Adhd

Zaburzenie deficytu uwagi z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD) to przewlekła choroba, która dotyka miliony dzieci i często utrzymuje się w wieku dorosłym. ADHD obejmuje kombinację uporczywych problemów, takich jak trudności w utrzymaniu uwagi, nadpobudliwość i impulsywne zachowanie. Dzieci z ADHD mogą również zmagać się z niską samooceną, trudnymi relacjami i słabymi wynikami w szkole. Objawy czasami zmniejszają się wraz z wiekiem. Jednak niektóre osoby nigdy całkowicie nie wyrastają z objawów ADHD. Mogą jednak nauczyć się strategii, aby odnosić sukcesy. Chociaż leczenie nie wyleczy ADHD, może bardzo pomóc w łagodzeniu objawów. Leczenie zazwyczaj obejmuje leki i interwencje behawioralne. Wczesna diagnoza i leczenie mogą mieć ogromny wpływ na wynik.

Główne cechy ADHD obejmują: zaburzenia uwagi i nadpobudliwość psychoruchową. Objawy ADHD pojawiają się przed 12 rokiem życia, a u niektórych dzieci są zauważalne już w wieku 3 lat. Objawy ADHD mogą być łagodne, umiarkowane lub ciężkie i mogą utrzymywać się w wieku dorosłym. ADHD występuje częściej u mężczyzn niż u kobiet, a zachowania mogą różnić się u chłopców i dziewcząt. Na przykład chłopcy mogą być bardziej nadpobudliwi, a dziewczęta mogą mieć tendencję do cichego braku uwagi. Istnieją trzy podtypy ADHD:

Głównie z zaburzeniami uwagi. Większość objawów dotyczy zaburzeń uwagi.

Głównie nadpobudliwy/impulsywny. Większość objawów to nadpobudliwość i impulsywność.

Połączony. Jest to połączenie objawów zaburzeń uwagi i objawów nadpobudliwości/impulsywności. Dziecko, które wykazuje wzorzec zaburzeń uwagi, często może:

nie zwracać uwagi na szczegóły lub popełniać niedbałe błędy w pracach szkolnych

mieć trudności z utrzymaniem skupienia w zadaniach lub zabawie

wydawać się nie słuchać, nawet gdy ktoś mówi do niego bezpośrednio

mieć trudności z realizacją instrukcji i nie kończyć prac domowych lub innych obowiązków

mieć trudności z organizacją zadań i czynności

unikać lub nie lubić zadań wymagających skupionego wysiłku umysłowego, takich jak odrabianie lekcji

gubienie przedmiotów potrzebnych do zadań lub czynności, na przykład zabawek, prac domowych, ołówków

łatwo się rozpraszać

zapominać o wykonywaniu niektórych codziennych czynności, takich jak zapominanie o obowiązkach domowych

Dziecko, które wykazuje wzorzec objawów nadpobudliwości i impulsywności, często może:

wiercić się lub stukać rękami lub stopami lub wiercić się na siedzeniu

mieć trudności z siedzeniem w klasie lub w innych sytuacjach

być w ciągłym ruchu

biegać lub wspinać się w sytuacjach, gdy jest to niewłaściwe

mieć trudności z grą lub wykonywaniem czynności cicho

za dużo mówić

wykrzykiwać odpowiedzi, przerywając pytającemu

mieć trudności z czekaniem na swoją kolej

przerwać lub wtrącać się w rozmowy, gry lub czynności innych osób

Większość zdrowych dzieci jest w pewnym momencie nieuważna, nadpobudliwa lub impulsywna. Typowe dla przedszkolaków jest to, że mają krótką uwagę i nie potrafią długo skupić się na jednej czynności. Nawet u starszych dzieci i nastolatków rozpiętość uwagi często zależy od poziomu zainteresowania. To samo dotyczy nadpobudliwości. Małe dzieci są naturalnie energiczne — często są pełne energii długo po tym, jak zmęczą swoich rodziców. Ponadto niektóre dzieci po prostu mają naturalnie wyższy poziom aktywności niż inne. Dzieci nigdy nie powinny być klasyfikowane jako mające ADHD tylko dlatego, że różnią się od swoich przyjaciół lub rodzeństwa. Dzieci, które mają problemy w szkole, ale dobrze dogadują się w domu lub z przyjaciółmi, prawdopodobnie zmagają się z czymś innym niż ADHD. To samo dotyczy dzieci, które są nadpobudliwe lub mają zaburzenia uwagi w domu, ale ich praca w szkole i przyjaźnie pozostają nienaruszone. Jeśli obawiasz się, że Twoje dziecko wykazuje oznaki ADHD, skontaktuj się z pediatrą lub lekarzem rodzinnym. Twój lekarz może skierować Cię do specjalisty, takiego jak pediatra zajmujący się rozwojem i zachowaniem, psycholog, psychiatra lub neurolog dziecięcy, ale ważne jest, aby najpierw przeprowadzić badanie lekarskie, aby sprawdzić inne możliwe przyczyny trudności Twojego dziecka.

Jeśli obawiasz się, że Twoje dziecko wykazuje objawy ADHD, skontaktuj się z pediatrą lub lekarzem rodzinnym. Lekarz może skierować Cię do specjalisty, takiego jak pediatra zajmujący się rozwojem i zachowaniem, psycholog, psychiatra lub neurolog dziecięcy, ale ważne jest, aby najpierw przeprowadzić badanie lekarskie w celu sprawdzenia innych możliwych przyczyn trudności Twojego dziecka.

Chociaż dokładna przyczyna ADHD nie jest jasna, badania trwają. Czynniki, które mogą być zaangażowane w rozwój ADHD, obejmują genetykę, środowisko lub problemy z centralnym układem nerwowym w kluczowych momentach rozwoju.

Czynniki ryzyka ADHD mogą obejmować:

• Blisko spokrewnieni krewni, tacy jak rodzic lub rodzeństwo, z ADHD lub innym zaburzeniem zdrowia psychicznego
• Narażenie na toksyny środowiskowe — takie jak ołów, występujący głównie w farbach i rurach w starszych budynkach
• Zażywanie narkotyków, alkoholu lub palenie tytoniu przez matkę w ciąży
• Przedwczesne urodzenie Chociaż cukier jest popularnym podejrzanym o powodowanie nadpobudliwości, nie ma na to wiarygodnych dowodów. Wiele problemów w dzieciństwie może prowadzić do trudności w utrzymaniu uwagi, ale to nie to samo co ADHD.

ADHD może utrudniać życie dzieciom. Dzieci z ADHD: Często mają trudności w szkole, co może prowadzić do niepowodzeń w nauce i oceniania przez inne dzieci i dorosłych Mają tendencję do częstszych wypadków i obrażeń różnego rodzaju niż dzieci bez ADHD Mają tendencję do niskiej samooceny Z większym prawdopodobieństwem mają problemy z interakcjami i akceptacją przez rówieśników i dorosłych Są bardziej narażone na nadużywanie alkoholu i narkotyków oraz inne zachowania przestępcze ADHD nie powoduje innych problemów psychologicznych lub rozwojowych. Jednak dzieci z ADHD częściej niż inne mają również takie schorzenia, jak: Zaburzenie opozycyjno-buntownicze (ODD), ogólnie definiowane jako wzorzec negatywnych, buntowniczych i wrogich zachowań wobec osób władzy Zaburzenie zachowania, charakteryzujące się zachowaniami antyspołecznymi, takimi jak kradzież, bójki, niszczenie mienia i krzywdzenie ludzi lub zwierząt Zaburzenie dysregulacji nastroju, charakteryzujące się drażliwością i problemami z tolerancją frustracji Specyficzne trudności w uczeniu się, w tym problemy z czytaniem, pisaniem, rozumieniem i komunikacją Zaburzenia związane z używaniem substancji, w tym narkotyków, alkoholu i palenia tytoniu Zaburzenia lękowe, które mogą powodować przytłaczające zmartwienia i nerwowość, i obejmują zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD) Zaburzenia nastroju, w tym depresję i zaburzenie afektywne dwubiegunowe, które obejmuje depresję, a także zachowania maniakalne Zaburzenie ze spektrum autyzmu, stan związany z rozwojem mózgu, który wpływa na to, jak osoba postrzega i nawiązuje relacje z innymi Zaburzenie tikowe lub zespół Tourette'a, zaburzenia obejmujące powtarzalne ruchy lub niechciane dźwięki (tiki), których nie można łatwo kontrolować