Dysleksia

Laksamuotoinen lukihäiriö on oppimisvaikeus, johon liittyy lukemisen vaikeuksia, koska on vaikeuksia tunnistaa puheääniä ja oppia niiden yhteyttä kirjaimiin ja sanoihin (dekoodaus). Laksamuotoista lukihäiriötä kutsutaan myös lukihäiriöksi, ja se johtuu yksilöllisistä eroista aivojen kieliä käsittelevissä alueilla. Laksamuotoinen lukihäiriö ei johdu älykkyyden, kuulon tai näön ongelmista. Useimmat lapsilla, joilla on laksamuotoinen lukihäiriö, voivat menestyä koulussa yksityisopetuksen tai erikoistuneen koulutusohjelman avulla. Myös tunnetuki on tärkeässä roolissa. Vaikka laksamuotoiselle lukihäiriölle ei ole parannuskeinoa, varhainen arviointi ja interventio johtavat parhaaseen lopputulokseen. Joskus laksamuotoinen lukihäiriö jää vuosikausiksi diagnosoimatta eikä sitä tunnisteta ennen aikuisikää, mutta apua ei ole koskaan liian myöhäistä hakea.

Lukivaikeuden oireita voi olla vaikea havaita ennen kuin lapsesi menee kouluun, mutta joitakin varhaisia ​​viitteitä voi olla ongelmasta. Kun lapsesi on kouluikäinen, lapsesi opettaja voi olla ensimmäinen, joka huomaa ongelman. Vaikeusaste vaihtelee, mutta tila tulee usein ilmeiseksi, kun lapsi alkaa oppia lukemaan. Merkkejä siitä, että nuori lapsi voi olla lukihäiriön riskissä, ovat: Myöhäinen puhe Uusien sanojen oppiminen hitaasti Vaikeuksia sanojen muodostamisessa oikein, kuten sanojen äänten kääntäminen tai samanlaisten sanojen sekoittaminen Vaikeuksia muistaa tai nimetä kirjaimia, numeroita ja värejä Vaikeuksia oppia lastenloruja tai pelata riimipelejä Kun lapsesi on koulussa, lukihäiriön oireet voivat tulla selvemmiksi, mukaan lukien: Lukeminen paljon alle ikätason odotuksia Vaikeuksia käsitellä ja ymmärtää kuultua Vaikeuksia löytää oikea sana tai muodostaa vastauksia kysymyksiin Vaikeuksia muistaa asioiden järjestys Vaikeuksia nähdä (ja joskus kuulla) kirjainten ja sanojen samankaltaisuuksia ja eroja Kyvyttömyys ääntää tuntemattoman sanan ääntäminen Vaikeuksia kirjoittaa Epänormaalin pitkä aika lukemista tai kirjoittamista sisältävien tehtävien suorittamiseen Välttelee lukemista sisältäviä aktiviteetteja Lukihäiriön oireet teini-ikäisillä ja aikuisilla ovat paljon samanlaisia ​​kuin lapsilla. Joitakin yleisiä lukihäiriön oireita teini-ikäisillä ja aikuisilla ovat: Vaikeuksia lukea, mukaan lukien ääneen lukeminen Hidas ja työläs lukeminen ja kirjoittaminen Vaikeuksia kirjoittaa Välttelee lukemista sisältäviä aktiviteetteja Nimeäminen tai sanojen väärinkäyttö tai vaikeuksia hakea sanoja Epänormaalin pitkä aika lukemista tai kirjoittamista sisältävien tehtävien suorittamiseen Vaikeuksia tiivistää tarina Vaikeuksia oppia vierasta kieltä Vaikeuksia tehdä matematiikan sanatehtäviä Vaikka useimmat lapset ovat valmiita oppimaan lukemaan esikoulussa tai ensimmäisellä luokalla, lukihäiriöisillä lapsilla on usein vaikeuksia oppia lukemaan siihen mennessä. Keskustele terveydenhuollon tarjoajan kanssa, jos lapsesi lukutaito on alle lapsesi ikäryhmän odotuksia tai jos huomaat muita lukihäiriön merkkejä. Kun lukihäiriötä ei diagnosoida ja hoideta, lapsuuden lukemisvaikeudet jatkuvat aikuisuuteen.

Vaikka useimmat lapset ovat valmiita oppimaan lukemaan jo päiväkodissa tai ensimmäisellä luokalla, lapsilla, joilla on lukihäiriö, on usein vaikeuksia oppia lukemaan siihen mennessä. Keskustele terveydenhuollon tarjoajan kanssa, jos lapsesi lukutaito on odotettua heikompaa lapsesi ikään nähden tai jos huomaat muita lukihäiriön merkkejä. Kun lukihäiriötä ei diagnosoida eikä hoideta, lapsuuden lukemisen vaikeudet jatkuvat aikuisuuteen.

Laksamuotoinen lukihäiriö johtuu yksilöllisistä eroista aivojen lukemiseen liittyvissä osissa. Se on usein perinnöllistä. Laksamuotoinen lukihäiriö näyttää liittyvän tiettyihin geeneihin, jotka vaikuttavat siihen, miten aivot käsittelevät lukemista ja kieltä.

Luku- tai oppimisvaikeuksien, kuten dysleksian, perimä lisää dysleksian riskiä.

Laksamuisuus voi johtaa useisiin ongelmiin, mukaan lukien:

• Vaikeuksia oppimisessa. Koska lukeminen on taito, joka on perusta useimmille muille kouluaineille, lukuvaikeuksista kärsivä lapsi on useimmissa oppitunneilla epäedullisessa asemassa ja voi kokea vaikeuksia pysyä mukana ikätovereidensa kanssa.
• Sosiaalisia ongelmia. Hoitamattomana lukuvaikeudet voivat johtaa heikkoon itsetuntoon, käytöshäiriöihin, ahdistukseen, aggressiivisuuteen ja vetäytymiseen ystävistä, vanhemmista ja opettajista.
• Ongelmia aikuisena. Lukemisen ja ymmärtämisen vaikeus voi estää lapsia saavuttamasta potentiaaliaan kasvaessaan. Tällä voi olla kielteisiä pitkäaikaisia vaikutuksia koulutukseen, sosiaaliseen elämään ja talouteen.

Lapsilla, joilla on lukuvaikeuksia, on lisääntynyt riski sairastua tarkkaavuuden alijäämä- ja hyperaktiivisuushäiriöön (ADHD), ja päinvastoin. ADHD voi aiheuttaa vaikeuksia keskittymisessä. Se voi myös aiheuttaa hyperaktiivisuutta ja impulsiivista käyttäytymistä, mikä voi tehdä lukuvaikeuksien hoitamisesta vaikeampaa.

Dysleksiaa ei voida diagnosoida yhdellä testillä. Useita tekijöitä otetaan huomioon, kuten: lapsesi kehitys, koulunkäyntiongelmat ja sairaushistoria. Terveydenhuollon tarjoaja kysyy todennäköisesti sinulta kysymyksiä näiltä alueilta. Lisäksi tarjoaja haluaa tietää perheessä esiintyvistä sairauksista, mukaan lukien dysleksia tai muu oppimisvaikeus. Kyselylomakkeet. Tarjoaja voi pyytää lastasi, hoitajia tai opettajia täyttämään kyselylomakkeita. Lapseltasi voidaan pyytää suorittamaan testejä lukutaidon ja kiemientuntemuksen selvittämiseksi. Näkö-, kuulo- ja aivotestit (neurologiset). Näiden avulla voidaan selvittää, aiheuttaako tai pahentaako jokin muu häiriö lapsesi lukemisvaikeuksia. Psykologinen arviointi. Tarjoaja voi kysyä sinulta ja lapseltasi kysymyksiä lapsesi mielenterveyden ymmärtämiseksi paremmin. Tämä voi auttaa selvittämään, rajoittavatko sosiaaliset ongelmat, ahdistus tai masennus lapsesi kykyjä. Lukutaito- ja muut akateemiset taidot testaavat. Lapsesi voi suorittaa sarjan koulutustestejä ja lukutaidon prosessia ja laatua analysoi lukutaitoasiantuntija.

Ei ole tunnettua tapaa korjata niitä aivojen rakenteellisia eroja, jotka aiheuttavat lukihäiriön. Varhainen havaitseminen ja arviointi, jotta voidaan määrittää erityistarpeet ja sopiva hoito, voivat kuitenkin parantaa menestystä. Monissa tapauksissa hoito voi auttaa lapsia tulemaan taitaviksi lukijoiksi.

Lukihäiriötä hoidetaan erityisillä opetusmenetelmillä ja -tekniikoilla, ja mitä aikaisemmin interventio alkaa, sitä parempi. Arvioinnit lapsesi lukutaidoista, muista oppimistavoista ja mielenterveydestä auttavat lapsesi opettajia kehittämään yksilöllisen opetusohjelman.

Opettajat voivat käyttää tekniikoita, jotka hyödyntävät kuuloa, näköä ja tuntoa lukutaitojen parantamiseksi. Lapsen auttaminen käyttämään useita aisteja oppimiseen – esimerkiksi kuuntelemalla nauhoitettua oppituntia ja jäljittämällä sormella käytettyjen kirjainten ja puhuttujen sanojen muotoa – voi auttaa tiedon prosessoinnissa.

Hoito keskittyy lapsesi auttamiseen:

• Oppimaan tunnistamaan ja käyttämään pienimpiä sanoja muodostavia ääniä (foneemit)
• Ymmärtämään, että kirjaimet ja kirjainjonot edustavat näitä ääniä ja sanoja (fonetiikka)
• Ymmärtämään luettua (ymmärtäminen)
• Rakentamaan sanavarastoa tunnistetuista ja ymmärretyistä sanoista

Jos saatavilla, lukukouluttajan yksityistunnit voivat olla hyödyllisiä monille lukihäiriöisille lapsille. Jos lapsellasi on vaikea lukihäiriö, ohjausta saatetaan tarvita useammin, ja edistyminen voi olla hitaampaa.

Yhdysvalloissa kouluilla on laillinen velvollisuus ryhtyä toimiin lukihäiriöiseksi diagnosoitujen lasten oppimisvaikeuksien auttamiseksi. Keskustele lapsesi opettajan kanssa tapaamisen järjestämisestä, jossa luodaan jäsennelty, kirjallinen suunnitelma, jossa kuvataan lapsesi tarpeet ja miten koulu auttaa lasta menestymään. Tätä kutsutaan yksilölliseksi opetussuunnitelmaksi (IEP).

Lapset, jotka saavat ylimääräistä apua esikoulussa tai ensimmäisellä luokalla, parantavat usein lukutaitojaan niin paljon, että he menestyvät peruskoulussa ja lukiossa.

Lapset, jotka eivät saa apua ennen myöhäisempiä luokkia, saattavat kokea enemmän vaikeuksia oppia tarvittavia lukutaitoja. He todennäköisesti jäävät akateemisesti jälkeen eivätkä ehkä koskaan pysty kuromaan umpeen eroa. Vaikeaa lukihäiriötä sairastavalla lapsella lukeminen ei välttämättä ole koskaan helppoa. Mutta lapsi voi oppia taitoja, jotka parantavat lukemista ja kehittää strategioita koulusuorituksen ja elämänlaadun parantamiseksi.

Sinä pelaat avainroolin lapsesi menestymisessä. Voit tehdä seuraavat toimenpiteet:

• Ota ongelma puheeksi varhain. Jos epäilet, että lapsellasi on lukihäiriö, keskustele lapsesi terveydenhuollon tarjoajan kanssa. Varhainen interventio voi parantaa menestystä.
• Tee yhteistyötä lapsesi koulun kanssa. Keskustele opettajan kanssa siitä, miten koulu auttaa lasta menestymään. Olet lapsesi paras puolustaja.
• Kannusta lukemiseen. Varaa aikaa joka päivä lukemiseen lapsesi kanssa. Lukutaitojen parantamiseksi lapsen on harjoiteltava lukemista. Kannusta lasta lukemaan, kun taidot kehittyvät. Anna lapsen myös lukea ääneen sinulle.
• Ole lukemisen esimerkki. Määritä aika joka päivä lukeaksesi itse, kun lapsesi lukee – tämä toimii esimerkkinä ja tukee lastasi. Näytä lapselle, että lukeminen voi olla hauskaa.

Työelämässä menestyminen voi olla vaikeaa lukihäiriöisille aikuisille. Tavoitteidesi saavuttamiseksi:

• Hae arviointia ja ohjausta lukemiseen ja kirjoittamiseen iästä riippumatta
• Kysy lisäkoulutuksesta ja kohtuullisista mukautuksista työnantajaltasi tai oppilaitokseltasi amerikkalaisten vammaisten oikeuksia koskevan lain mukaisesti

Akatemiset ongelmat eivät välttämättä tarkoita, että lukihäiriöinen henkilö ei voi menestyä. Kyvykkäät lukihäiriöiset opiskelijat voivat olla erittäin menestyviä, kun heillä on oikeat resurssit. Monet lukihäiriöiset ovat luovia ja älykkäitä ja saattavat olla lahjakkaita matematiikassa, luonnontieteissä tai taiteessa. Joillakin on jopa menestyksekäs kirjoittajan ura.

• Keskustele lapsesi kanssa. Selitä lapselle, mikä lukihäiriö on ja että se ei ole henkilökohtainen epäonnistuminen. Tämän ymmärtäminen voi auttaa lasta selviytymään paremmin oppimisvaikeudesta.
• Ryhdy toimiin lapsesi oppimisen auttamiseksi kotona. Tarjoa lapselle puhdas, rauhallinen ja järjestelmällinen paikka opiskeluun ja määritä opiskeluaika. Varmista myös, että lapsi saa riittävästi lepoa ja syö säännöllisesti terveellisiä aterioita.
• Rajoita näyttöaikaa. Rajoita elektronisten näyttöjen käyttöaikaa päivittäin ja käytä ylimääräinen aika lukemisen harjoitteluun.
• Pysy yhteydessä lapsesi opettajiin. Keskustele opettajien kanssa usein varmistaaksesi, että lapsesi pysyy oikeilla raiteilla. Tarvittaessa varmista, että lapsi saa lisäaikaa testeihin, jotka vaativat lukemista. Kysy opettajalta, auttaisiko lasta, jos hän nauhoittaisi päivän oppitunnit kuunneltavaksi myöhemmin.
• Liity tukiryhmään. Tämä voi auttaa sinua pysymään yhteydessä vanhempiin, joiden lapsilla on samanlaisia oppimisvaikeuksia. Tukiryhmät voivat tarjota hyödyllistä tietoa ja emotionaalista tukea. Kysy terveydenhuollon tarjoajaltasi tai lapsesi lukukouluttajalta, onko alueellasi tukiryhmiä.

Lukivaikeuksia omaaville lapsille on tärkeää tarjota emotionaalista tukea ja mahdollisuuksia saavuttaa menestystä lukemiseen liittymättömissä toiminnoissa. Jos lapsellasi on lukihäiriö: Ole kannustava. Vaikeudet lukemisen oppimisessa voivat vaikuttaa lapsesi itsetuntoon. Varmista, että ilmaisee rakkautta ja tukea. Rohkaise lasta kehumalla hänen kykyjään ja vahvuuksiaan. Keskustele koulun henkilökunnan kanssa, jotta he voivat tarjota lapsellesi tarvitsemansa palvelut ja tuen menestyäkseen. Keskustele lapsesi kanssa. Selitä lapsellesi, mikä lukihäiriö on ja että se ei ole henkilökohtainen epäonnistuminen. Tämän ymmärtäminen voi auttaa lasta selviytymään paremmin oppimisvaikeudesta. Ryhdy toimiin auttaaksesi lastasi oppimaan kotona. Tarjoa lapsellesi puhdas, rauhallinen ja järjestelmällinen paikka opiskella ja määritä opiskeluaika. Varmista myös, että lapsi saa riittävästi lepoa ja syö säännöllisesti terveellisiä aterioita. Rajoita näyttöaikaa. Rajoita päivittäistä elektronisten näyttöjen käyttöaikaa ja käytä ylimääräistä aikaa lukemisen harjoitteluun. Pidä yhteyttä lapsesi opettajiin. Keskustele opettajien kanssa usein varmistaaksesi, että lapsesi pysyy oikeilla raiteilla. Tarvittaessa varmista, että lapsi saa lisäaikaa lukemista vaativiin kokeisiin. Kysy opettajalta, auttaisiko lasta, jos hän voisi tallentaa päivän oppitunnit ja kuunnella niitä myöhemmin. Liity tukiryhmään. Tämä voi auttaa sinua pysymään yhteydessä vanhempiin, joiden lapsilla on samanlaisia oppimisvaikeuksia. Tukiryhmät voivat tarjota hyödyllistä tietoa ja emotionaalista tukea. Kysy terveydenhuollon tarjoajalta tai lapsesi lukutaitoasiantuntijalta, onko alueellasi tukiryhmiä.