Dyslexia

Dyslexia bụ nsogbu mmụta nke na-agụnye nsogbu ịgụ n'ihi nsogbu ịchọpụta okwu okwu na ịmụta otú ha si metụta mkpụrụedemede na okwu (decoding). A na-akpọkwa ya nsogbu ịgụ, dyslexia bụ nsonaazụ nke ihe dị iche iche n'ebe dị iche iche n'ime ụbụrụ na-arụ ọrụ asụsụ. Dyslexia abụghị n'ihi nsogbu na uche, ntị ma ọ bụ anya. Ụmụaka ndị na-enwe dyslexia nwere ike ịga nke ọma na ụlọ akwụkwọ site na nkuzi ma ọ bụ usoro mmụta pụrụ iche. Nkwado mmetụta uche na-arụkwa ọrụ dị mkpa. Ọ bụ ezie na ọ dịghị ọgwụgwọ maka dyslexia, nyocha mbụ na mgbochi na-eme ka nsonaazụ kacha mma. Mgbe ụfọdụ, a na-aghọtaghị dyslexia ruo ọtụtụ afọ ma a na-amataghị ya ruo mgbe okenye, mana ọ dịghị mgbe ọ na-adị nnọọ egwu ịchọ enyemaka.

Ị pụrụ ịhụ ihe ịrịba ama nke dyslexia tupu nwa gị banye ụlọ akwụkwọ, mana ụfọdụ ihe ngosi mbụ nwere ike ịkọwa nsogbu. Ozugbo nwa gị rutere afọ ụlọ akwụkwọ, onye nkụzi nwa gị nwere ike ịbụ onye mbụ hụrụ nsogbu ahụ. Ọkwa ya na-agbanwe agbanwe, mana ọnọdụ ahụ na-apụtakarị dị ka nwa ahụ malitere ịmụta ịgụ. Ihe ịrịba ama na-egosi na nwa nta nwere ike ịnwe nsogbu dyslexia gụnyere: Ịgwa okwu na-adịghị ngwa ngwa Mụta okwu ọhụrụ nwayọọ nwayọọ Nsogbu ịmepụta okwu nke ọma, dị ka ịgbanwe okwu n'ime okwu ma ọ bụ ịkpa okwu ndị yiri ya Nsogbu icheta ma ọ bụ aha akwụkwọ ozi, ọnụọgụ na agba Nsogbu ịmụta egwu ụmụaka ma ọ bụ egwu egwu okwu yiri ya Ozugbo nwa gị nọ n'ụlọ akwụkwọ, ihe ịrịba ama dyslexia nwere ike ịpụta karịa, gụnyere: Ịgụ nke ọma karịa ọkwa a tụrụ anya ya maka afọ Nsogbu ịhazi na ịghọta ihe a na-anụ Nsogbu ịchọta okwu kwesịrị ekwesị ma ọ bụ ịmepụta azịza maka ajụjụ Nsogbu icheta usoro ihe Nsogbu ịhụ (na mgbe ụfọdụ ịnụ) ihe yiri na ihe dị iche n'akwụkwọ ozi na okwu Enweghị ike ịkpọ okwu nke okwu ọhụrụ Nsogbu ịgụnye Ịji oge dị ogologo karịa na-eme ọrụ ndị gụnyere ịgụ ma ọ bụ ide Izere ọrụ ndị gụnyere ịgụ Ihe ịrịba ama dyslexia na ndị na-eto eto na ndị okenye dị ka ndị ụmụaka. Ụfọdụ ihe ịrịba ama dyslexia na ndị na-eto eto na ndị okenye gụnyere: Nsogbu ịgụ, gụnyere ịgụ n'ụzọ dara ụda Ịgụ na ide dị ngwa ngwa na ọrụ dị ukwuu Nsogbu ịgụnye Izere ọrụ ndị gụnyere ịgụ Ịkpọ aha ma ọ bụ okwu na-ezighi ezi, ma ọ bụ nsogbu ịchọta okwu Ịji oge dị ogologo karịa na-eme ọrụ ndị gụnyere ịgụ ma ọ bụ ide Nsogbu ịkọ akụkọ Nsogbu ịmụta asụsụ ọzọ Nsogbu ime nsogbu okwu mgbakọ na mwepụ Ọ bụ ezie na ụmụaka ka ukwuu dị njikere ịmụta ịgụ site na kindergarten ma ọ bụ klas mbụ, ụmụaka nwere dyslexia na-enwekarị nsogbu ịmụta ịgụ n'oge ahụ. Kparịta ụka ya na onye ọgwụgwọ ahụike gị ma ọ bụrụ na ọkwa ịgụ nwa gị dị ala karịa ihe a tụrụ anya ya maka afọ nwa gị ma ọ bụ ma ọ bụrụ na ị hụ ihe ịrịba ama ndị ọzọ nke dyslexia. Mgbe a na-aghọtaghị dyslexia ma a na-agwọghị ya, nsogbu ịgụ ụmụaka na-aga n'ihu ruo mgbe okenye.

Ọ bụ ezie na ụmụaka ka ha na-akwadebe ịmụta ịgụ akwụkwọ na klas ntozu ọkụ ma ọ bụ klas mbụ, ụmụaka nwere dyslexia na-enwekarị nsogbu ịmụta ịgụ akwụkwọ n'oge ahụ. Kparịta ụka ya na onye ọgwụgwọ ahụike gị ma ọ bụrụ na ọkwa ịgụ akwụkwọ nke nwa gị dị ala karịa ihe a na-atụ anya maka afọ nwa gị ma ọ bụ ma ọ bụrụ na ị hụ ihe ịrịba ama ndị ọzọ nke dyslexia. Mgbe a na-ahụghị dyslexia ma a na-agwọghị ya, nsogbu ịgụ akwụkwọ nke ụmụaka na-aga n'ihu ruo mgbe okenye.

Dyslexia sitere na iche iche onye na akụkụ ụbụrụ na-eme ka ọ gụọ. Ọ na-adịkarị n'ezinụlọ. A na-ahụ na Dyslexia jikọtara ya na ụfọdụ ihe ndị na-eme ka ụbụrụ na-arụ ọrụ gụọ na asụsụ.

Akụkọ ihe mere eme ezinụlọ nke dyslexia ma ọ bụ nsogbu ndị ọzọ gụọ ma ọ bụ ịmụta na-eme ka ọ dịkwuo elu ihe egwu nke ịnwe dyslexia.

Dyslexia nwere ike ibute nsogbu dị iche iche, gụnyere:

• Nsogbu ịmụta ihe. N'ihi na ịgụ akwụkwọ bụ nkà bụ isi na ihe ọmụmụ ụlọ akwụkwọ ndị ọzọ, nwata nwere dyslexia dị na ọghọm na klas ndị ọzọ ma nwee ike ịnwe nsogbu ịgbaso ndị enyi ya.
• Nsogbu mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Ọ bụrụ na a na-agwọ ya, dyslexia nwere ike ibute ntụkwasị obi dị ala, nsogbu omume, nchegbu, ime ihe ike, na iwepụ onwe ya n'ebe ndị enyi, ndị mụrụ ya na ndị nkuzi.
• Nsogbu dị ka ndị okenye. Ịdịghị ike ịgụ na ịghọta ihe nwere ike igbochi ụmụaka ịruzu ihe ha nwere ike ime ka ha na-eto. Nke a nwere ike inwe mmetụta ọjọọ ogologo oge na agụmakwụkwọ, mmekọrịta mmadụ na ibe ya na akụ na ụba.

Ụmụaka nwere dyslexia dị na nsogbu dị ukwuu nke inwe nsogbu ntụle/ọrịa hyperactivity (ADHD), na ọzọ. ADHD nwere ike ibute nsogbu ịnọgide na-elekwasị anya. Ọ nwekwara ike ibute hyperactivity na omume na-eme ngwa ngwa, nke nwere ike ime ka ọ sie ike ịgwọ dyslexia.

Enweghi ule ọ bụla pụrụ igosi dyslexia. A na-atụle ọtụtụ ihe, dị ka: Mmepe nwa gị, nsogbu mmụta na akụkọ ahụike. Onye na-elekọta ahụike ga-ajụ gị ajụjụ banyere ebe ndị a. Ọzọkwa, onye na-elekọta ahụike ga-achọ ịma banyere ọnọdụ ọ bụla na-agba ọsọ na ezinụlọ, gụnyere dyslexia ma ọ bụ ụdị nsogbu mmụta ọ bụla ọzọ. Ajụjụ. Onye na-elekọta ahụike nwere ike ịnye nwa gị, ndị na-elekọta ya ma ọ bụ ndị nkuzi ka ha jupụta ajụjụ. A nwere ike ịrịọ nwa gị ka ọ mee ule iji chọpụta ikike ịgụ na asụsụ. Anyị, ntị na uche (neurological) ule. Ndị a nwere ike inyere aka ịchọpụta ma ọ bụrụ na nsogbu ọzọ nwere ike ibute ma ọ bụ tinye na nsogbu nwa gị na-agụ. Nyocha nke uche. Onye na-elekọta ahụike nwere ike ịjụ gị na nwa gị ajụjụ iji ghọta ahụike uche nwa gị nke ọma. Nke a nwere ike inyere aka ịchọpụta ma nsogbu ọha mmadụ, nchegbu ma ọ bụ ịda mbà n'obi nwere ike igbochi ikike nwa gị. Ule maka ịgụ na nkà mmụta ọzọ. Nwa gị nwere ike ime otu ule mmụta ma nwee usoro na ịdị mma nke nkà ịgụ nke ọkachamara na-agụ na-enyocha.

Enweghi ụzọ a maara iji dozie nsogbu ndị dị na uche na-akpata dyslexia. Otú ọ dị, ịchọpụta ya ngwa ngwa na nyocha iji chọpụta mkpa pụrụ iche na ọgwụgwọ kwesịrị ekwesị nwere ike ime ka ọ gaa nke ọma. N'ọtụtụ oge, ọgwụgwọ nwere ike inyere ụmụaka aka ịghọ ndị na-agụ akwụkwọ.

Ha na-agwọ dyslexia site n'iji ụzọ na usoro mmụta pụrụ iche, ma ka ọ na-abịa ngwa ngwa, ka ọ ga-esi ka mma. Nyocha banyere ikike ịgụ akwụkwọ nke nwa gị, ikike ndị ọzọ dị na akwụkwọ na ahụike uche ga-enyere ndị nkuzi nwa gị aka ịme usoro ozugbo.

Ndị nkuzi nwere ike iji usoro gụnyere ịnụ, ịhụ na ịkụ aka iji meziwanye ikike ịgụ akwụkwọ. Inyere nwa aka iji ụzọ mmetụta dị iche iche ịmụta—dịka ọmụmaatụ, ịnụ ihe nkuzi e dekọrọ na ịkụ aka na ụdị mkpụrụedemede e ji na okwu ndị a kwuru—nwere ike inyere aka na nhazi ozi.

Ọgwụgwọ na-elekwasị anya n'inyere nwa gị aka:

• Ịmụta ịmata na iji mkpụrụedemede kacha nta na-eme okwu (phonemes)
• Ịghọta na mkpụrụedemede na usoro mkpụrụedemede na-anọchite anya mkpụrụedemede na okwu ndị a (phonics)
• Ịghọta ihe a na-agụ (comprehension)
• Ịmepụta okwu ndị a maara na a na-aghọta

Ọ bụrụ na ọ dị, oge nkuzi na ọkachamara na-agụ akwụkwọ nwere ike inyere ọtụtụ ụmụaka nwere dyslexia aka. Ọ bụrụ na nwa gị nwere nsogbu ịgụ akwụkwọ siri ike, nkuzi nwere ike ịchọ ka ọ na-emekarị, ma ọganihu nwere ike ịdị nwayọọ.

Na United States, ụlọ akwụkwọ nwere ọrụ iwu iji were nzọụkwụ inyere ụmụaka ndị a chọpụtara na ha nwere dyslexia aka na nsogbu mmụta ha. Kpọtụrụ onye nkuzi nwa gị banyere ịhazi nzukọ iji mepụta atụmatụ edere, nke e mere ka ọ dị mma, nke na-akọwa mkpa nwa gị na otú ụlọ akwụkwọ ga-esi nyere nwa gị aka ịga nke ọma. A na-akpọ nke a Individualized Education Plan (IEP).

Ụmụaka nwere dyslexia ndị na-enweta enyemaka ọzọ na kindergarten ma ọ bụ klas mbụ na-emeziwanye ikike ịgụ akwụkwọ ha zuru ezu iji nwee ọganihu na ụlọ akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ sekọndrị.

Ụmụaka ndị na-enweta enyemaka ruo mgbe e mesịrị nwere ike ịnwe nsogbu karị ịmụta ikike ndị dị mkpa iji gụọ nke ọma. Ha nwere ike ịdị n'azụ n'akwụkwọ, ma ha nwere ike ọ gaghị enwe ike ịgba ọsọ. Nwa nwere dyslexia siri ike nwere ike ọ gaghị enwe mfe ịgụ akwụkwọ. Ma nwa nwere ike ịmụta ikike na-emeziwanye ịgụ akwụkwọ ma mepụta usoro iji meziwanye ọrụ ụlọ akwụkwọ na ịdị mma nke ndụ.

Ị na-egwu ọrụ dị mkpa n'inyere nwa gị aka ịga nke ọma. Ị nwere ike were nzọụkwụ ndị a:

• Kpachara anya nsogbu ahụ ngwa ngwa. Ọ bụrụ na ị chere na nwa gị nwere dyslexia, kpọtụrụ onye na-elekọta ahụike nwa gị. Ịmalite ọgwụgwọ ngwa ngwa nwere ike ime ka ọ gaa nke ọma.
• Rụkọọ ọrụ na ụlọ akwụkwọ nwa gị. Kpọtụrụ onye nkuzi banyere otú ụlọ akwụkwọ ga-esi nyere nwa gị aka ịga nke ọma. Ị bụ onye na-akwado nwa gị nke ọma.
• Gbaa ume oge ịgụ akwụkwọ. Debe oge kwa ụbọchị iji gụọ akwụkwọ na nwa gị. Iji meziwanye ikike ịgụ akwụkwọ, nwa aghaghị ịmụta ịgụ akwụkwọ. Gbaa nwa gị ume ịgụ akwụkwọ ka ikike na-etolite. Gbaa nwa gị ume ka ọ gụọ okwu n'ihu gị.
• Nye ihe atụ maka ịgụ akwụkwọ. Họrọ oge kwa ụbọchị iji gụọ ihe gị mgbe nwa gị na-agụ akwụkwọ—nke a na-enye ihe atụ na-akwado nwa gị. Gosi nwa gị na ịgụ akwụkwọ nwere ike ịbụ ihe na-atọ ụtọ.

Ọganihu na ọrụ nwere ike isi ike maka ndị okenye nwere dyslexia. Iji nyere aka inweta ebumnuche gị:

• Chọọ nyocha na enyemaka nkuzi na ịgụ na ide, n'agbanyeghị afọ gị
• Jụọ banyere ọzụzụ ọzọ na ụzọ ndị kwesịrị ekwesị site n'aka onye na-akwụ gị ụgwọ ma ọ bụ ụlọ ọrụ agụmakwụkwọ n'okpuru Iwu Ndị Na-enweghị Ike

Nsogbu akwụkwọ akụkọ apụtaghị na mmadụ nwere dyslexia apụghị ịga nke ọma. Ụmụ akwụkwọ nwere ikike nwere dyslexia nwere ike ịga nke ọma ma ọ bụrụ na ha enweta ihe ndị kwesịrị ekwesị. Ọtụtụ ndị nwere dyslexia bụ ndị okike na ndị na-enweghị nsogbu, ma ha nwere ike ịbụ ndị nwere onyinye na mgbakọ na mwepụ, sayensị ma ọ bụ nka. Ụfọdụ nwere ọrụ ide akwụkwọ.

• Kpọtụrụ nwa gị. Kọwaa nwa gị ihe dyslexia bụ na ọ bụghị ihe ọjọọ. Ịghọta nke a nwere ike inyere nwa gị aka ịnagide nsogbu mmụta.
• Were nzọụkwụ inyere nwa gị aka ịmụta n'ụlọ. Nye nwa gị ebe dị ọcha, dị jụụ, ebe e mere ka ọ dị mma iji mụọ akwụkwọ, ma họrọ oge ịmụ akwụkwọ. Gbaa mbọ hụ na nwa gị na-ehi ụra zuru ezu na-erikwa nri dị mma, dị mma.
• Belata oge ihuenyo. Belata oge ihuenyo dijitalụ kwa ụbọchị ma jiri oge ọzọ maka ịmụta ịgụ akwụkwọ.
• Nọrọ na kọntaktị na ndị nkuzi nwa gị. Kpọtụrụ ndị nkuzi mgbe niile iji hụ na nwa gị nwere ike ịnọ n'ụzọ ziri ezi. Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, hụ na nwa gị na-enweta oge ọzọ maka ule ndị chọrọ ịgụ akwụkwọ. Jụọ onye nkuzi ahụ ma ọ ga-enyere nwa gị aka ịdekọ ihe ndị a kụziiri n'ụbọchị ahụ iji kpọghachi ya mgbe e mesịrị.
• Sonye na otu ndị na-akwado. Nke a nwere ike inyere gị aka ịnọ na kọntaktị na ndị nne na nna ndị ụmụ ha na-eche nsogbu mmụta yiri nke ahụ. Ndị otu ndị na-akwado nwere ike inye ozi bara uru na nkwado mmetụta uche. Jụọ onye na-elekọta ahụike gị ma ọ bụ ọkachamara na-agụ akwụkwọ nwa gị ma ọ bụrụ na enwere otu ndị na-akwado ọ bụla na mpaghara gị.

Nkwado uche na ohere ịga nke ọma n'ọrụ ndị na-agụghị akwụkwọ dị mkpa maka ụmụaka nwere dyslexia. Ọ bụrụ na nwa gị nwere dyslexia: Kwado ya. nsogbu ịmụta ịgụ nwere ike ime ka onye nwa gị kwụsị ịhụ onwe ya n'anya. Jide n'aka na ị na-egosi ya ịhụnanya na nkwado gị. Nyere ya ume site n'ịsị mma maka ihe nwa gị maara na ihe ọ na-eme nke ọma. Kparịta ụka ya na ndị ọrụ ụlọ akwụkwọ ka ha wee nye ya ọrụ na nkwado ọ chọrọ ịga nke ọma. Kparịta ụka ya na nwa gị. Kọwaa ya ihe dyslexia bụ na ọ bụghị ihe ọjọọ ọ rụrụ. Ịghọta nke a nwere ike inyere nwa gị aka ịnagide nsogbu ịmụta akwụkwọ. Were nzọụkwụ inyere nwa gị aka ịmụta n'ụlọ. Nye ya ebe dị ọcha, dị jụụ, ebe dị mma ka ọ na-amụ, wee họrọ oge ọ ga-amụ. Ọzọkwa, hụ na nwa gị na-ehi ụra zuru oke ma na-eri nri dị mma mgbe niile. Belata oge ọ na-eji na ihe eletrọnịkị. Belata oge ọ na-eji na ihe eletrọnịkị kwa ụbọchị ma jiri oge ọzọ ahụ mee ihe ọmụmụ ịgụ. Jide n'aka na ị na-akparịta ụka na ndị nkụzi nwa gị. Kparịta ụka na ndị nkụzi mgbe niile ka nwa gị wee nwee ike ịga n'ihu. Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, hụ na nwa gị na-enweta oge ọzọ maka ule ndị chọrọ ịgụ. Jụọ onye nkụzi ma ọ ga-enyere nwa gị aka ịdekọ ihe ndị a kụziiri n'ụbọchị ahụ ka ọ nwee ike ịkpọghachi ya mgbe e mesịrị. Sonye na otu ndị na-akwado onwe ha. Nke a nwere ike inyere gị aka ịkpọrọ ndị nne na nna ndị ụmụ ha na-enwe nsogbu ịmụta akwụkwọ. Ndị otu ndị na-akwado onwe ha nwere ike inye gị ozi bara uru na nkwado uche. Jụọ onye na-ahụ maka ahụike gị ma ọ bụ onye ọkachamara na-agụ akwụkwọ nwa gị ma ọ bụrụ na enwere otu ndị na-akwado onwe ha dị na mpaghara gị.