ڈسلیکسیا

ڈسلیکسیا ایک سیکھنے کی خرابی ہے جس میں تقریری آوازوں کی شناخت اور یہ جاننے میں دشواری شامل ہے کہ وہ حروف اور الفاظ سے کیسے جڑے ہوئے ہیں (ڈیکوڈنگ)۔ اسے پڑھنے کی معذوری بھی کہا جاتا ہے، ڈسلیکسیا دماغ کے ان علاقوں میں انفرادی اختلافات کا نتیجہ ہے جو زبان کو پروسیس کرتے ہیں۔ ڈسلیکسیا ذہانت، سماعت یا بینائی کی پریشانیوں کی وجہ سے نہیں ہے۔ زیادہ تر بچے جو ڈسلیکسیا سے متاثر ہیں، ٹیوشن یا کسی خصوصی تعلیمی پروگرام سے اسکول میں کامیاب ہو سکتے ہیں۔ جذباتی سپورٹ بھی اہم کردار ادا کرتی ہے۔ اگرچہ ڈسلیکسیا کا کوئی علاج نہیں ہے، لیکن ابتدائی تشخیص اور مداخلت بہترین نتیجہ دیتی ہے۔ کبھی کبھی ڈسلیکسیا سالوں تک غیر تشخیصی رہتا ہے اور بالغ ہونے تک پہچانا نہیں جاتا ہے، لیکن مدد طلب کرنا کبھی دیر نہیں ہوتی۔

ڈسلیکسیا کی علامات آپ کے بچے کے اسکول جانے سے پہلے پہچاننا مشکل ہو سکتا ہے، لیکن کچھ ابتدائی اشارے کسی مسئلے کی طرف اشارہ کر سکتے ہیں۔ ایک بار جب آپ کا بچہ اسکول کی عمر میں پہنچ جاتا ہے، تو آپ کے بچے کا استاد سب سے پہلے کسی مسئلے کو نوٹس کر سکتا ہے۔ شدت مختلف ہوتی ہے، لیکن یہ حالت اکثر اس وقت ظاہر ہوتی ہے جب بچہ پڑھنا سیکھنا شروع کرتا ہے۔ علامات جو ظاہر کرتی ہیں کہ ایک چھوٹا بچہ ڈسلیکسیا کے خطرے میں ہو سکتا ہے، ان میں شامل ہیں: دیر سے بات کرنا نئے الفاظ سیکھنے میں سست روی الفاظ کو صحیح طریقے سے بنانے میں مسائل، جیسے الفاظ میں آوازوں کو الٹنا یا ایسے الفاظ کو الجھانا جو ایک جیسے لگتے ہیں حروف، نمبروں اور رنگوں کو یاد رکھنے یا نام دینے میں مسائل نرسری رائیماں سیکھنے یا رائیمنگ گیمز کھیلنے میں دشواری ایک بار جب آپ کا بچہ اسکول میں ہوتا ہے، تو ڈسلیکسیا کے علامات زیادہ واضح ہو سکتے ہیں، جن میں شامل ہیں: عمر کے لیے متوقع سطح سے بہت نیچے پڑھنا سننے والی چیزوں کو سمجھنے اور پروسیس کرنے میں مسائل صحیح لفظ تلاش کرنے یا سوالوں کے جوابات بنانے میں دشواری چیزوں کے تسلسل کو یاد رکھنے میں مسائل حروف اور الفاظ میں مماثلتیں اور اختلافات دیکھنے (اور کبھی کبھی سننے) میں دشواری کسی نئے لفظ کی تلفظ کو آواز میں نکالنے میں دشواری ہجے میں دشواری پڑھنے یا لکھنے سے متعلق کام مکمل کرنے میں غیر معمولی طویل وقت گزارنا پڑھنے سے متعلق سرگرمیوں سے بچنا نوعمروں اور بالغوں میں ڈسلیکسیا کی علامات بچوں کی طرح بہت زیادہ ہوتی ہیں۔ نوعمروں اور بالغوں میں کچھ عام ڈسلیکسیا کے علامات میں شامل ہیں: پڑھنے میں دشواری، بشمول زور سے پڑھنا سست اور محنت طلب پڑھنا اور لکھنا ہجے میں مسائل پڑھنے سے متعلق سرگرمیوں سے بچنا ناموں یا الفاظ کو غلط تلفظ کرنا، یا الفاظ کو یاد کرنے میں مسائل پڑھنے یا لکھنے سے متعلق کام مکمل کرنے میں غیر معمولی طویل وقت گزارنا کسی کہانی کو خلاصہ کرنے میں دشواری کوئی غیر ملکی زبان سیکھنے میں پریشانی ریاضی کے لفظی مسائل کرنے میں دشواری اگرچہ زیادہ تر بچے کنڈرگارٹن یا پہلی جماعت تک پڑھنا سیکھنے کے لیے تیار ہوتے ہیں، لیکن ڈسلیکسیا کے بچوں کو اکثر اس وقت تک پڑھنا سیکھنے میں پریشانی ہوتی ہے۔ اگر آپ کے بچے کی پڑھنے کی سطح آپ کے بچے کی عمر کے لیے متوقع سطح سے نیچے ہے یا اگر آپ ڈسلیکسیا کی دیگر علامات نوٹس کرتے ہیں تو اپنے ہیلتھ کیئر فراہم کنندہ سے بات کریں۔ جب ڈسلیکسیا کا پتہ نہیں چلتا اور اس کا علاج نہیں ہوتا ہے، تو بچپن کی پڑھنے کی مشکلات بالغ زندگی میں بھی جاری رہتی ہیں۔

اگرچہ زیادہ تر بچے کنڈرگارٹن یا پہلی جماعت تک پڑھنا سیکھنے کے لیے تیار ہو جاتے ہیں، لیکن ڈسلیکسیا کے شکار بچوں کو اس وقت تک پڑھنا سیکھنے میں اکثر دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اگر آپ کے بچے کی پڑھنے کی سطح آپ کے بچے کی عمر کے لیے متوقع سطح سے کم ہے یا اگر آپ کو ڈسلیکسیا کے دیگر آثار نظر آتے ہیں تو اپنے صحت کی دیکھ بھال کرنے والے فراہم کنندہ سے بات کریں۔ جب ڈسلیکسیا کا پتہ نہیں چلتا اور اس کا علاج نہیں کیا جاتا ہے، تو بچپن میں پڑھنے کی مشکلات بڑھاپے تک برقرار رہتی ہیں۔

ڈسلیکسیا دماغ کے ان حصوں میں انفرادی اختلافات سے پیدا ہوتا ہے جو پڑھنے کو ممکن بناتے ہیں۔ یہ خاندانوں میں چلتا ہے۔ ڈسلیکسیا بعض جینز سے منسلک ہوتا ہے جو دماغ کو پڑھنے اور زبان کو کس طرح پروسیس کرتا ہے اس کو متاثر کرتے ہیں۔

ڈسلیکسیا یا دیگر پڑھنے یا سیکھنے کی معذوری کا خاندانی پس منظر ڈسلیکسیا کے خطرات کو بڑھاتا ہے۔

ڈسلیکسیا کئی مسائل کا باعث بن سکتا ہے، جن میں شامل ہیں:

• تعلیم میں مشکلات۔ چونکہ پڑھنا زیادہ تر دیگر اسکولی مضامین کی بنیادی مہارت ہے، اس لیے ڈسلیکسیا کا شکار بچہ زیادہ تر کلاسوں میں نقصان میں رہتا ہے اور ہم جماعتوں کے ساتھ تعلق برقرار رکھنے میں مشکل کا سامنا کر سکتا ہے۔
• معاشرتی مسائل۔ اگر علاج نہ کیا جائے تو ڈسلیکسیا خود اعتمادی میں کمی، رویے کے مسائل، اضطراب، جارحیت اور دوستوں، والدین اور اساتذہ سے کنارہ کشی کا باعث بن سکتا ہے۔
• بالغوں کے طور پر مسائل۔ پڑھنے اور سمجھنے کی عدم صلاحیت بچوں کو بڑے ہونے پر اپنی صلاحیتوں کو حاصل کرنے سے روک سکتی ہے۔ اس کے طویل مدتی تعلیمی، معاشرتی اور اقتصادی اثرات منفی ہو سکتے ہیں۔

جن بچوں کو ڈسلیکسیا ہوتا ہے ان میں توجہ کی کمی/ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر (ADHD) ہونے کا خطرہ زیادہ ہوتا ہے، اور اس کے برعکس۔ ADHD توجہ مرکوز رکھنے میں مشکل پیدا کر سکتا ہے۔ یہ ہائپر ایکٹیویٹی اور جذباتی رویے کا بھی سبب بن سکتا ہے، جس سے ڈسلیکسیا کا علاج کرنا مشکل ہو سکتا ہے۔

ڈسلیکسیا کی تشخیص کے لیے کوئی ایک واحد ٹیسٹ نہیں ہے۔ کئی عوامل پر غور کیا جاتا ہے، جیسے کہ: آپ کے بچے کی نشوونما، تعلیمی مسائل اور طبی تاریخ۔ صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا آپ سے ان شعبوں کے بارے میں سوالات پوچھے گا۔ نیز، فراہم کرنے والا خاندان میں چلنے والی کسی بھی حالت کے بارے میں جاننا چاہے گا، جس میں ڈسلیکسیا یا کسی دوسری قسم کی سیکھنے کی معذوری شامل ہے۔ سوالنامے۔ فراہم کرنے والا آپ کے بچے، نگہداشت کرنے والوں یا اساتذہ سے سوالنامے مکمل کرانے کا مطالبہ کر سکتا ہے۔ آپ کے بچے سے پڑھنے اور زبان کی صلاحیتوں کی شناخت کے لیے ٹیسٹ دینے کو کہا جا سکتا ہے۔ بینائی، سماعت اور دماغ (نیورولوجیکل) ٹیسٹ۔ یہ یہ تعین کرنے میں مدد کر سکتے ہیں کہ کوئی اور خرابی آپ کے بچے کے پڑھنے میں دشواری کا سبب بن رہی ہے یا اس میں اضافہ کر رہی ہے۔ نفسیاتی تشخیص۔ فراہم کرنے والا آپ اور آپ کے بچے سے آپ کے بچے کی ذہنی صحت کو بہتر طور پر سمجھنے کے لیے سوالات پوچھ سکتا ہے۔ یہ یہ تعین کرنے میں مدد کر سکتا ہے کہ سماجی مسائل، اضطراب یا ڈپریشن آپ کے بچے کی صلاحیتوں کو محدود کر رہے ہیں۔ پڑھنے اور دیگر تعلیمی مہارتوں کے ٹیسٹ۔ آپ کا بچہ تعلیمی ٹیسٹ کا ایک سیٹ دے سکتا ہے اور پڑھنے کے ماہر کی جانب سے پڑھنے کی مہارتوں کے عمل اور معیار کا تجزیہ کیا جا سکتا ہے۔

ڈسلیکسیا کے سبب دماغ میں جو بنیادی فرق ہوتا ہے اسے درست کرنے کا کوئی جانا پہچانا طریقہ نہیں ہے۔ تاہم، بروقت تشخیص اور تشخیص کر کے مخصوص ضروریات اور مناسب علاج کا تعین کر کے کامیابی کو بہتر بنایا جا سکتا ہے۔ بہت سے معاملات میں، علاج بچوں کو باصلاحیت قارئین بننے میں مدد کر سکتا ہے۔

ڈسلیکسیا کا علاج مخصوص تعلیمی طریقوں اور تکنیکوں کا استعمال کرتے ہوئے کیا جاتا ہے، اور مداخلت جتنی جلد شروع ہوتی ہے، اتنا ہی بہتر ہے۔ آپ کے بچے کے پڑھنے کے ہنر، دیگر تعلیمی ہنر اور ذہنی صحت کا جائزہ لینے سے آپ کے بچے کے اساتذہ کو انفرادی تعلیمی پروگرام تیار کرنے میں مدد ملے گی۔

معلم پڑھنے کے ہنر کو بہتر بنانے کے لیے سماعت، بینائی اور لمس سے متعلق تکنیکوں کا استعمال کر سکتے ہیں۔ بچے کو سیکھنے کے لیے کئی حواسوں کا استعمال کرنے میں مدد کرنا — مثال کے طور پر، ریکارڈ شدہ سبق سننا اور استعمال کیے گئے حروف اور بولے گئے الفاظ کی شکل کو انگلی سے ٹریس کرنا — معلومات کو پروسیس کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔

علاج آپ کے بچے کی مدد کرنے پر مرکوز ہے:

• الفاظ بنانے والی سب سے چھوٹی آوازوں (فونیمز) کو پہچاننا اور استعمال کرنا سیکھنا
• سمجھنا کہ حروف اور حروف کے سلسلے ان آوازوں اور الفاظ کی نمائندگی کرتے ہیں (فونکس)
• پڑھی گئی چیز کو سمجھنا (فہم)
• پہچانے گئے اور سمجھے گئے الفاظ کی ایک ذخیرہ الفاظ تیار کرنا

اگر دستیاب ہو، تو ڈسلیکسیا کے ساتھ بہت سے بچوں کے لیے پڑھنے کے ماہر کے ساتھ ٹیوٹرنگ کے سیشن مددگار ثابت ہو سکتے ہیں۔ اگر آپ کے بچے کو پڑھنے میں شدید معذوری ہے، تو ٹیوٹرنگ زیادہ بار بار ہونے کی ضرورت ہو سکتی ہے، اور پیش رفت سست ہو سکتی ہے۔

ریاستہائے متحدہ امریکہ میں، اسکولوں پر قانونی طور پر یہ ذمہ داری عائد ہوتی ہے کہ وہ ڈسلیکسیا کے تشخیص شدہ بچوں کو ان کی تعلیمی مسائل میں مدد کرنے کے لیے اقدامات کریں۔ اپنے بچے کے استاد سے ایک میٹنگ کرنے کے بارے میں بات کریں تاکہ ایک منظم، تحریری منصوبہ تیار کیا جا سکے جو آپ کے بچے کی ضروریات اور اسکول آپ کے بچے کو کامیاب کرنے میں کیسے مدد کرے گا، اس کی وضاحت کرے۔ اسے انفرادی تعلیمی منصوبہ (IEP) کہا جاتا ہے۔

ڈسلیکسیا کے شکار وہ بچے جو کنڈرگارٹن یا پہلی جماعت میں اضافی مدد حاصل کرتے ہیں، اکثر اپنی پڑھنے کی مہارت کو اتنا بہتر بناتے ہیں کہ وہ گریڈ اسکول اور ہائی اسکول میں کامیاب ہو سکتے ہیں۔

وہ بچے جو بعد کی جماعتوں میں مدد حاصل نہیں کرتے، انہیں اچھی طرح پڑھنے کے لیے ضروری مہارتوں کو سیکھنے میں زیادہ مشکلات کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ ان کے تعلیمی طور پر پیچھے رہنے کا امکان زیادہ ہے اور وہ کبھی بھی پیچھے نہیں رہ سکتے ہیں۔ شدید ڈسلیکسیا کے شکار بچے کو پڑھنے میں کبھی بھی آسانی نہیں ہو سکتی ہے۔ لیکن ایک بچہ وہ مہارتیں سیکھ سکتا ہے جو پڑھنے کو بہتر بناتی ہیں اور اسکول کی کارکردگی اور زندگی کی کیفیت کو بہتر بنانے کے لیے حکمت عملی تیار کر سکتا ہے۔

آپ اپنے بچے کو کامیاب کرنے میں مدد کرنے میں ایک اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ آپ یہ اقدامات اٹھا سکتے ہیں:

• مسئلے کو جلد از جلد حل کریں۔ اگر آپ کو شبہ ہے کہ آپ کے بچے کو ڈسلیکسیا ہے، تو اپنے بچے کے صحت کی دیکھ بھال کرنے والے فراہم کنندہ سے بات کریں۔ بروقت مداخلت کامیابی کو بہتر بنا سکتی ہے۔
• اپنے بچے کے اسکول کے ساتھ کام کریں۔ اساتذہ سے بات کریں کہ اسکول آپ کے بچے کو کامیاب کرنے میں کیسے مدد کرے گا۔ آپ اپنے بچے کے بہترین مدافع ہیں۔
• پڑھنے کے وقت کو فروغ دیں۔ اپنے بچے کے ساتھ پڑھنے کے لیے ہر روز وقت نکالیں۔ پڑھنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے، ایک بچے کو پڑھنے کی مشق کرنی چاہیے۔ جیسے جیسے مہارت تیار ہوتی ہے، اپنے بچے کو پڑھنے کے لیے حوصلہ افزائی کریں۔ اپنے بچے کو آپ کے لیے زور سے پڑھنے دیں۔
• پڑھنے کی مثال قائم کریں۔ ہر روز اپنے بچے کے پڑھنے کے دوران کچھ خود پڑھنے کے لیے وقت مختص کریں — یہ ایک مثال قائم کرتا ہے اور آپ کے بچے کی حمایت کرتا ہے۔ اپنے بچے کو دکھائیں کہ پڑھنا لطف اندوز ہو سکتا ہے۔

کام میں کامیابی ان بالغوں کے لیے مشکل ہو سکتی ہے جنہیں ڈسلیکسیا ہے۔ اپنے مقاصد کو حاصل کرنے میں مدد کے لیے:

• اپنی عمر کی پرواہ کیے بغیر پڑھنے اور لکھنے میں تشخیص اور تعلیمی مدد حاصل کریں۔
• امریکی معذوری ایکٹ کے تحت اپنے ملازم یا تعلیمی ادارے سے اضافی تربیت اور مناسب رہائش کے بارے میں پوچھیں۔

تعلیمی مسائل کا یہ مطلب بالکل نہیں ہے کہ ڈسلیکسیا کا شکار شخص کامیاب نہیں ہو سکتا۔ ڈسلیکسیا کے قابل طلباء صحیح وسائل کی مدد سے انتہائی کامیاب ہو سکتے ہیں۔ ڈسلیکسیا کے بہت سے لوگ تخلیقی اور ہوشیار ہوتے ہیں اور ریاضی، سائنس یا فنون میں باصلاحیت ہو سکتے ہیں۔ بعض کے پاس تو کامیاب لکھنے کے کیریئر بھی ہیں۔

• اپنے بچے سے بات کریں۔ اپنے بچے کو وضاحت کریں کہ ڈسلیکسیا کیا ہے اور یہ ذاتی ناکامی نہیں ہے۔ اسے سمجھنے سے آپ کے بچے کو سیکھنے کی معذوری کا بہتر مقابلہ کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔
• اپنے بچے کو گھر پر سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے اقدامات کریں۔ اپنے بچے کو پڑھنے کے لیے ایک صاف ستھرا، پرسکون، منظم جگہ فراہم کریں، اور پڑھنے کا وقت مختص کریں۔ اس کے علاوہ، یقینی بنائیں کہ آپ کے بچے کو کافی آرام ملے اور وہ باقاعدگی سے صحت مند کھانا کھائے۔
• اسکرین کا وقت محدود کریں۔ ہر روز الیکٹرانک اسکرین کا وقت محدود کریں اور اضافی وقت پڑھنے کی مشق کے لیے استعمال کریں۔
• اپنے بچے کے اساتذہ کے ساتھ رابطے میں رہیں۔ اساتذہ سے اکثر بات کریں تاکہ یقینی بنایا جا سکے کہ آپ کا بچہ ٹریک پر رہ سکتا ہے۔ اگر ضرورت ہو، تو یقینی بنائیں کہ آپ کے بچے کو پڑھنے کی ضرورت والے ٹیسٹ کے لیے اضافی وقت ملے۔ استاد سے پوچھیں کہ کیا آپ کے بچے کے لیے دن کے سبق ریکارڈ کرنا اور بعد میں چلانے میں مدد ملے گی۔
• ایک سپورٹ گروپ میں شامل ہوں۔ یہ آپ کو ان والدین کے ساتھ رابطے میں رہنے میں مدد کر سکتا ہے جن کے بچوں کو اسی طرح کی تعلیمی معذوری کا سامنا ہے۔ سپورٹ گروپ مفید معلومات اور جذباتی حمایت فراہم کر سکتے ہیں۔ اپنے صحت کی دیکھ بھال کرنے والے فراہم کنندہ یا اپنے بچے کے پڑھنے کے ماہر سے پوچھیں کہ آپ کے علاقے میں کوئی سپورٹ گروپ موجود ہے یا نہیں۔

ڈسلیکسیا کے بچوں کے لیے جذباتی سہارا اور ان سرگرمیوں میں کامیابی کے مواقع جو پڑھنے سے متعلق نہیں ہیں، اہم ہیں۔ اگر آپ کے بچے کو ڈسلیکسیا ہے تو: معاون بنیں۔ پڑھنا سیکھنے میں دقت آپ کے بچے کی خود اعتمادی کو متاثر کر سکتی ہے۔ اپنا پیار اور تعاون ضرور ظاہر کریں۔ اپنے بچے کی صلاحیتوں اور خوبیوں کی تعریف کر کے حوصلہ افزائی کریں۔ اسکول کے عملے سے بات کریں تاکہ وہ وہ خدمات اور مدد فراہم کر سکیں جن کی آپ کے بچے کو کامیابی کے لیے ضرورت ہے۔ اپنے بچے سے بات کریں۔ اپنے بچے کو وضاحت کریں کہ ڈسلیکسیا کیا ہے اور یہ کوئی ذاتی ناکامی نہیں ہے۔ اسے سمجھنے سے آپ کے بچے کو سیکھنے کی معذوری سے نمٹنے میں مدد مل سکتی ہے۔ اپنے بچے کو گھر پر سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے اقدامات کریں۔ اپنے بچے کے لیے مطالعہ کرنے کے لیے ایک صاف ستھری، پرسکون اور منظم جگہ فراہم کریں، اور مطالعہ کا وقت مقرر کریں۔ ساتھ ہی، یقینی بنائیں کہ آپ کے بچے کو کافی آرام ملے اور وہ باقاعدگی سے صحت مند کھانا کھائیں۔ سکرین کا وقت محدود کریں۔ ہر روز الیکٹرانک سکرین کا وقت محدود کریں اور اضافی وقت پڑھنے کی مشق کے لیے استعمال کریں۔ اپنے بچے کے اساتذہ کے ساتھ رابطے میں رہیں۔ اساتذہ سے اکثر بات کریں تاکہ یقینی بنایا جا سکے کہ آپ کا بچہ درست راستے پر رہ سکے۔ اگر ضرورت ہو تو، یقینی بنائیں کہ آپ کے بچے کو ان امتحانات کے لیے اضافی وقت ملے جن میں پڑھنے کی ضرورت ہو۔ استاد سے پوچھیں کہ کیا آپ کے بچے کے لیے دن کے اسباق کو ریکارڈ کر کے بعد میں سننا مددگار ہوگا۔ کسی سپورٹ گروپ میں شامل ہوں۔ یہ آپ کو ان والدین کے ساتھ رابطے میں رہنے میں مدد کر سکتا ہے جن کے بچوں کو اسی طرح کی سیکھنے کی معذوری کا سامنا ہے۔ سپورٹ گروپس مفید معلومات اور جذباتی سہارا فراہم کر سکتے ہیں۔ اپنے ہیلتھ کیئر فراہم کنندہ یا اپنے بچے کے پڑھنے کے ماہر سے پوچھیں کہ آپ کے علاقے میں کوئی سپورٹ گروپ موجود ہے یا نہیں۔