Dyslexie

Dyslexie is een leerstoornis die gepaard gaat met leesproblemen als gevolg van problemen met het identificeren van spraakklanken en het leren hoe deze gerelateerd zijn aan letters en woorden (decoderen). Ook wel leesprobleem genoemd, dyslexie is het gevolg van individuele verschillen in de hersengebieden die taal verwerken. Dyslexie is niet te wijten aan problemen met intelligentie, gehoor of zicht. De meeste kinderen met dyslexie kunnen op school slagen met bijles of een gespecialiseerd onderwijsprogramma. Emotionele steun speelt ook een belangrijke rol. Hoewel er geen remedie is voor dyslexie, leiden vroege diagnostiek en interventie tot het beste resultaat. Soms blijft dyslexie jarenlang ongediagnosticeerd en wordt het pas in de volwassenheid herkend, maar het is nooit te laat om hulp te zoeken.

Tekenen van dyslexie kunnen moeilijk te herkennen zijn voordat uw kind naar school gaat, maar sommige vroege aanwijzingen kunnen op een probleem wijzen. Zodra uw kind schoolgaand is, kan de leerkracht van uw kind de eerste zijn die een probleem opmerkt. De ernst varieert, maar de aandoening wordt vaak duidelijk zodra een kind begint te leren lezen. Tekenen dat een jong kind mogelijk risico loopt op dyslexie zijn onder meer: Laat praten Langzaam nieuwe woorden leren Problemen met het correct vormen van woorden, zoals het omkeren van klanken in woorden of het verwarren van woorden die hetzelfde klinken Problemen met het onthouden of benoemen van letters, cijfers en kleuren Moeite met het leren van versjes of het spelen van rijmpjespelletjes Zodra uw kind naar school gaat, kunnen de symptomen van dyslexie duidelijker worden, waaronder: Lezen ver onder het verwachte niveau voor de leeftijd Problemen met het verwerken en begrijpen van wat er wordt gehoord Moeite met het vinden van het juiste woord of het formuleren van antwoorden op vragen Problemen met het onthouden van de volgorde van dingen Moeite met het zien (en af en toe horen) van overeenkomsten en verschillen in letters en woorden Onvermogen om de uitspraak van een onbekend woord te spellen Moeite met spellen Onuitzonderlijk lange tijd besteden aan het voltooien van taken waarbij lezen of schrijven is betrokken Vermijden van activiteiten waarbij lezen is betrokken Tekenen van dyslexie bij tieners en volwassenen lijken veel op die bij kinderen. Enkele veelvoorkomende symptomen van dyslexie bij tieners en volwassenen zijn onder meer: Moeite met lezen, inclusief hardop lezen Langzaam en arbeidsintensief lezen en schrijven Problemen met spellen Vermijden van activiteiten waarbij lezen is betrokken Woorden of namen verkeerd uitspreken, of problemen met het ophalen van woorden Onuitzonderlijk lange tijd besteden aan het voltooien van taken waarbij lezen of schrijven is betrokken Moeite met het samenvatten van een verhaal Moeite met het leren van een vreemde taal Moeite met het maken van rekenopgaven Hoewel de meeste kinderen klaar zijn om te leren lezen tegen de kleuterklas of het eerste leerjaar, hebben kinderen met dyslexie vaak moeite met leren lezen tegen die tijd. Praat met uw zorgverlener als het leesniveau van uw kind lager is dan wat wordt verwacht voor de leeftijd van uw kind of als u andere tekenen van dyslexie opmerkt. Wanneer dyslexie niet wordt gediagnosticeerd en behandeld, blijven leesproblemen in de kindertijd tot in de volwassenheid bestaan.

Hoewel de meeste kinderen klaar zijn om te leren lezen tegen de kleuterschool of groep 1, hebben kinderen met dyslexie vaak moeite met leren lezen tegen die tijd. Praat met uw zorgverlener als het leesniveau van uw kind lager is dan verwacht voor de leeftijd van uw kind of als u andere tekenen van dyslexie opmerkt. Wanneer dyslexie niet wordt gediagnosticeerd en behandeld, blijven leesproblemen in de kindertijd bestaan tot in de volwassenheid.

Dyslexie is het gevolg van individuele verschillen in de delen van de hersenen die het lezen mogelijk maken. Het heeft de neiging om in families voor te komen. Dyslexie lijkt verband te houden met bepaalde genen die van invloed zijn op de manier waarop de hersenen lezen en taal verwerken.

Een familiegeschiedenis van dyslexie of andere lees- of leerstoornissen verhoogt het risico op dyslexie.

Dyslexie kan leiden tot verschillende problemen, waaronder:

• Problemen met leren. Omdat lezen een basisvaardigheid is voor de meeste andere schoolvakken, heeft een kind met dyslexie een achterstand in de meeste lessen en kan het moeite hebben om bij te blijven met leeftijdsgenoten.
• Sociale problemen. Onbehandeld kan dyslexie leiden tot een laag zelfbeeld, gedragsproblemen, angst, agressie en terugtrekking van vrienden, ouders en leraren.
• Problemen als volwassene. Het onvermogen om te lezen en te begrijpen kan kinderen ervan weerhouden hun potentieel te bereiken naarmate ze opgroeien. Dit kan negatieve lange-termijneffecten hebben op educatief, sociaal en economisch gebied.

Kinderen met dyslexie lopen een verhoogd risico op aandachtstekort/hyperactiviteitsstoornis (ADHD), en vice versa. ADHD kan leiden tot moeite met concentratie. Het kan ook hyperactiviteit en impulsief gedrag veroorzaken, wat dyslexie moeilijker te behandelen kan maken.

Er is geen enkele test die dyslexie kan diagnosticeren. Een aantal factoren worden in overweging genomen, zoals: De ontwikkeling van uw kind, problemen op school en medische geschiedenis. De zorgverlener zal u waarschijnlijk vragen stellen over deze gebieden. Ook wil de zorgverlener meer weten over aandoeningen die in de familie voorkomen, waaronder dyslexie of andere leerstoornissen. Vragenlijsten. De zorgverlener kan uw kind, verzorgers of leerkrachten vragenlijsten laten invullen. Uw kind kan gevraagd worden om tests te doen om lees- en taalvaardigheden te identificeren. Zicht-, gehoor- en hersenen (neurologische) tests. Deze kunnen helpen vast te stellen of een andere aandoening de leesproblemen van uw kind veroorzaakt of verergert. Psychologische evaluatie. De zorgverlener kan u en uw kind vragen stellen om de geestelijke gezondheid van uw kind beter te begrijpen. Dit kan helpen vast te stellen of sociale problemen, angst of depressie de mogelijkheden van uw kind beperken. Tests voor leesvaardigheid en andere schoolse vaardigheden. Uw kind kan een reeks educatieve tests afleggen en de procedure en kwaliteit van de leesvaardigheden door een leesspecialist laten analyseren.

Er is geen bekende manier om de onderliggende hersenverschillen die dyslexie veroorzaken te corrigeren. Vroege detectie en evaluatie om specifieke behoeften en passende behandeling te bepalen, kunnen het succes echter verbeteren. In veel gevallen kan behandeling kinderen helpen om competente lezers te worden.

Dyslexie wordt behandeld met behulp van specifieke educatieve benaderingen en technieken, en hoe eerder de interventie begint, hoe beter. Evaluaties van de leesvaardigheden van uw kind, andere academische vaardigheden en geestelijke gezondheid zullen de leerkrachten van uw kind helpen bij het ontwikkelen van een individueel lesprogramma.

Leerkrachten kunnen technieken gebruiken die horen, zien en voelen betrekken om de leesvaardigheden te verbeteren. Een kind helpen verschillende zintuigen te gebruiken om te leren - bijvoorbeeld, luisteren naar een opgenomen les en met een vinger de vorm van de gebruikte letters en de gesproken woorden traceren - kan helpen bij het verwerken van de informatie.

De behandeling richt zich op het helpen van uw kind:

• Het leren herkennen en gebruiken van de kleinste geluiden die woorden vormen (fonemen)
• Begrijpen dat letters en letterreeksen deze geluiden en woorden vertegenwoordigen (foniek)
• Begrijpen wat er wordt gelezen (begrip)
• Een woordenschat opbouwen van herkende en begrepen woorden

Indien beschikbaar, kunnen bijlesuren met een leesspecialist nuttig zijn voor veel kinderen met dyslexie. Als uw kind een ernstige leesbeperking heeft, kan bijles vaker nodig zijn en kan de vooruitgang langzamer zijn.

In de Verenigde Staten hebben scholen de wettelijke verplichting om stappen te ondernemen om kinderen met de diagnose dyslexie te helpen met hun leerproblemen. Praat met de leerkracht van uw kind over het opzetten van een vergadering om een gestructureerd, schriftelijk plan te maken waarin de behoeften van uw kind en de manier waarop de school uw kind zal helpen slagen, worden beschreven. Dit wordt een Individueel Onderwijs Plan (IOP) genoemd.

Kinderen met dyslexie die extra hulp krijgen in de kleuterklas of het eerste leerjaar verbeteren vaak hun leesvaardigheden voldoende om te slagen op de basisschool en de middelbare school.

Kinderen die pas in hogere leerjaren hulp krijgen, kunnen meer moeite hebben met het leren van de vaardigheden die nodig zijn om goed te lezen. Ze lopen waarschijnlijk academisch achter en kunnen nooit meer inhalen. Een kind met ernstige dyslexie heeft misschien nooit een gemakkelijke tijd met lezen. Maar een kind kan vaardigheden leren die het lezen verbeteren en strategieën ontwikkelen om de schoolprestaties en de kwaliteit van leven te verbeteren.

U speelt een sleutelrol bij het helpen van uw kind om te slagen. U kunt deze stappen ondernemen:

• Pak het probleem vroeg aan. Als u vermoedt dat uw kind dyslexie heeft, neem dan contact op met de zorgverlener van uw kind. Vroege interventie kan het succes verbeteren.
• Werk samen met de school van uw kind. Praat met de leerkracht over hoe de school uw kind zal helpen slagen. U bent de beste voorvechter van uw kind.
• Moedig leesmomenten aan. Neem elke dag tijd om met uw kind te lezen. Om de leesvaardigheden te verbeteren, moet een kind oefenen met lezen. Moedig uw kind aan om te lezen naarmate de vaardigheden zich ontwikkelen. Laat uw kind ook hardop voorlezen.
• Geef het goede voorbeeld bij het lezen. Wijs elke dag een tijd aan om zelf iets te lezen terwijl uw kind leest - dit geeft het goede voorbeeld en ondersteunt uw kind. Laat uw kind zien dat lezen leuk kan zijn.

Succes in het werk kan moeilijk zijn voor volwassenen met dyslexie. Om uw doelen te bereiken:

• Zoek evaluatie en instructieve hulp bij lezen en schrijven, ongeacht uw leeftijd
• Vraag naar extra training en redelijke aanpassingen van uw werkgever of onderwijsinstelling onder de Americans with Disabilities Act

Academische problemen betekenen niet noodzakelijkerwijs dat een persoon met dyslexie niet kan slagen. Bekwaam studenten met dyslexie kunnen zeer succesvol zijn met de juiste middelen. Veel mensen met dyslexie zijn creatief en slim en kunnen begaafd zijn in wiskunde, wetenschap of kunst. Sommigen hebben zelfs een succesvolle schrijfcarier.

• Praat met uw kind. Leg aan uw kind uit wat dyslexie is en dat het geen persoonlijke mislukking is. Dit begrijpen kan uw kind helpen beter om te gaan met een leerstoornis.
• Onderneem stappen om uw kind thuis te helpen leren. Zorg voor een schone, rustige, georganiseerde plek voor uw kind om te studeren en wijs een studietijd aan. Zorg er ook voor dat uw kind voldoende rust krijgt en regelmatige, gezonde maaltijden eet.
• Beperk de schermtijd. Beperk de tijd voor elektronische schermen elke dag en gebruik de extra tijd voor lees oefening.
• Blijf in contact met de leerkrachten van uw kind. Praat regelmatig met leerkrachten om ervoor te zorgen dat uw kind op de rails blijft. Zorg er indien nodig voor dat uw kind extra tijd krijgt voor toetsen waarbij lezen nodig is. Vraag de leerkracht of het uw kind zou helpen om de lessen van de dag op te nemen om ze later af te spelen.
• Word lid van een ondersteuningsgroep. Dit kan u helpen in contact te blijven met ouders wier kinderen te maken hebben met vergelijkbare leerstoornissen. Ondersteuningsgroepen kunnen nuttige informatie en emotionele steun bieden. Vraag uw zorgverlener of de leesspecialist van uw kind of er ondersteuningsgroepen in uw omgeving zijn.

Emotionele steun en mogelijkheden om prestaties te leveren in activiteiten waarbij geen lezen is betrokken, zijn belangrijk voor kinderen met dyslexie. Als uw kind dyslexie heeft: Wees ondersteunend. Problemen met leren lezen kunnen het zelfvertrouwen van uw kind beïnvloeden. Zorg ervoor dat u uw liefde en steun uitdrukt. Bied aanmoediging door de talenten en sterke punten van uw kind te prijzen. Praat met het schoolpersoneel zodat zij de diensten en ondersteuning kunnen bieden die uw kind nodig heeft om te slagen. Praat met uw kind. Leg aan uw kind uit wat dyslexie is en dat het geen persoonlijke mislukking is. Dit begrijpen kan uw kind helpen beter om te gaan met een leerstoornis. Neem stappen om uw kind thuis te helpen leren. Zorg voor een schone, rustige, georganiseerde plek voor uw kind om te studeren en wijs een studietijd aan. Zorg er ook voor dat uw kind voldoende rust krijgt en regelmatige, gezonde maaltijden eet. Beperk schermtijd. Beperk de tijd die dagelijks aan elektronische schermen wordt besteed en gebruik de extra tijd voor lees oefening. Blijf in contact met de leerkrachten van uw kind. Praat regelmatig met leerkrachten om ervoor te zorgen dat uw kind op de rails blijft. Indien nodig, zorg ervoor dat uw kind extra tijd krijgt voor toetsen waarbij lezen vereist is. Vraag de leerkracht of het uw kind zou helpen om de lessen van de dag op te nemen om ze later af te spelen. Word lid van een ondersteuningsgroep. Dit kan u helpen in contact te blijven met ouders wier kinderen met vergelijkbare leerstoornissen te maken hebben. Ondersteuningsgroepen kunnen nuttige informatie en emotionele steun bieden. Vraag uw zorgverlener of de leesspecialist van uw kind of er ondersteuningsgroepen in uw omgeving zijn.