kindheit.

Menschen, die stottern, wissen, was sie sagen wollen, aber sie haben Schwierigkeiten, es zu sagen. Zum Beispiel können sie ein Wort, eine Silbe oder einen Konsonanten- oder Vokallaut wiederholen oder verlängern. Oder sie können beim Sprechen Pausen machen, weil sie ein Wort oder einen Laut erreicht haben, der schwer auszusprechen ist.

Stottern ist bei kleinen Kindern als normaler Bestandteil des Spracherwerbs häufig. Einige kleine Kinder können stottern, wenn ihre Sprach- und Sprechfähigkeiten nicht ausreichen, um mit dem Schritt zu halten, was sie sagen wollen. Die meisten Kinder wachsen aus dieser Art von Stottern heraus, das als Entwicklungsstottern bezeichnet wird.

Aber manchmal ist Stottern eine langfristige Erkrankung, die bis ins Erwachsenenalter anhält. Diese Art von Stottern kann das Selbstwertgefühl und die Kommunikation mit anderen Menschen beeinträchtigen.

Kindern und Erwachsenen, die stottern, kann durch Behandlungen wie Logopädie, elektronische Geräte zur Verbesserung der Sprachflüssigkeit oder eine Form der Psychotherapie, die kognitive Verhaltenstherapie genannt wird, geholfen werden.

Symptome des Stotterns können sein: Schwierigkeiten beim Beginnen eines Wortes, einer Phrase oder eines Satzes. Dehnen eines Wortes oder von Lauten innerhalb eines Wortes. Wiederholen eines Lautes, einer Silbe oder eines Wortes. Kurze Stille bei bestimmten Silben oder Wörtern oder Pausen vor oder innerhalb eines Wortes. Hinzufügen zusätzlicher Wörter wie "um", wenn Probleme beim Übergang zum nächsten Wort erwartet werden. Starke Spannung, Verkrampfung oder Bewegung des Gesichts oder des Oberkörpers beim Sprechen eines Wortes. Angst vor dem Sprechen. Unfähigkeit, gut mit anderen zu kommunizieren. Diese Aktionen können beim Stottern auftreten: Schnelles Augenzwinkern. Zittern der Lippen oder des Kiefers. Ungewöhnliche Gesichtsbewegungen, manchmal auch als Gesichtszuckungen bezeichnet. Kopfnicken. Fäuste ballen. Stottern kann schlimmer sein, wenn die Person aufgeregt, müde oder unter Stress ist oder wenn sie sich selbstbewusst, gehetzt oder unter Druck fühlt. Situationen wie das Sprechen vor einer Gruppe oder das Telefonieren können für Menschen, die stottern, besonders schwierig sein. Aber die meisten Menschen, die stottern, können ohne Stottern sprechen, wenn sie mit sich selbst sprechen und wenn sie singen oder mit jemand anderem zusammen sprechen. Es ist üblich, dass Kinder zwischen 2 und 5 Jahren Phasen durchmachen, in denen sie stottern können. Bei den meisten Kindern ist dies Teil des Spracherwerbs, und es wird von selbst besser. Stottern, das anhält, kann jedoch eine Behandlung benötigen, um die Sprachflüssigkeit zu verbessern. Rufen Sie Ihren Arzt an, um eine Überweisung an einen Spezialisten für Sprache und Sprechen, einen sogenannten Sprachtherapeuten, zu erhalten. Oder Sie können sich direkt an den Sprachtherapeuten wenden, um einen Termin zu vereinbaren. Bitten Sie um Hilfe, wenn das Stottern: Länger als sechs Monate anhält. Zusammen mit anderen Sprach- oder Sprechproblemen auftritt. Häufiger auftritt oder anhält, wenn das Kind älter wird. Muskelverspannungen oder körperliche Anstrengungen beim Sprechen beinhaltet. Die Fähigkeit beeinträchtigt, effektiv in der Schule, bei der Arbeit oder in sozialen Situationen zu kommunizieren. Angstzustände oder emotionale Probleme verursacht, wie z. B. Angst vor oder Nichtteilnahme an Situationen, die Sprechen erfordern. Als Erwachsener beginnt.

Es ist üblich, dass Kinder zwischen 2 und 5 Jahren Phasen haben, in denen sie stottern können. Bei den meisten Kindern ist dies Teil des Spracherwerbs und bessert sich von selbst. Aber anhaltendes Stottern kann eine Behandlung benötigen, um die Sprachflüssigkeit zu verbessern. Rufen Sie Ihren Arzt an, um eine Überweisung an einen Spezialisten für Sprache und Sprache, einen Logopäden, zu erhalten. Oder Sie können sich direkt an den Logopäden wenden, um einen Termin zu vereinbaren. Bitten Sie um Hilfe, wenn das Stottern: länger als sechs Monate anhält. zusammen mit anderen Sprach- oder Sprachproblemen auftritt. häufiger auftritt oder anhält, wenn das Kind älter wird. Muskelverspannungen oder körperliche Anstrengungen beim Sprechen beinhaltet. die Fähigkeit beeinträchtigt, effektiv in der Schule, bei der Arbeit oder in sozialen Situationen zu kommunizieren. Angstzustände oder emotionale Probleme verursacht, wie z. B. Angst vor oder Nichtteilnahme an Situationen, die Sprechen erfordern. im Erwachsenenalter beginnt.

Forscher untersuchen weiterhin die zugrundeliegenden Ursachen von Entwicklungsstottern. Eine Kombination von Faktoren kann beteiligt sein. Stottern, das bei Kindern auftritt, während sie sprechen lernen, wird als Entwicklungsstottern bezeichnet. Mögliche Ursachen für Entwicklungsstottern sind: Probleme mit der Sprachmotorik. Einige Hinweise zeigen, dass Probleme mit der Sprachmotorik, wie z. B. Timing, sensorische und motorische Koordination, beteiligt sein können. Genetik. Stottern tritt tendenziell in Familien auf. Es scheint, dass Stottern durch Veränderungen in Genen entstehen kann, die von den Eltern an die Kinder weitergegeben werden. Die Sprachflüssigkeit kann durch andere Ursachen als Entwicklungsstottern gestört werden. Neurogenes Stottern. Ein Schlaganfall, eine traumatische Hirnverletzung oder andere Hirnerkrankungen können zu einer Sprache führen, die langsam ist oder Pausen oder wiederholte Laute aufweist. Emotionale Belastung. Die Sprachflüssigkeit kann in Zeiten emotionaler Belastung gestört werden. Sprecher, die normalerweise nicht stottern, können Probleme mit der Flüssigkeit haben, wenn sie nervös sind oder sich unter Druck fühlen. Diese Situationen können auch dazu führen, dass Sprecher, die stottern, größere Probleme mit der Flüssigkeit haben. Psychogenes Stottern. Sprachschwierigkeiten, die nach einem emotionalen Trauma auftreten, sind ungewöhnlich und nicht dasselbe wie Entwicklungsstottern.

Männer stottern deutlich häufiger als Frauen. Zu den Faktoren, die das Risiko für Stottern erhöhen, gehören:

• Bestehen einer Entwicklungsstörung in der Kindheit. Kinder mit Entwicklungsstörungen wie Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, Autismus oder Entwicklungsverzögerungen können eher stottern. Dies gilt auch für Kinder mit anderen Sprachproblemen.
• Angehörige, die stottern. Stottern tritt gehäuft familiär auf.
• Stress. Stress in der Familie und andere Arten von Stress oder Druck können bestehendes Stottern verschlimmern.

Stottern kann zu Folgendem führen:

• Problemen in der Kommunikation mit anderen.
• Vermeidung von Situationen, in denen gesprochen werden muss, oder gar nicht Sprechen.
• Mobbing oder Hänseleien.
• Niedrigem Selbstwertgefühl.

Stottern wird von einem medizinischen Fachpersonal diagnostiziert, das darin geschult ist, Kinder und Erwachsene mit Sprach- und Sprechstörungen zu untersuchen und zu behandeln. Dieses Fachpersonal wird als Sprachtherapeut bezeichnet. Der Sprachtherapeut hört zu und spricht mit dem Erwachsenen oder Kind in verschiedenen Situationen. Wenn Sie der Elternteil eines Kindes sind, das stottert, kann der Hausarzt oder Sprachtherapeut Folgendes tun: Fragen zur Krankengeschichte Ihres Kindes stellen, einschließlich wann Ihr Kind mit dem Stottern begonnen hat und wann das Stottern am häufigsten auftritt. Fragen stellen, wie sich das Stottern auf das Leben Ihres Kindes auswirkt, z. B. auf die Beziehungen zu anderen und die schulische Leistung. Mit Ihrem Kind sprechen. Dies kann beinhalten, dass Ihr Kind zum Vorlesen aufgefordert wird, um subtile Unterschiede in der Sprache zu beobachten. Nach Hinweisen suchen, die Aufschluss darüber geben können, ob das Stottern Teil der normalen kindlichen Entwicklung ist oder etwas, das wahrscheinlich eine langfristige Erkrankung darstellt. Die Kommunikationsfähigkeiten Ihres Kindes umfassender untersuchen. Dies kann beinhalten, zu testen, wie gut Ihr Kind versteht, was gesagt wird, und wie genau Ihr Kind Sprachlaute produziert. Wenn Sie ein erwachsener Stotterer sind, kann Ihr Hausarzt oder Sprachtherapeut Folgendes tun: Fragen zu Ihrer Krankengeschichte stellen, einschließlich wann Sie mit dem Stottern begonnen haben und wann das Stottern am häufigsten auftritt. Eine zugrunde liegende Erkrankung ausschließen, die Stottern verursachen könnte. Wissen wollen, welche Behandlungen Sie in der Vergangenheit ausprobiert haben. Dies kann helfen zu entscheiden, welche Art von Behandlung jetzt am besten geeignet ist. Fragen stellen, um besser zu verstehen, wie sich das Stottern auf Sie auswirkt. Wissen wollen, wie sich das Stottern auf Ihre Beziehungen, Ihre schulische Leistung, Ihre Karriere und andere Lebensbereiche auswirkt und wie viel Stress es Ihnen bereitet.

Nach einer Untersuchung durch einen Logopäden können Sie gemeinsam die beste Behandlungsmethode festlegen. Es gibt viele verschiedene Methoden zur Behandlung von Stottern bei Kindern und Erwachsenen. Da Probleme und Bedürfnisse unterschiedlich sind, kann eine Methode – oder eine Kombination von Methoden – die für eine Person hilfreich ist, für eine andere Person möglicherweise nicht so gut funktionieren.

Die Behandlung beseitigt möglicherweise nicht das gesamte Stottern, aber sie kann Fähigkeiten vermitteln, die Ihnen oder Ihrem Kind helfen:

• Verbesserung der Sprachflüssigkeit.
• Entwicklung effektiver Kommunikation.
• Volle Teilnahme am Schulunterricht, an der Arbeit und an sozialen Aktivitäten.

Einige Beispiele für Behandlungsmethoden sind:

• Logopädie. In der Logopädie können Sie lernen, Ihr Sprechtempo zu verlangsamen und zu bemerken, wann Sie stottern. Zu Beginn der Logopädie sprechen Sie möglicherweise sehr langsam und vorsichtig. Mit der Zeit können Sie zu einem natürlicheren Sprechmuster übergehen.
• Elektronische Geräte. Viele elektronische Geräte sind erhältlich, um die Sprachflüssigkeit zu verbessern. Bei einem Gerät hören Sie verzögertes Feedback, das Sie dazu zwingt, langsamer zu sprechen, oder die Sprache klingt durch das Gerät verzerrt. Ein anderes Gerät kopiert Ihre Sprache, so dass es klingt, als würden Sie mit jemand anderem zusammen sprechen. Einige elektronische Geräte sind klein genug, um sie bei täglichen Aktivitäten zu tragen. Fragen Sie einen Logopäden um Rat bei der Auswahl eines Geräts.
• Kognitive Verhaltenstherapie. Diese Art der Psychotherapie kann Ihnen helfen, Denkweisen zu identifizieren und zu ändern, die das Stottern verschlimmern könnten. Sie kann Ihnen auch helfen, Probleme mit Stress, Angst oder Selbstwertgefühl im Zusammenhang mit Stottern zu beseitigen oder zu verbessern.
• Eltern-Kind-Interaktion. Das Üben von Techniken zu Hause mit Ihrem Kind ist ein wichtiger Bestandteil, um Ihrem Kind beim Umgang mit Stottern zu helfen, insbesondere bei einigen Behandlungsmethoden. Befolgen Sie die Anweisungen des Logopäden, um die beste Methode für Ihr Kind zu finden.

Obwohl einige Medikamente gegen Stottern ausprobiert wurden und Studien fortgesetzt werden, hat sich noch kein Medikament als hilfreich erwiesen.

Wenn Sie der Elternteil eines Kindes sind, das stottert, können diese Tipps hilfreich sein:

• Achten Sie genau hin, wenn Sie Ihrem Kind zuhören. Halten Sie natürlichen Augenkontakt, wenn Ihr Kind spricht.
• Warten Sie, bis Ihr Kind das Wort sagt, das es sagen möchte. Springen Sie nicht ein, um den Satz oder Gedanken zu vervollständigen.
• Nehmen Sie sich Zeit, in der Sie ohne Ablenkungen mit Ihrem Kind sprechen können. Die Essenszeiten können eine gute Gelegenheit für ein Gespräch bieten.
• Sprechen Sie langsam und gemächlich. Wenn Sie auf diese Weise sprechen, wird Ihr Kind dies oft auch tun, was dazu beitragen kann, das Stottern zu verringern.
• Sprechen Sie abwechselnd. Ermutigen Sie alle in Ihrer Familie, gut zuzuhören und abwechselnd zu sprechen.
• Streben Sie nach Ruhe. Geben Sie Ihr Bestes, um eine entspannte, ruhige Atmosphäre zu Hause zu schaffen, damit sich Ihr Kind frei sprechen kann.
• Loben Sie statt zu kritisieren. Es ist besser, Ihr Kind für klares Sprechen zu loben, als auf das Stottern aufmerksam zu machen.
• Akzeptieren Sie Ihr Kind. Reagieren Sie nicht negativ oder kritisieren oder bestrafen Sie Ihr Kind nicht für das Stottern. Dies kann zu Gefühlen von Unsicherheit und Selbstbewusstsein führen. Unterstützung und Ermutigung können einen großen Unterschied machen.

Es kann für Kinder, Eltern und Erwachsene, die stottern, hilfreich sein, sich mit anderen Menschen zu vernetzen, die stottern oder Kinder haben, die stottern. Viele Organisationen bieten Selbsthilfegruppen an. Neben Ermutigung können Mitglieder von Selbsthilfegruppen Ratschläge und Bewältigungstipps anbieten, an die Sie vielleicht nicht gedacht haben.

Weitere Informationen finden Sie auf den Websites von Organisationen wie der National Stuttering Association oder The Stuttering Foundation.

In den USA kann Ihr Kind, wenn es stottert, möglicherweise kostenlos Sprachdienste über die Schule erhalten. Ein Logopäde kann Ihnen und der Schule helfen, zu entscheiden, welche Leistungen benötigt werden.

Wenn Stottern zu großen Kommunikationsproblemen führt, können Sie möglicherweise angemessene Arbeitsbedingungen erhalten. Diese können je nach Arbeitsplatz variieren, können aber Hilfsmittel zur Kommunikation umfassen. Einige Beispiele sind zusätzliche Zeit für Reden, Reden in kleineren Gruppen oder die Verwendung von Audio- oder Videoaufnahmen anstelle von persönlichen Reden.

Wenn Sie Eltern eines stotternden Kindes sind, können diese Tipps hilfreich sein: Achten Sie genau hin, wenn Sie Ihrem Kind zuhören. Halten Sie beim Sprechen Ihres Kindes natürlichen Augenkontakt. Warten Sie, bis Ihr Kind das Wort sagt, das es sagen möchte. Springen Sie nicht ein, um den Satz oder Gedanken zu vervollständigen. Nehmen Sie sich Zeit, in der Sie ungestört mit Ihrem Kind sprechen können. Die Essenszeiten können eine gute Gelegenheit für Gespräche bieten. Sprechen Sie langsam und ruhig. Wenn Sie auf diese Weise sprechen, wird Ihr Kind dies oft auch tun, was das Stottern verringern kann. Sprechen Sie abwechselnd. Ermutigen Sie alle Familienmitglieder, gut zuzuhören und abwechselnd zu sprechen. Streben Sie nach Ruhe. Tun Sie Ihr Bestes, um eine entspannte, ruhige Atmosphäre zu Hause zu schaffen, damit sich Ihr Kind frei sprechen kann. Konzentrieren Sie sich nicht auf das Stottern Ihres Kindes. Versuchen Sie, das Stottern im Gespräch mit Ihrem Kind nicht hervorzuheben. Beschränken Sie Situationen, die ein Gefühl von Dringlichkeit, Druck oder Eile erzeugen. Bieten Sie Lob statt Kritik. Es ist besser, Ihr Kind für klares Sprechen zu loben, als das Stottern hervorzuheben. Akzeptieren Sie Ihr Kind. Reagieren Sie nicht negativ, kritisieren oder bestrafen Sie Ihr Kind nicht wegen des Stotterns. Dies kann zu Gefühlen von Unsicherheit und Selbstbewusstseinsverlust führen. Unterstützung und Ermutigung können einen großen Unterschied machen. Kontakt zu anderen Menschen Es kann für Kinder, Eltern und Erwachsene, die stottern, hilfreich sein, sich mit anderen Menschen zu vernetzen, die stottern oder Kinder haben, die stottern. Viele Organisationen bieten Selbsthilfegruppen an. Neben Ermutigung können Mitglieder von Selbsthilfegruppen Ratschläge und Bewältigungstipps anbieten, an die Sie vielleicht nicht gedacht haben. Weitere Informationen finden Sie auf den Websites von Organisationen wie der National Stuttering Association oder der Stuttering Foundation. Andere Dienstleistungen In den USA kann Ihr Kind, wenn es stottert, möglicherweise kostenlos Sprachdienste über die Schule erhalten. Ein Logopäde kann Ihnen und der Schule bei der Entscheidung helfen, welche Leistungen benötigt werden. Wenn Stottern große Kommunikationsprobleme verursacht, können Sie möglicherweise angemessene Anpassungen am Arbeitsplatz erhalten. Diese können je nach Arbeitsplatz variieren, können aber Hilfsmittel zur Kommunikation umfassen. Einige Beispiele sind zusätzliche Zeit für Reden, Reden in kleineren Gruppen oder die Verwendung von Audio- oder Videoaufnahmen anstelle von persönlichen Reden.