Затрымкі Апрацоўкі Слыхавых Сігналаў

Захворванне аўдыторыйнай апрацоўкі, якое таксама называецца АПА, - гэта тып страты слыху, выкліканы нечым, што ўплывае на частку мозгу, якая апрацоўвае тое, як вы чуеце. Пашкоджанне вуха выклікае іншыя тыпы страты слыху.

АПА таксама часам называюць цэнтральным засмучэннем аўдыторыйнай апрацоўкі (ЦАПА). Гэта можа здарыцца з кім заўгодна. Але гэта найчасцей здараецца ў дзяцей і пажылых людзей.

Многія захворванні могуць паўплываць на тое, наколькі добра чалавек разумее тое, што ён чуе, напрыклад, дэфіцыт увагі/гіперактыўнасць (СДВГ) або аўтызм. Але гэтыя захворванні адрозніваюцца ад парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі, хоць яны могуць з'яўляцца разам з АПА. АПА таксама можа здарацца разам з іншымі тыпамі страты слыху.

Захворванне аўдыторыйнай апрацоўкі не мае лячэння. Але метады лячэння могуць дапамагчы вам лепш чуць.

Сімптомы парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) могуць быць нявыразнымі. Сімптомы могуць ўключаць цяжкасці з: Вызначэннем, адкуль паступае гук. разуменнем слоў, якія гаворацца хутка або ў шумным памяшканні. засяроджваннем увагі. чытаннем і правапісам. выкананнем інструкцый, калі яны не кароткія і простыя. вывучэннем новай мовы. спяваннем або атрыманнем задавальнення ад музыкі. разуменнем і запамінаннем вуснай інфармацыі. Калі ў вас ПАА, вы таксама можаце: Патрабаваць больш часу, каб адказаць таму, хто з вамі размаўляе. Часта патрабаваць, каб іншыя паўтаралі свае словы. Не разумець сарказм або жарты. ПАА часта назіраецца разам з праблемамі ўвагі, мовы і навучання, падобнымі да тых, што назіраюцца пры дэфіцыце ўвагі/гіперактыўнасці, або СДВГ. Калі ў вас узнікаюць праблемы са слыхам або разуменнем таго, што вы чуеце, звярніцеся да медыцынскага работніка.

Калі ў вас узнікаюць праблемы са слыхам або разуменнем таго, што вы чуеце, звярніцеся да медыцынскага работніка.

Прычына парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) часам невядомая. ПАА можа быць звязана з многімі захворваннямі. У пажылых людзей да такіх захворванняў могуць адносіцца інсульт і траўма галавы. У дзяцей ПАА можа быць звязана з праблемамі пры нараджэнні, такімі як нізкая маса цела пры нараджэнні або ранняе нараджэнне, або паўторныя інфекцыі вушэй.

Пры тыповым слыху слыхавы цэнтр мозгу атрымлівае гукавыя хвалі, якія паступаюць з вушэй, і ператварае іх у гукі, якія вы ведаеце. Але пры парушэнні аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) слыхавая частка мозгу не можа гэтага зрабіць.

Фактары, якія павялічваюць рызыку парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА), ўключаюць:

• Сталенне.
• Інсульт.
• Траўма галавы.
• Атручэнне свінцом.
• Сутаржныя захворванні.
• Праблемы, звязаныя з нараджэннем, такія як занадта ранняе нараджэнне, нізкая маса цела пры нараджэнні або ўжыванне цяжарнай жанчынай алкаголю, наркотыкаў або тытуню.
• Паўторныя інфекцыі вушэй, асабліва ў маладым узросце.

Ускладненні парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) ўключаюць:

• цяжкасці ў разуменні таго, што кажуць людзі;
• цяжкасці ў ўдзеле ў мерапрыемствах;
• пачуццё ізаляцыі і самотнасці;
• цяжкасці ў чытанні і пісьме ў дзяцей;
• цяжкасці ў вучобе.

Для дыягностыкі парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) ваша медыцынская каманда можа задаваць пытанні пра вашы сімптомы і як доўга вы іх адчувалі, а таксама прызначаць тэсты. Некалькі спецыялістаў з вашай медыцынскай каманды могуць дапамагчы дыягнаставаць у вас або вашага дзіцяці парушэнне аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА). Для дзяцей каманда можа ўключаць настаўнікаў, якія назіраюць за праблемамі з навучаннем і ўвагай. Для дзяцей і дарослых каманда можа ўключаць спецыялістаў па псіхічным здароўі, якіх называюць псіхолагамі, якія вывучаюць працу розуму. І лагапеды могуць назіраць за выкарыстаннем мовы. Аўдыёлаг, спецыяліст па слыху, можа праводзіць тэсты, каб убачыць, што адбываецца, калі вы або ваша дзіця чуеце гукі. Гэтыя тэсты могуць ўключаць у сябе: Тымпанаметрыя. Гэты тэст можа паказаць, ці добра рухаецца барабанная перапонка. Для добрага слыху барабанная перапонка павінна рухацца. Для гэтага тэсту аўдыёлаг размяшчае мяккі зонд у вушным канале. Затым яны пасылаюць невялікія порцыі ціску паветра ў напрамку вуха. Зонд вымярае, наколькі барабанная перапонка рухаецца ў адказ на паветра. Тэст акустычнага рэфлексу. Гэты тэст паказвае, што адбываецца ў вуху, калі яно чуе гучны гук. Аўдыторыйны ствалавы адказ. Гэты тэст паказвае, наколькі добра працуюць унутранае вуха, якое называецца слімаком, і шляхі слыху ў мозгу. Аўдыёлаг размяшчае датчыкі вакол вуха і на галаве. Датчыкі падключаюцца да кампутара. Кароткія клацаючыя гукі паступаюць праз навушнікі, якія насіць падчас тэсту. Кампутар запісвае, як нервы паміж вушамі і мозгам рэагуюць на гукі. Тэст выкліканых патэнцыялаў. Гэты тэст паказвае, наколькі добра гук перамяшчаецца па нервах, якія злучаюць вушы з мозгам. Для гэтага тэсту аўдыёлаг размяшчае датчыкі на галаве. Датчыкі падключаюцца да кампутара. Кароткія клацаючыя гукі паступаюць праз навушнікі, якія насіць падчас тэсту. Гэта дазваляе аўдыёлагу ўбачыць, наколькі добра гук даходзіць да розных частак мозгу. Гэта таксама паказвае, ці нешта блакуе нервы, якія звязваюць вушы з мозгам.

Не ўсе людзі з парушэннем аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) маюць патрэбу ў лячэнні. Калі вы або ваша дзіця маюць патрэбу ў лячэнні, існуе мноства падыходаў. Кожны чалавек з ПАА мае розныя патрэбы. Ваша медыцынская каманда можа працаваць з вамі, каб дапамагчы вам. Лячэнне вас або вашага дзіця можа ўключаць у сябе:

• Слухавыя апараты і слухальныя прылады. Ваша медыцынская каманда можа прапанаваць вам выкарыстоўваць слухавыя апараты з бесправаднымі слухальнымі прыладамі. Слухальныя прылады дапамагаюць накіроўваць гук да вас. Яны атрымліваюць гук ад крыніцы да вашага слухавога апарата.

Частатна-мадуляваныя, або FM, сістэмы перадаюць гукі вам, каб вы маглі лепш іх чуць. Яны працуюць са слухавым апаратам і накіроўваюць гукі да яго. Гэтыя сістэмы дапамагаюць лягчэй чуць гукі ў шумным асяроддзі.

• Аўдыторыйная трэніроўка. Аўдыторыйная трэніроўка, якая таксама называецца аўдыя-рэабілітацыяй, дапамагае вам адаптавацца да страты слыху. Вы можаце трэніравацца з аўдыёлагам, лагапедам або абодвума. Вы можаце трэніравацца індывідуальна з тэрапеўтам або ў складзе групы.

Падчас аўдыторыйнай трэніроўкі вы вучыцеся адрозніваць адзін тып гуку ад іншага. Вы робіце гэта, слухаючы гукі, якія гучней і цішэй, даюцца хутка і павольна. Гукі паступаюць з розных кірункаў. Вы таксама вучыцеся адрозніваць гукі мовы, што ўплывае на значэнне слоў, якія вы чуеце.

Аўдыторыйная трэніроўка дапамагае мозгу адрозніваць мноства гукаў, якія вы чуеце кожны дзень. Мэта складаецца ў тым, каб дапамагчы вам адчуваць сябе здольнымі больш размаўляць з іншымі.

• Кампутарызаваная трэніроўка. Кампутарызаваныя праграмы могуць дапамагчы трэніраваць мозг распазнаваць і разумець гукі. Гэтыя праграмы падобныя да аўдыторыйнай трэніроўкі, але вы робіце іх у Інтэрнэце або з дапамогай камп'ютэрнай праграмы.

Слухавыя апараты і слухальныя прылады. Ваша медыцынская каманда можа прапанаваць вам выкарыстоўваць слухавыя апараты з бесправаднымі слухальнымі прыладамі. Слухальныя прылады дапамагаюць накіроўваць гук да вас. Яны атрымліваюць гук ад крыніцы да вашага слухавога апарата.

Частатна-мадуляваныя, або FM, сістэмы перадаюць гукі вам, каб вы маглі лепш іх чуць. Яны працуюць са слухавым апаратам і накіроўваюць гукі да яго. Гэтыя сістэмы дапамагаюць лягчэй чуць гукі ў шумным асяроддзі.

Аўдыторыйная трэніроўка. Аўдыторыйная трэніроўка, якая таксама называецца аўдыя-рэабілітацыяй, дапамагае вам адаптавацца да страты слыху. Вы можаце трэніравацца з аўдыёлагам, лагапедам або абодвума. Вы можаце трэніравацца індывідуальна з тэрапеўтам або ў складзе групы.

Падчас аўдыторыйнай трэніроўкі вы вучыцеся адрозніваць адзін тып гуку ад іншага. Вы робіце гэта, слухаючы гукі, якія гучней і цішэй, даюцца хутка і павольна. Гукі паступаюць з розных кірункаў. Вы таксама вучыцеся адрозніваць гукі мовы, што ўплывае на значэнне слоў, якія вы чуеце.

Аўдыторыйная трэніроўка дапамагае мозгу адрозніваць мноства гукаў, якія вы чуеце кожны дзень. Мэта складаецца ў тым, каб дапамагчы вам адчуваць сябе здольнымі больш размаўляць з іншымі.

Наяўнасць парушэння аўдыторыйнай апрацоўкі (ПАА) можа прывесці да таго, што вы будзеце адчуваць сябе выключанымі з паўсядзённых падзей. Гэта можа прывесці да адчужэння. Аўдыторыйны трэнінг як частка вашага лячэння можа дапамагчы вам або вашаму дзіцяці навучыцца справіцца з стратай слыху і адаптавацца да яе. Аўдыторыйны трэнінг можа дапамагчы вам або вашаму дзіцяці навучыцца лепш размаўляць з іншымі і дапамагчы ім размаўляць з вамі. Гэта можа дапамагчы вам адчуваць сябе менш адзінокім і больш звязаным з іншымі.