Adhd

Gangguan pemusatan perhatian/hiperaktivitas (ADHD) adalah kondisi kronis yang memengaruhi jutaan anak dan sering berlanjut hingga dewasa. ADHD mencakup kombinasi masalah persisten, seperti kesulitan mempertahankan perhatian, hiperaktivitas, dan perilaku impulsif. Anak-anak dengan ADHD mungkin juga berjuang dengan harga diri rendah, hubungan yang bermasalah, dan prestasi buruk di sekolah. Gejala kadang-kadang berkurang seiring bertambahnya usia. Namun, beberapa orang tidak pernah sepenuhnya mengatasi gejala ADHD mereka. Tetapi mereka dapat mempelajari strategi untuk berhasil. Meskipun pengobatan tidak akan menyembuhkan ADHD, pengobatan dapat sangat membantu meringankan gejala. Pengobatan biasanya melibatkan pengobatan dan intervensi perilaku. Diagnosis dan pengobatan dini dapat membuat perbedaan besar dalam hasil.

Ciri-ciri utama ADHD meliputi kurang perhatian dan perilaku hiperaktif-impulsif. Gejala ADHD dimulai sebelum usia 12 tahun, dan pada beberapa anak, gejala tersebut sudah terlihat sejak usia 3 tahun. Gejala ADHD dapat ringan, sedang, atau berat, dan dapat berlanjut hingga dewasa. ADHD lebih sering terjadi pada laki-laki daripada perempuan, dan perilakunya dapat berbeda pada anak laki-laki dan perempuan. Misalnya, anak laki-laki mungkin lebih hiperaktif dan anak perempuan mungkin cenderung diam-diam kurang memperhatikan. Ada tiga subtipe ADHD: Utama kurang perhatian. Sebagian besar gejala termasuk dalam kurang perhatian. Utama hiperaktif/impulsif. Sebagian besar gejala adalah hiperaktif dan impulsif. Gabungan. Ini adalah campuran dari gejala kurang perhatian dan gejala hiperaktif/impulsif. Anak yang menunjukkan pola kurang perhatian mungkin sering: Gagal memperhatikan detail atau membuat kesalahan ceroboh dalam pekerjaan sekolah Kesulitan berkonsentrasi pada tugas atau permainan Tampak tidak mendengarkan, bahkan ketika diajak bicara langsung Kesulitan mengikuti instruksi dan gagal menyelesaikan pekerjaan sekolah atau tugas rumah Kesulitan mengatur tugas dan aktivitas Menghindari atau tidak menyukai tugas yang membutuhkan usaha mental terfokus, seperti pekerjaan rumah Kehilangan barang yang dibutuhkan untuk tugas atau aktivitas, misalnya, mainan, tugas sekolah, pensil Mudah teralihkan Lupa melakukan beberapa aktivitas harian, seperti lupa melakukan tugas rumah Anak yang menunjukkan pola gejala hiperaktif dan impulsif mungkin sering: Menggerak-gerakkan atau mengetuk tangan atau kakinya, atau menggeliat di tempat duduk Kesulitan duduk diam di kelas atau situasi lain Selalu bergerak, dalam gerakan konstan Berlarian atau memanjat di situasi yang tidak tepat Kesulitan bermain atau melakukan aktivitas dengan tenang Terlalu banyak bicara Menyela jawaban, memotong pembicara Kesulitan menunggu gilirannya Memotong atau mengganggu percakapan, permainan, atau aktivitas orang lain Sebagian besar anak yang sehat pernah mengalami kurang perhatian, hiperaktif, atau impulsif pada suatu waktu. Adalah hal yang biasa bagi anak prasekolah untuk memiliki rentang perhatian yang pendek dan tidak mampu bertahan dengan satu aktivitas untuk waktu yang lama. Bahkan pada anak yang lebih besar dan remaja, rentang perhatian seringkali bergantung pada tingkat ketertarikan. Hal yang sama berlaku untuk hiperaktif. Anak-anak kecil secara alami energik — mereka sering masih penuh energi setelah mereka membuat orang tuanya kelelahan. Selain itu, beberapa anak memang secara alami memiliki tingkat aktivitas yang lebih tinggi daripada anak lain. Anak-anak tidak boleh dikategorikan sebagai menderita ADHD hanya karena mereka berbeda dari teman atau saudara kandung mereka. Anak-anak yang memiliki masalah di sekolah tetapi rukun di rumah atau dengan teman-teman kemungkinan berjuang dengan sesuatu selain ADHD. Hal yang sama berlaku untuk anak-anak yang hiperaktif atau kurang perhatian di rumah, tetapi pekerjaan sekolah dan pertemanan mereka tetap tidak terpengaruh. Jika Anda khawatir bahwa anak Anda menunjukkan tanda-tanda ADHD, temui dokter anak atau dokter keluarga Anda. Dokter Anda mungkin merujuk Anda ke spesialis, seperti dokter anak perkembangan-perilaku, psikolog, psikiater, atau ahli saraf anak, tetapi penting untuk terlebih dahulu melakukan evaluasi medis untuk memeriksa kemungkinan penyebab lain dari kesulitan anak Anda.

Jika Anda khawatir bahwa anak Anda menunjukkan tanda-tanda ADHD, temui dokter anak atau dokter keluarga Anda. Dokter Anda mungkin merujuk Anda ke spesialis, seperti dokter anak perkembangan-perilaku, psikolog, psikiater, atau ahli saraf anak, tetapi penting untuk terlebih dahulu melakukan evaluasi medis untuk memeriksa kemungkinan penyebab lain dari kesulitan anak Anda.

Meskipun penyebab pasti ADHD belum jelas, upaya penelitian terus berlanjut. Faktor-faktor yang mungkin terlibat dalam perkembangan ADHD meliputi genetika, lingkungan, atau masalah pada sistem saraf pusat pada momen-momen penting dalam perkembangan.

Faktor risiko untuk ADHD mungkin termasuk:

• Kerabat sedarah, seperti orang tua atau saudara kandung, dengan ADHD atau gangguan kesehatan mental lainnya
• Paparan racun lingkungan — seperti timbal, yang terutama ditemukan dalam cat dan pipa di bangunan lama
• Penggunaan narkoba, alkohol, atau merokok oleh ibu selama kehamilan
• Kelahiran prematur Meskipun gula adalah tersangka populer dalam menyebabkan hiperaktivitas, tidak ada bukti yang dapat diandalkan untuk ini. Banyak masalah di masa kanak-kanak dapat menyebabkan kesulitan mempertahankan perhatian, tetapi itu tidak sama dengan ADHD.

ADHD dapat membuat kehidupan anak-anak sulit. Anak-anak dengan ADHD: Sering kesulitan di kelas, yang dapat menyebabkan kegagalan akademis dan penilaian dari anak-anak dan orang dewasa lain cenderung mengalami lebih banyak kecelakaan dan cedera dari semua jenis daripada anak-anak yang tidak memiliki ADHD cenderung memiliki harga diri yang rendah lebih mungkin mengalami kesulitan berinteraksi dan diterima oleh teman sebaya dan orang dewasa berisiko lebih tinggi mengalami penyalahgunaan alkohol dan narkoba dan perilaku menyimpang lainnya ADHD tidak menyebabkan masalah psikologis atau perkembangan lainnya. Namun, anak-anak dengan ADHD lebih mungkin daripada anak-anak lain untuk juga memiliki kondisi seperti: Gangguan pembangkang penentang (ODD), umumnya didefinisikan sebagai pola perilaku negatif, menantang, dan bermusuhan terhadap tokoh otoritas Gangguan perilaku, ditandai dengan perilaku antisosial seperti mencuri, berkelahi, merusak properti, dan melukai orang atau hewan Gangguan disregulasi suasana hati yang mengganggu, ditandai dengan mudah tersinggung dan masalah mentolerir frustrasi Gangguan belajar, termasuk masalah membaca, menulis, memahami, dan berkomunikasi Gangguan penggunaan zat, termasuk narkoba, alkohol, dan merokok Gangguan kecemasan, yang dapat menyebabkan kekhawatiran dan kegugupan yang berlebihan, dan termasuk gangguan obsesif kompulsif (OCD) Gangguan suasana hati, termasuk depresi dan gangguan bipolar, yang meliputi depresi serta perilaku mania Gangguan spektrum autisme, suatu kondisi yang terkait dengan perkembangan otak yang memengaruhi bagaimana seseorang memahami dan bersosialisasi dengan orang lain Gangguan tic atau sindrom Tourette, gangguan yang melibatkan gerakan berulang atau suara yang tidak diinginkan (tic) yang tidak dapat dengan mudah dikendalikan