Was ist Stottern? Symptome, Ursachen und Behandlung

Stottern ist eine Sprachstörung, bei der der normale Sprachfluss durch wiederholte Laute, Silben oder Wörter unterbrochen wird. Wenn Sie oder jemand, den Sie kennen, stottert, haben Sie es mit etwas zu tun, das Millionen von Menschen weltweit betrifft, und es gibt viele effektive Möglichkeiten, damit umzugehen.

Diese Erkrankung beinhaltet unwillkürliche Unterbrechungen der Sprache, die die Kommunikation manchmal schwierig erscheinen lassen können. Obwohl Stottern frustrierend wirken mag, kann das Verständnis dessen, was passiert, und das Kennen Ihrer Möglichkeiten einen echten Unterschied machen, wie Sie damit umgehen.

Was ist Stottern?

Stottern ist eine Kommunikationsstörung, die den flüssigen Sprachfluss durch Wiederholungen, Dehnungen oder Blockaden unterbricht. Wenn Sie stottern, koordinieren Ihr Gehirn und Ihre Sprachmuskeln nicht ganz so, wie es normalerweise während eines Gesprächs der Fall wäre.

Stellen Sie sich Sprache als einen komplexen Tanz zwischen Ihrem Gehirn, Ihrer Atmung, Ihren Stimmbändern, Ihrer Zunge und Ihren Lippen vor. Beim Stottern wird diese Koordination vorübergehend gestört, wodurch die Sprache pausiert, sich wiederholt oder hängen bleibt. Dies geschieht, obwohl Sie genau wissen, was Sie sagen möchten.

Die Erkrankung beginnt typischerweise in der Kindheit, oft zwischen dem zweiten und fünften Lebensjahr, wenn Kinder ihre Sprachfähigkeiten schnell entwickeln. Sie kann sich aber auch später im Leben aufgrund verschiedener Faktoren entwickeln, die wir untersuchen werden.

Was sind die Symptome von Stottern?

Stottern zeigt sich auf verschiedene Weise, und das Erkennen dieser Muster kann Ihnen helfen zu verstehen, was während von Sprachschwierigkeiten passiert. Die Erfahrung jedes Einzelnen mit Stottern ist einzigartig, aber es gibt gemeinsame Anzeichen, auf die man achten sollte.

Die wichtigsten Sprachsymptome sind:

• Wiederholungen von Lauten, Silben oder Wörtern (wie „B-B-Ball“ oder „I-I-I will“)
• Lautverlängerungen, bei denen Sie einen Laut verlängern („ssssonne“ statt „Sonne“)
• Blockaden, bei denen die Sprache vollständig hängen bleibt, oft mit sichtbarer Spannung
• Einschübe von zusätzlichen Lauten oder Wörtern („ähm“, „äh“, „also“) um schwierige Wörter zu überwinden
• Pausen an unerwarteten Stellen innerhalb von Wörtern oder Sätzen

Über die Sprachmuster hinaus geht Stottern oft mit körperlichen Anzeichen einher, die den Aufwand widerspiegeln. Sie könnten in schwierigen Momenten eine Spannung im Gesicht, Nacken oder Schultern bemerken.

Körperliche Symptome können sein:

• Schnelles Augenzwinkern oder Schließen der Augen während des Sprechens
• Zittern der Lippen, des Kiefers oder anderer Gesichtsmuskeln
• Kopfschütteln oder andere unwillkürliche Bewegungen
• Faustballen oder andere Körperspannungen
• Veränderungen der Stimmlage oder Lautstärke in schwierigen Momenten

Viele Menschen, die stottern, entwickeln auch Verhaltensänderungen, wenn sie versuchen, ihre Sprache zu kontrollieren. Diese Anpassungen sind völlig natürliche Reaktionen auf Kommunikationsschwierigkeiten.

Welche Arten von Stottern gibt es?

Stottern lässt sich in verschiedene Kategorien einteilen, je nachdem, wann und wie es sich entwickelt. Das Verständnis dieser Typen hilft zu erklären, warum Stottern auftritt und leitet Behandlungsansätze.

Entwicklungsstottern ist bei weitem die häufigste Art und betrifft etwa 95 % der Menschen, die stottern. Diese Form beginnt typischerweise in der frühen Kindheit, wenn sich die Sprachfähigkeiten schnell erweitern, in der Regel zwischen dem zweiten und fünften Lebensjahr.

Neurogenes Stottern entwickelt sich nach einer Hirnverletzung, einem Schlaganfall oder einem anderen neurologischen Ereignis. Im Gegensatz zum Entwicklungsstottern kann diese Art in jedem Alter auftreten und betrifft oft verschiedene Aspekte der Sprache und des Sprechens.

Psychogenes Stottern ist selten und rührt von psychischem Trauma oder starkem emotionalem Stress her. Diese Art kann plötzlich bei jemandem auftreten, der zuvor eine normale Sprachflüssigkeit hatte.

Innerhalb des Entwicklungsstotterns unterscheiden Sprachtherapeuten oft zwischen grenzwertigen, leichten, mittelschweren und schweren Stufen. Diese Klassifizierungen helfen, den am besten geeigneten Behandlungsansatz zu bestimmen und realistische Ziele zu setzen.

Was verursacht Stottern?

Stottern resultiert aus einem komplexen Zusammenspiel von genetischen, neurologischen und Umweltfaktoren. Die Forschung zeigt, dass es nicht durch Nervosität, Angst oder schlechte Erziehung verursacht wird, trotz gängiger Missverständnisse.

Die Genetik spielt eine bedeutende Rolle, wobei Stottern in etwa 60 % der Fälle in Familien vorkommt. Wenn Sie einen Elternteil oder ein Geschwisterkind haben, das stottert, ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass Sie selbst stottern, obwohl dies nicht garantiert ist.

Bildgebende Verfahren des Gehirns zeigen, dass Menschen, die stottern, oft subtile Unterschiede in der Verarbeitung von Sprache und Sprechen in ihrem Gehirn aufweisen. Diese Unterschiede beeinflussen das Timing und die Koordination, die für eine flüssige Sprachproduktion erforderlich sind.

Mehrere Faktoren können zur Entwicklung von Stottern beitragen:

• Familiengeschichte von Stottern oder anderen Sprachstörungen
• Männliches Geschlecht (Jungen stottern 3-4 mal häufiger als Mädchen)
• Schnelle Sprachentwicklung in der frühen Kindheit
• Unterschiede in der Gehirnstruktur oder -funktion im Zusammenhang mit der Sprachverarbeitung
• Bestimmte Erkrankungen, die das Nervensystem betreffen

Umweltfaktoren können den Schweregrad des Stotterns beeinflussen, obwohl sie die Erkrankung selbst nicht verursachen. Hochemotionale Sprechsituationen, Zeitdruck oder Kommunikationsanforderungen können das Stottern stärker sichtbar machen.

In seltenen Fällen kann sich Stottern nach Kopfverletzungen, Schlaganfällen, Hirntumoren oder degenerativen Erkrankungen wie Parkinson entwickeln. Dieses erworbene Stottern hat oft andere Merkmale als das Entwicklungsstottern.

Wann sollte man wegen Stottern einen Arzt aufsuchen?

Sie sollten professionelle Hilfe in Betracht ziehen, wenn das Stottern über die frühe Kindheit hinaus anhält oder die tägliche Kommunikation erheblich beeinträchtigt. Eine frühzeitige Intervention führt oft zu besseren Ergebnissen, insbesondere bei Kindern.

Bei Kindern sollte eine Untersuchung erfolgen, wenn das Stottern länger als 6 Monate anhält, nach dem 5. Lebensjahr auftritt oder mit erheblichem Kampf und Spannung einhergeht. Kinder, die Anzeichen von Bewusstsein oder Frustration über ihre Sprache zeigen, profitieren ebenfalls von einer professionellen Beurteilung.

Erwachsene sollten eine Behandlung in Betracht ziehen, wenn das Stottern die Arbeit, Beziehungen oder die Lebensqualität beeinträchtigt. Selbst leichtes Stottern, das Stress oder Vermeidungsverhalten verursacht, rechtfertigt professionelle Aufmerksamkeit.

Suchen Sie in diesen Situationen sofort einen Arzt auf:

• Plötzliches Auftreten von Stottern bei Erwachsenen ohne vorherige Vorgeschichte
• Stottern, das sich nach einer Kopfverletzung, einem Schlaganfall oder einer Krankheit entwickelt
• Sprachschwierigkeiten, die von anderen neurologischen Symptomen begleitet werden
• Starke emotionale Belastung im Zusammenhang mit Sprachschwierigkeiten
• Vollständige Unfähigkeit, flüssig zu sprechen

Denken Sie daran, dass die Suche nach Hilfe nicht bedeutet, dass das Stottern schwerwiegend oder problematisch ist. Sprachtherapeuten können Strategien und Unterstützung anbieten, die die Kommunikation einfacher und angenehmer machen.

Was sind die Risikofaktoren für Stottern?

Mehrere Faktoren erhöhen die Wahrscheinlichkeit, Stottern zu entwickeln, obwohl das Vorliegen von Risikofaktoren nicht garantiert, dass Sie stottern werden. Das Verständnis dieser Faktoren kann bei der frühzeitigen Erkennung und Intervention helfen.

Der stärkste Risikofaktor ist das Vorhandensein von Familienmitgliedern, die stottern. Genetische Untersuchungen deuten darauf hin, dass mehrere Gene zum Stottern-Risiko beitragen, was es komplexer macht als ein einzelnes vererbtes Merkmal.

Das Geschlecht beeinflusst das Stottern-Risiko erheblich, wobei Jungen 3-4 mal häufiger stottern als Mädchen. Interessanterweise erholen sich Mädchen eher spontan von frühem Stottern ohne Intervention.

Häufige Risikofaktoren sind:

• Familiengeschichte von Stottern oder anderen Kommunikationsstörungen
• Männliches Geschlecht
• Beginn des Stotterns nach dem 3,5. Lebensjahr
• Stottern über 6-12 Monate
• Vorliegen anderer Sprach- oder Sprechverzögerungen
• Hohe Erwartungen der Familie an die Sprechleistung

Bestimmte Erkrankungen können das Risiko für Stottern erhöhen, insbesondere solche, die das Nervensystem betreffen. Dazu können Aufmerksamkeitsdefizitstörungen, Angststörungen oder Entwicklungsverzögerungen gehören.

Umweltfaktoren wie stressige Familiensituationen oder anspruchsvolle Kommunikationsumgebungen verursachen kein Stottern, können aber dessen Entwicklung oder Schwere bei anfälligen Personen beeinflussen.

Was sind die möglichen Komplikationen von Stottern?

Obwohl Stottern selbst nicht gefährlich ist, kann es zu emotionalen, sozialen und akademischen Herausforderungen führen, wenn es nicht behandelt wird. Das Verständnis dieser potenziellen Auswirkungen unterstreicht die Bedeutung von Unterstützung und Behandlung.

Die häufigsten Komplikationen betreffen emotionale und psychische Auswirkungen. Viele Menschen, die stottern, entwickeln Angst vor Sprechsituationen, was einen Kreislauf erzeugen kann, bei dem Sorgen das Stottern verschlimmern.

Soziale Komplikationen treten oft auf, wenn Menschen beginnen, bestimmte Sprechsituationen oder Interaktionen zu vermeiden. Diese Vermeidung kann im Laufe der Zeit persönliche und berufliche Möglichkeiten einschränken.

Mögliche Komplikationen sind:

• Soziale Angst und Angst vor Sprechsituationen
• Geringere Teilnahme an Schul-, Arbeits- oder sozialen Aktivitäten
• Geringeres Selbstwertgefühl und Selbstvertrauensprobleme
• Akademische oder berufliche Einschränkungen aufgrund von Kommunikationsvermeidung
• Beziehungsschwierigkeiten oder soziale Isolation
• Depressionen oder andere Stimmungsstörungen in schweren Fällen

Kinder, die stottern, können gehänselt oder gemobbt werden, was ihre emotionale Entwicklung und ihre Bereitschaft zur Kommunikation erheblich beeinträchtigen kann. Frühzeitige Intervention hilft, diese sekundären Auswirkungen zu verhindern.

In seltenen Fällen kann schweres Stottern in Kombination mit sozialer Angst zu selektivem Mutismus oder vollständiger Vermeidung des Sprechens in bestimmten Situationen führen. Professionelle Unterstützung kann diese schwerwiegenderen Komplikationen verhindern.

Wie kann Stottern verhindert werden?

Da Stottern starke genetische und neurologische Komponenten hat, kann man es nicht vollständig verhindern. Das Schaffen unterstützender Kommunikationsumgebungen kann jedoch den Schweregrad reduzieren und die natürliche Genesung fördern.

Für Familien mit Stottern-Vorgeschichte machen frühzeitige Aufklärung und positive Kommunikationspraktiken einen Unterschied. Das Ziel ist nicht, normale Disfluenz zu verhindern, sondern eine gesunde Sprachentwicklung zu unterstützen.

Unterstützende Strategien für Kinder sind:

• Langsam und ruhig sprechen als Vorbild
• Kindern genügend Zeit zum Sprechen geben, ohne sie zu drängen
• Geduldig zuhören, ohne Sätze für sie zu beenden
• Weniger Fragen stellen und mehr Kommentare abgeben
• Kommunikationsdruck und Wettbewerb um Sprechzeit reduzieren
• Sich auf das konzentrieren, was Kinder sagen, anstatt wie sie es sagen

Das Schaffen von entspannten Sprechumgebungen hilft allen Kindern, Selbstvertrauen in der Kommunikation zu entwickeln. Dazu gehört auch regelmäßige Einzelgespräche, bei denen Kinder ohne Unterbrechung oder Zeitdruck sprechen können.

Obwohl man erworbenes Stottern durch Verletzungen oder Krankheiten nicht verhindern kann, kann die Aufrechterhaltung einer guten allgemeinen Gesundheit und die schnelle Behandlung neurologischer Symptome das Risiko minimieren.

Wie wird Stottern diagnostiziert?

Die Diagnose von Stottern beinhaltet eine umfassende Untersuchung durch einen Logopäden, der auf Fluenzstörungen spezialisiert ist. Der Prozess untersucht nicht nur Sprachmuster, sondern auch deren Auswirkungen auf das tägliche Leben.

Die Untersuchung beginnt in der Regel mit detaillierten Fragen dazu, wann das Stottern begann, zur Familiengeschichte und wie es die Kommunikation in verschiedenen Situationen beeinflusst. Diese Hintergrundinformationen helfen, das Stottermuster zu verstehen.

Während der Beurteilung werden Sie verschiedene Sprechaufgaben durchführen, darunter Gespräche, lautes Vorlesen und das Beschreiben von Bildern. Der Therapeut analysiert sorgfältig die Sprachmuster, die Häufigkeit von Disfluenzen und alle begleitenden körperlichen Verhaltensweisen.

Der diagnostische Prozess umfasst:

• Detaillierte Anamnese und familiäre Vorgeschichte
• Analyse von Sprachproben in verschiedenen Kontexten
• Beurteilung von Sprechgeschwindigkeit, Rhythmus und Fluenzmustern
• Bewertung von Sekundärverhalten und körperlicher Spannung
• Auswirkungsbewertung auf Kommunikation und Lebensqualität
• Screening auf andere Sprach- oder Sprechprobleme

Bei Kindern kann die Untersuchung spielbasierte Aktivitäten und die Interaktion mit den Eltern umfassen, um natürliche Kommunikationsmuster zu beobachten. Der Therapeut beurteilt auch, ob sich das Kind seines Stotterns bewusst ist.

Bei plötzlich auftretendem Stottern, insbesondere bei Erwachsenen, kann eine medizinische Untersuchung empfohlen werden, um zugrunde liegende neurologische Erkrankungen auszuschließen. Dies könnte eine Hirnuntersuchung oder andere neurologische Tests umfassen.

Was ist die Behandlung von Stottern?

Die Behandlung von Stottern konzentriert sich darauf, die Kommunikationseffektivität zu verbessern und die Auswirkungen auf das tägliche Leben zu reduzieren, anstatt eine perfekte Fluenz zu erreichen. Moderne Therapieansätze sind hochgradig individualisiert und oft sehr erfolgreich.

Die Sprachtherapie bleibt die wichtigste Behandlung, wobei verschiedene Ansätze je nach Alter, Schweregrad des Stotterns und individuellen Zielen angewendet werden. Viele Menschen sehen mit konsequenter Therapieteilnahme eine deutliche Verbesserung.

Bei kleinen Kindern beinhaltet die Behandlung oft indirekte Ansätze, die die Kommunikationsumgebung verändern. Eltern lernen Strategien, um flüssiges Sprechen zu unterstützen, ohne sich direkt auf das Stottern zu konzentrieren.

Häufige Behandlungsansätze sind:

• Fließfähigkeitsformungstechniken, die flüssigere Sprachmuster lehren
• Stotterminderungstechniken, die Kampf und Spannung reduzieren
• Kognitive Verhaltenstherapie zur Behandlung von Angst und Vermeidung
• Elterntrainingsprogramme für die Behandlung von Kindern
• Gruppentherapie zur Peer-Unterstützung und zum Üben
• Elektronische Geräte, die verändertes akustisches Feedback liefern

Die Fließfähigkeitsformung lehrt spezifische Techniken wie langsames Sprechtempo, sanften Stimmbeginn und kontinuierlichen Luftstrom. Diese Fähigkeiten helfen, in verschiedenen Situationen flüssiger zu sprechen.

Die Stotterminderung konzentriert sich darauf, zu verändern, wie Sie stottern, anstatt es vollständig zu beseitigen. Dieser Ansatz reduziert körperliche Spannung und Kampf, wodurch das Stottern weniger störend wird.

Bei manchen Menschen können Medikamente helfen, Angstzustände oder andere Erkrankungen zu reduzieren, die das Stottern verschlimmern. Es gibt jedoch keine Medikamente, die Stottern selbst direkt behandeln.

Wie kann man Stottern zu Hause bewältigen?

Strategien zur Bewältigung zu Hause können die professionelle Behandlung erheblich unterstützen und die täglichen Kommunikationserfahrungen verbessern. Diese Ansätze konzentrieren sich darauf, unterstützende Umgebungen zu schaffen und hilfreiche Techniken zu üben.

Das Schaffen einer ruhigen, geduldigen Kommunikationsumgebung kommt allen in der Familie zugute. Das bedeutet, dass Gespräche verlangsamt, zusätzliche Zeit für Antworten eingeplant und der Fokus auf den Inhalt der Botschaft anstatt auf die Übermittlung gelegt wird.

Das tägliche Üben von Therapietechniken verstärkt die in professionellen Sitzungen erlernten Fähigkeiten. Die Konsistenz beim Üben zu Hause bestimmt oft den Behandlungserfolg, daher hilft die Etablierung von Routinen, den Fortschritt aufrechtzuerhalten.

Hilfreiche Strategien für zu Hause sind:

• Üben von Entspannungstechniken vor herausfordernden Sprechsituationen
• Langsames, bedächtiges Sprechen als Familienvorbild
• Etablierung regelmäßiger Einzelgespräche ohne Ablenkungen
• Gemeinsames Vorlesen, um Fließfähigkeitstechniken zu üben
• Aufnahme des Sprechtrainings, um den Fortschritt zu verfolgen
• Feiern von Kommunikationserfolgen, nicht nur von flüssigem Sprechen

Bei Kindern ist es wichtig, normale Erwartungen zu haben und gleichzeitig unterstützend zu sein. Vermeiden Sie es, ihnen zu sagen, sie sollen „langsamer“ oder „nachdenken, bevor sie sprechen“, da dies oft Druck und Spannung erhöht.

Der Aufbau von Selbstvertrauen durch positive Kommunikationserfahrungen hilft, die Angst vor dem Sprechen zu reduzieren. Dazu gehört die Auswahl unterstützender Zuhörer und die schrittweise Erweiterung komfortabler Sprechsituationen.

Wie sollten Sie sich auf Ihren Arzttermin vorbereiten?

Die Vorbereitung auf Ihren Termin trägt dazu bei, dass Sie die umfassendste Untersuchung und die nützlichsten Empfehlungen erhalten. Das Sammeln relevanter Informationen im Vorfeld macht die Sitzung produktiver.

Notieren Sie sich vor Ihrem Besuch spezifische Fragen zum Stottern, zu Behandlungsmöglichkeiten und zu dem, was Sie erwarten können. Eine Liste zu haben, stellt sicher, dass Sie während des Termins keine wichtigen Anliegen vergessen.

Bringen Sie detaillierte Informationen darüber mit, wann das Stottern begann, zur Familiengeschichte und zu Situationen, in denen es besser oder schlechter ist. Dieser Hintergrund hilft dem Fachmann, Ihr spezifisches Muster zu verstehen.

Vorbereitungscheckliste:

• Liste der aktuellen Medikamente und Erkrankungen
• Familiengeschichte von Stottern oder anderen Kommunikationsstörungen
• Beispiele dafür, wann Stottern am meisten und am wenigsten problematisch ist
• Bisherige Erfahrungen mit Sprachtherapie, falls vorhanden
• Spezifische Ziele für die Behandlung
• Versicherungsinformationen und Fragen zur Deckung

Erwägen Sie, ein Familienmitglied oder einen Freund mitzubringen, der zusätzliche Perspektiven auf Ihre Kommunikationsmuster geben kann. Sie könnten Dinge bemerken, die Sie nicht in Betracht gezogen haben.

Für Termine mit Kindern bringen Sie nach Möglichkeit Beispiele für deren Sprache aus verschiedenen Situationen mit. Videoaufnahmen von natürlichen Gesprächen können für die Beurteilung besonders hilfreich sein.

Was ist die wichtigste Erkenntnis über Stottern?

Stottern ist eine behandelbare Kommunikationsstörung, die Millionen von Menschen betrifft, die erfolgreich ein erfülltes persönliches und berufliches Leben führen. Mit der richtigen Unterstützung und Intervention können die meisten Menschen, die stottern, ihre Kommunikationseffektivität deutlich verbessern.

Das Wichtigste ist, dass Stottern nicht die Intelligenz, die Fähigkeit oder den Wert einer Person widerspiegelt. Viele erfolgreiche Fachleute, darunter Lehrer, Anwälte und Redner, bewältigen Stottern und zeichnen sich in ihren Berufen aus.

Frühzeitige Intervention führt in der Regel zu besseren Ergebnissen, aber es ist nie zu spät, Hilfe zu suchen. Moderne Behandlungsansätze sind sehr effektiv, um die Auswirkungen von Stottern auf das tägliche Leben zu reduzieren und das Kommunikationsselbstvertrauen aufzubauen.

Unterstützung von Familie, Freunden und Fachleuten macht einen enormen Unterschied bei der erfolgreichen Bewältigung von Stottern. Das Schaffen verständnisvoller, geduldiger Kommunikationsumgebungen kommt allen Beteiligten zugute.

Häufig gestellte Fragen zum Stottern

F1: Wächst mein Kind das Stottern von selbst heraus?

Viele Kinder erholen sich von frühem Stottern ohne Behandlung, wobei etwa 75 % bis zum späten Kindesalter eine natürliche Genesung erreichen. Kinder, die jedoch über das 5. Lebensjahr hinaus stottern oder Anzeichen von Kampf und Spannung zeigen, erholen sich seltener auf natürliche Weise. Eine frühzeitige Untersuchung hilft zu bestimmen, ob eine Intervention vorteilhaft wäre, selbst wenn eine natürliche Genesung möglich ist.

F2: Können Stress oder Angst Stottern verursachen?

Stress und Angst verursachen kein Stottern, aber sie können bestehendes Stottern stärker oder auffälliger machen. Stottern hat genetische und neurologische Wurzeln, die sich unabhängig vom emotionalen Zustand entwickeln. Die Reduzierung von Stress und die Bewältigung von Angstzuständen helfen jedoch oft, die Fluenz zu verbessern und die Kommunikation einfacher und angenehmer zu gestalten.

F3: Gibt es berühmte Menschen, die stottern?

Ja, viele erfolgreiche Menschen bewältigen Stottern, darunter Schauspieler wie James Earl Jones und Emily Blunt, Country-Sänger Mel Tillis und zahlreiche Wirtschaftsführer und Politiker. Diese Beispiele zeigen, dass Stottern das Karrierepotenzial oder die persönlichen Leistungen nicht einschränkt, wenn es mit geeigneter Unterstützung und Strategien richtig bewältigt wird.

F4: Ist Stottern in allen Sprachen gleich?

Stottern tritt in allen Sprachen und Kulturen auf, aber spezifische Muster können je nach Sprachstruktur und kulturellen Kommunikationsstilen variieren. Manche Menschen, die in einer Sprache stottern, können in einer anderen flüssiger sprechen, abhängig von ihrem Komfortniveau und ihrer Kompetenz. Die zugrunde liegende neurologische Grundlage bleibt unabhängig von der gesprochenen Sprache gleich.

F5: Kann sich Stottern im Erwachsenenalter entwickeln?

Obwohl Stottern typischerweise in der Kindheit beginnt, kann es sich bei Erwachsenen nach Hirnverletzungen, Schlaganfällen, schweren psychischen Traumata oder bestimmten neurologischen Erkrankungen entwickeln. Stottern im Erwachsenenalter hat oft andere Merkmale als Stottern im Kindesalter und erfordert eine medizinische Untersuchung, um die zugrunde liegenden Ursachen zu identifizieren. Die Behandlungsansätze können sich auch je nach Ursache und individuellen Bedürfnissen unterscheiden.