ਬਚਪਨ ਦਾ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਇੱਕ ਦੁਰਲੱਭ ਬੋਲਣ ਵਿਕਾਰ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਹੋਠਾਂ, ਜਬਾੜਿਆਂ ਅਤੇ ਜੀਭਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
CAS ਵਿੱਚ, ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਦੀ ਗਤੀ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਦਿਮਾਗ ਬੋਲਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਰਕਤਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਪਰ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ।
ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬੋਲਣ ਲਈ, ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹੋਠਾਂ, ਜਬਾੜੇ ਅਤੇ ਜੀਭ ਨੂੰ ਹਿਲਾਉਣਾ ਹੈ। ਹਰਕਤਾਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹੀ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਗਤੀ ਅਤੇ ਤਾਲ ਨਾਲ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। CAS ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
CAS ਦਾ ਇਲਾਜ ਅਕਸਰ ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ ਦੌਰਾਨ, ਇੱਕ ਸਪੀਚ-ਲੈਂਗੂਏਜ ਪੈਥੋਲੋਜਿਸਟ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਂ, ਸਿਲੇਬਲ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਕਹਿਣ ਦੇ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਬਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ ਦੀ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਦੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਲੱਛਣ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।\n\nCAS ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜਾ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ:\n\n- 7 ਤੋਂ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਘੱਟ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਕੱਢਣਾ।\n- 12 ਤੋਂ 18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੇਰ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦ ਬੋਲਣਾ।\n- ਸੀਮਤ ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਅੰਜਨ ਅਤੇ ਸਵਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।\n- ਬੋਲਣ ਸਮੇਂ ਅਕਸਰ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਛੱਡਣਾ।\n- ਬੋਲਣਾ ਜਿਸਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ।\n\nਇਹ ਲੱਛਣ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਅਤੇ 2 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨੋਟ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਲੱਛਣ ਸ਼ੱਕੀ CAS ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸ਼ੱਕੀ CAS ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਬੋਲਣ ਦਾ ਵਿਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕੀ ਇਲਾਜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।\n\nਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 2 ਅਤੇ 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਣ ਲੱਗਦੇ ਹਨ। ਸੰਕੇਤ ਜੋ CAS ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:\n\n- ਸਵਰ ਅਤੇ ਵਿਅੰਜਨ ਵਿਗਾੜ।\n- ਸਿਲੇਬਲ ਜਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰੁਕਾਵਟ।\n- ਆਵਾਜ਼ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਪਾਈ" "ਬਾਈ" ਵਾਂਗ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਹੈ।\n\nCAS ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜਬਾੜੇ, ਹੋਠਾਂ ਅਤੇ ਜੀਭਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਗਲੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ।\n\nCAS ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਘੱਟ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਸ਼ਬਦ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਣਾ।\n\nਕੁਝ ਲੱਛਣ CAS ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਲੱਖਣ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, CAS ਦੇ ਕੁਝ ਲੱਛਣ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੋਲਣ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਲੱਛਣ ਵੀ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਲੱਛਣ ਹਨ ਜੋ CAS ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੋਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ CAS ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ।\n\nਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਕਈ ਵਾਰ ਮਾਰਕਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, CAS ਨੂੰ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਿਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। CAS ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:\n\n- ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼, ਸਿਲੇਬਲ ਜਾਂ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ।\n- ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਲਈ ਸਹੀ ਹਰਕਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਜਬਾੜੇ, ਹੋਠਾਂ ਜਾਂ ਜੀਭ ਨਾਲ ਘੁੰਮਣ ਵਾਲੀਆਂ ਹਰਕਤਾਂ।\n- ਸਵਰ ਵਿਗਾੜ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਹੀ ਸਵਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਪਰ ਗਲਤ ਕਹਿਣਾ।\n- ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਗਲਤ ਜ਼ੋਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਕੇਲਾ" ਦਾ ਉਚਾਰਨ "ਬੂ-ਨਾਨ-ਆਹ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਬੂ-ਨਾਨ-ਆਹ" ਕਰਨਾ।\n- ਸਾਰੇ ਸਿਲੇਬਲਾਂ 'ਤੇ ਬਰਾਬਰ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਬੂ-ਨਾਨ-ਆਹ" ਕਹਿਣਾ।\n- ਸਿਲੇਬਲਾਂ ਦਾ ਵੱਖਰਾ ਹੋਣਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿਲੇਬਲਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰੁਕਾਵਟ ਜਾਂ ਥਾਂ ਪਾਉਣਾ।\n- ਅਸੰਗਤਤਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕੋ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਕਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ।\n- ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋਣਾ।\n- ਆਵਾਜ਼ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਟਾਊਨ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਡਾਊਨ" ਕਹਿਣਾ।\n\nਕੁਝ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਰ ਅਕਸਰ CAS ਨਾਲ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਕੁਝ ਲੱਛਣ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ-ਜੁਲਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਰਟੀਕੂਲੇਸ਼ਨ ਵਿਕਾਰ, ਫੋਨੋਲੋਜੀਕਲ ਵਿਕਾਰ ਅਤੇ ਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।\n\nਆਰਟੀਕੂਲੇਸ਼ਨ ਜਾਂ ਫੋਨੋਲੋਜੀਕਲ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਾਸ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਵਰਤਣਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। CAS ਦੇ ਉਲਟ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਲਈ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਜਾਂ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ। ਆਰਟੀਕੂਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਫੋਨੋਲੋਜੀਕਲ ਵਿਕਾਰ CAS ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਮ ਹਨ।\n\nਆਰਟੀਕੂਲੇਸ਼ਨ ਜਾਂ ਫੋਨੋਲੋਜੀਕਲ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ:\n\n- ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ। ਬੱਚਾ "ਅੰਗੂਠਾ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਫ਼ੁਮ", "ਖਰਗੋਸ਼" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਵੈਬਿਟ" ਜਾਂ "ਕੱਪ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਟਪ" ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।\n- ਅੰਤਿਮ ਵਿਅੰਜਨਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ। CAS ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ "ਬੱਤਖ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਡੂਹ" ਜਾਂ "ਉੱਪਰ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਉਹ" ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।\n- ਹਵਾ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ। ਬੱਚਾ "ਸੂਰਜ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਟੂਨ" ਜਾਂ "ਜ਼ੂ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਡੂ" ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।\n- ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਣਾ। ਬੱਚਾ "ਸਟ੍ਰਿੰਗ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਟਿੰਗ" ਜਾਂ "ਮੱਛੀ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਫ਼ੌਗ" ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।\n\nਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਇੱਕ ਬੋਲਣ ਦਾ ਵਿਕਾਰ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਆਮ ਬੋਲਣ ਦੌਰਾਨ ਜਿੰਨੀ ਦੂਰ, ਜਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜਾਂ ਜਿੰਨੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹਿੱਲ ਸਕਦੀਆਂ। ਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਵੀ ਕਰੜੀ, ਮੱਧਮ ਜਾਂ ਤਣਾਅ ਵਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੋਲਣਾ ਧੁੰਦਲਾ ਜਾਂ ਹੌਲੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।\n\nਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਨੂੰ CAS ਨਾਲੋਂ ਪਛਾਣਨਾ ਅਕਸਰ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਦੋਂ ਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ CAS ਅਤੇ ਡਿਸਆਰਥਰੀਆ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਬਚਪਨ ਦੀ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਦੇ ਕਈ ਸੰਭਵ ਕਾਰਨ ਹਨ। ਪਰ ਅਕਸਰ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ। CAS ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, CAS ਦਿਮਾਗ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਜਾਂ ਸੱਟ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਟ੍ਰੋਕ, ਸੰਕਰਮਣ ਜਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਸਦਮਾਜਨਕ ਸੱਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
CAS ਕਿਸੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਵਿਕਾਰ, ਸਿੰਡਰੋਮ ਜਾਂ ਮੈਟਾਬੋਲਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਵਜੋਂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
CAS ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ CAS ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਆਮ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਉਹ CAS ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਨਿਕਲਦੇ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਜਾਂ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਵਿਕਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਨਮੂਨੇ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਹੌਲੀ ਗਤੀ ਨਾਲ।
FOXP2 ਜੀਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਬਚਪਨ ਦੇ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਅਤੇ ਹੋਰ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ। FOXP2 ਜੀਨ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਨਸਾਂ ਅਤੇ ਰਸਤਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ FOXP2 ਜੀਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਮੋਟਰ ਸਮਨਵਯ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਜੀਨ ਵੀ ਮੋਟਰ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਦੀ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ CAS ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ CAS ਦੇ ਨਾਲ ਦੇਖੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
CAS ਦੇ ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਮੌਜੂਦ ਲੱਛਣ ਜਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਬੋਲਣ ਦੇ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਦਾ ਜਲਦੀ ਪਤਾ ਲਾਉਣ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਰਹਿਣ ਦੇ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਘਟਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਆ ਰਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਵਾਓ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਬੋਲਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇ।
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਅਤੇ ਮੈਡੀਕਲ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਬੋਲਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿਵੇਂ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਵਾਕ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
CAS ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਜਾਂ ਨਿਰੀਖਣ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ। ਨਿਦਾਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਜੋ ਦੇਖੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੌਰਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਖਾਸ ਟੈਸਟ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ, ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਕਈ ਵਾਰ CAS ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਬੋਲਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਫਿਰ ਵੀ, ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ CAS ਦੇ ਲੱਛਣ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ CAS ਦਾ ਇਲਾਜ ਹੋਰ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਿਗਾੜਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਇਲਾਜ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਨਿਦਾਨ ਪਹਿਲਾਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਨਾ ਹੋਵੇ।
ਟੈਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ:
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇਹ ਜਾਂਚਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਾਸ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਣ ਜਾਂ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਾਂ ਸਿਲੇਬਲ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਗਤੀ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ "pa-ta-ka" ਵਰਗੇ ਸਿਲੇਬਲ ਦੁਹਰਾਉਣ ਜਾਂ "buttercup" ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਵਾਕ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਸੁਰ ਅਤੇ ਤਾਲ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸੁਰ ਅਤੇ ਤਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਸਿਲੇਬਲ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੰਕੇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਕਹਿਣਾ ਜਾਂ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਛੂਹਣ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਇਹ ਵੇਖੇਗਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਹੋਠਾਂ, ਜੀਭ ਅਤੇ ਜਬਾੜੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫੁੱਕਣਾ, ਮੁਸਕਰਾਉਣਾ ਅਤੇ ਚੁੰਮਣਾ।
ਬੋਲਣ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ। ਖੇਡ ਜਾਂ ਹੋਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇਹ ਜਾਂਚਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਾਸ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਣ ਜਾਂ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਾਂ ਸਿਲੇਬਲ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਗਤੀ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ "pa-ta-ka" ਵਰਗੇ ਸਿਲੇਬਲ ਦੁਹਰਾਉਣ ਜਾਂ "buttercup" ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਵਾਕ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਸੁਰ ਅਤੇ ਤਾਲ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸੁਰ ਅਤੇ ਤਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਸਿਲੇਬਲ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੰਕੇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਕਹਿਣਾ ਜਾਂ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਛੂਹਣ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ।
ਬੋਲਣ ਦੀ ਥੈਰੇਪੀ ਦਾ ਇੱਕ ਟਰਾਇਲ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ CAS ਇਲਾਜ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਭਾਸ਼ਾ-ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ CAS ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
Childhood Apraxia of Speech (CAS) in Children: Understanding and Treatment
Childhood apraxia of speech (CAS) isn't something a child "grows out of." It's a communication disorder that affects a child's ability to plan and execute the movements needed for clear speech. While there's no single "cure," speech therapy can greatly improve a child's communication skills.
How Speech Therapy Helps
Speech-language pathologists (SLPs) are the professionals who typically work with children with CAS. Their therapy focuses on helping children practice saying sounds, words, and sentences correctly. The frequency of therapy sessions (typically 3-5 times a week) depends on the child's specific needs and improves as they progress. Individual therapy, where the child receives one-on-one attention, is often beneficial because it allows for more focused practice.
Key Strategies in Speech Therapy
Children with CAS need a lot of practice to develop the necessary motor skills for speech. Therapy sessions usually involve several key strategies:
Important Role of Parents in Speech Practice
Parents play a crucial role in supporting their child's progress at home. The SLP can provide practice materials, like short lists of words and phrases, for the child to work on at home. Even short, focused practice sessions (5-10 minutes) several times a day can significantly improve outcomes. Encouraging the child to use the practiced words in everyday situations, like saying "Hi, Mom" when she enters a room, helps them integrate the skills into their daily life.
Alternative Communication Methods
If speech isn't a viable option for communication, other strategies like sign language, gestures, or electronic devices (e.g., tablets) can be highly beneficial. Early introduction of these alternative methods can reduce frustration and support the development of other language skills, such as vocabulary and sentence structure.
Addressing Co-occurring Issues
Many children with CAS also have language delays. Speech therapy may address these delays in tandem with CAS treatment. Physical or occupational therapy might also be necessary if the child has difficulties with fine or gross motor skills. Any other medical conditions should also be addressed to optimize the child's overall well-being and improve speech progress.
What Doesn't Work for CAS
Some treatments aren't effective for CAS. For example, exercises designed to strengthen speech muscles haven't been proven helpful.
If you're concerned about your child's speech development, please consult a speech-language pathologist. Early intervention is key to maximizing a child's potential.
ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜਿਸਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ, ਉਸਨੂੰ ਪਾਲਣਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬੋਲਣ ਦੇ ਬਚਪਨ ਦੇ ਐਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਕਈ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਤੋਂ ਗੁਜ਼ਰ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਜੋ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਲਈ, ਐਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਕਿਡਜ਼ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਵੇਖੋ।
ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸ਼ਾਇਦ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਮਿਲੇਗਾ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਜਨਰਲ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਵੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਨਿਊਰੋਲੌਜੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਕੋਲ ਭੇਜਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਜਿਸਨੂੰ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੀਮਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਲਈ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ। ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਲੱਛਣ ਨੂੰ ਲਿਖੋ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਲੱਛਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਕਾਤ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦੇ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਲਈਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ, ਵਿਟਾਮਿਨਾਂ ਜਾਂ ਸਪਲੀਮੈਂਟਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਲਿਆਓ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ ਟੀਮ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਲਿਖੋ। ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਪ੍ਰਗਤੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦੀ ਇੱਕ ਕਾਪੀ ਲਿਆਓ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਆਰਾ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ ਲਿਆਓ। ਮੁਲਾਕਾਤ ਦੌਰਾਨ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਾਂ ਸੀਮਤ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਤਿਆਰ ਕਰੋ। ਬਚਪਨ ਦੇ ਅਪ੍ਰੈਕਸੀਆ ਆਫ਼ ਸਪੀਚ (CAS) ਲਈ, ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਕੁਝ ਮੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: ਕੀ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ CAS ਹੈ, ਜਾਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਭਾਸ਼ਣ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ? CAS ਹੋਰ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਗਾੜਾਂ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ? ਕੀ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋਵੇਗਾ? ਕਿਹੜੇ ਇਲਾਜ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ? ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ? ਕੀ ਕੋਈ ਬਰੋਸ਼ਰ ਜਾਂ ਹੋਰ ਮੁਦਰਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਘਰ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ? ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ? ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਪਣੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਦੌਰਾਨ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛੋ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੋਂ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੇ ਇਲਾਜ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ-ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੋਂ ਚਿੰਤਾ ਹੋਈ ਸੀ? ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਬੋਲਦਾ ਸੀ? ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਕੂਇੰਗ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਕੱਢੀਆਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਿਲੇਬਲ ਕੱਢੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਬਾ-ਬਾ-ਬਾ" ਜਾਂ "ਡਾ-ਡਾ-ਡਾ"? ਜੇਕਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਕਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ? ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸ਼ਬਦ ਕਿਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਸੀ? ਕਿਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ ਜੋ ਅਕਸਰ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ? ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕੋਲ ਇਸ ਸਮੇਂ ਉਸਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਸ਼ਬਦ ਹਨ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸਮਝਣਯੋਗ ਹੋਣਗੇ? ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹੋਰ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਹਾਵ-ਭਾਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਭਾਸ਼ਣ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ? ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੰਨ ਵਿੱਚ ਇਨਫੈਕਸ਼ਨ ਹੋਇਆ ਹੈ? ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿੰਨੇ ਕੰਨ ਵਿੱਚ ਇਨਫੈਕਸ਼ਨ ਹੋਏ ਹਨ? ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਦੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ? ਕੀ ਕੋਈ ਸੁਣਵਾਈ ਘਾਟ ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਸੀ? ਮਾਯੋ ਕਲੀਨਿਕ ਸਟਾਫ ਦੁਆਰਾ