Adhd

Çrregullimi i mungesës së vëmendjes/hiperaktiviteti (ADHD) është një gjendje kronike që prek miliona fëmijë dhe shpesh vazhdon edhe në moshën e rritur. ADHD përfshin një kombinim të problemeve të vazhdueshme, të tilla si vështirësia në mbajtjen e vëmendjes, hiperaktiviteti dhe sjellja impulsive. Fëmijët me ADHD mund të kenë gjithashtu probleme me vetëvlerësimin e ulët, marrëdhëniet e trazuara dhe performancën e dobët në shkollë. Simptomat nganjëherë zvogëlohen me moshën. Megjithatë, disa njerëz kurrë nuk e tejkalojnë plotësisht ADHD-në. Por ata mund të mësojnë strategji për të pasur sukses. Ndërsa trajtimi nuk e shëron ADHD-në, ai mund të ndihmojë shumë me simptomat. Trajtimi zakonisht përfshin ilaçe dhe ndërhyrje sjelljeje. Diagnostikimi dhe trajtimi i hershëm mund të bëjnë një ndryshim të madh në rezultat.

Karakteristikat kryesore të ADHD-së përfshijnë mosvëmendjen dhe sjelljen hiperaktive-impulsive. Simptomat e ADHD-së fillojnë para moshës 12 vjeç, dhe tek disa fëmijë, ato vërehen që në moshën 3 vjeç. Simptomat e ADHD-së mund të jenë të lehta, të moderuara ose të rënda, dhe ato mund të vazhdojnë edhe në moshën e rritur. ADHD-ja ndodh më shpesh tek meshkujt sesa tek femrat, dhe sjelljet mund të jenë të ndryshme tek djemtë dhe vajzat. Për shembull, djemtë mund të jenë më hiperaktivë dhe vajzat mund të kenë tendencë të jenë të heshtura mosvëmendëse. Ekzistojnë tre nëntipe të ADHD-së: Kryesisht mosvëmendës. Shumica e simptomave bien nën mosvëmendje. Kryesisht hiperaktiv/impulsiv. Shumica e simptomave janë hiperaktive dhe impulsive. I kombinuar. Ky është një përzierje e simptomave mosvëmendëse dhe simptomave hiperaktive/impulsive. Një fëmijë që tregon një model mosvëmendjeje mund shpesh: Të mos i kushtojë vëmendje detajeve ose të bëjë gabime të pakujdesshme në punët e shkollës Të ketë vështirësi të qëndrojë i fokusuar në detyra ose lojë Të duket se nuk dëgjon, edhe kur i flasin drejtpërdrejt Të ketë vështirësi të ndjekë udhëzimet dhe të mos i përfundojë punët e shkollës ose punët e shtëpisë Të ketë vështirësi në organizimin e detyrave dhe aktiviteteve Të shmangë ose të mos i pëlqejë detyrat që kërkojnë përpjekje mendore të fokusuar, siç janë detyrat e shtëpisë Të humbasë sende të nevojshme për detyra ose aktivitete, për shembull, lodra, detyra shkollore, lapsa Të shpërqendrohet lehtë Të harrojë të bëjë disa aktivitete të përditshme, siç është harrimi i punëve të shtëpisë Një fëmijë që tregon një model simptomash hiperaktive dhe impulsive mund shpesh: Të lëvizë me duart ose këmbët, ose të përdridhet në vend Të ketë vështirësi të qëndrojë ulur në klasë ose në situata të tjera Të jetë gjithmonë në lëvizje, në lëvizje të vazhdueshme Të vrapojë ose të ngjitet në situata kur nuk është e përshtatshme Të ketë vështirësi të luajë ose të bëjë një aktivitet qetësisht Të flasë shumë Të përgjigjet menjëherë, duke ndërprerë pyetësin Të ketë vështirësi të presë radhën e tij ose të saj Të ndërpresë ose të ndërhyjë në bisedat, lojërat ose aktivitetet e të tjerëve Shumica e fëmijëve të shëndetshëm janë mosvëmendës, hiperaktivë ose impulsivë në një kohë apo një tjetër. Është tipike për fëmijët e parashkollës të kenë një kohë të shkurtër vëmendjeje dhe të mos jenë në gjendje të qëndrojnë me një aktivitet për një kohë të gjatë. Edhe tek fëmijët më të mëdhenj dhe adoleshentët, kohëzgjatja e vëmendjes shpesh varet nga niveli i interesit. E njëjta gjë vlen edhe për hiperaktivitetin. Fëmijët e vegjël janë natyrshëm energjikë - ata shpesh janë ende të mbushur me energji shumë kohë pasi i kanë lodhur prindërit e tyre. Përveç kësaj, disa fëmijë thjesht kanë një nivel më të lartë aktiviteti sesa të tjerët. Fëmijët kurrë nuk duhet të klasifikohen si të kanë ADHD vetëm sepse janë të ndryshëm nga shokët ose vëllezërit e tyre. Fëmijët që kanë probleme në shkollë, por marrin parasysh mirë në shtëpi ose me miqtë, ka shumë të ngjarë të luftojnë me diçka tjetër përveç ADHD-së. E njëjta gjë vlen edhe për fëmijët që janë hiperaktivë ose mosvëmendës në shtëpi, por punët e shkollës dhe miqësitë e tyre mbeten të paprekura. Nëse jeni të shqetësuar se fëmija juaj tregon shenja të ADHD-së, shikoni pediatrin tuaj ose mjekun e familjes. Mjeku juaj mund t'ju referojë tek një specialist, siç është një pediatër i zhvillimit-sjelljes, psikolog, psikiatër ose neurolog pediatrik, por është e rëndësishme të keni një vlerësim mjekësor së pari për të kontrolluar shkaqet e tjera të mundshme të vështirësive të fëmijës tuaj.

Nëse jeni të shqetësuar se fëmija juaj tregon shenja të ADHD-së, konsultohuni me pediatrin ose mjekun e familjes. Mjeku juaj mund t'ju referojë tek një specialist, siç është një pediatër i zhvillimit-sjelljes, psikolog, psikiatër ose neurolog pediatrik, por është e rëndësishme të kryhet një vlerësim mjekësor së pari për të kontrolluar shkaqet e tjera të mundshme të vështirësive të fëmijës tuaj.

Ndërsa shkaku i saktë i ADHD-së nuk është i qartë, përpjekjet e kërkimit vazhdojnë. Faktorët që mund të jenë të përfshirë në zhvillimin e ADHD-së përfshijnë gjenetikën, mjedisin ose problemet me sistemin nervor qendror në momente kyçe të zhvillimit.

Faktorët e rrezikut për ADHD mund të përfshijnë:

Faktorë gjenetikë, siç është një prind ose vëllai/motra me ADHD ose një çrregullim tjetër mendor Ekspozimi ndaj toksinave mjedisore - siç është plumbi, i gjetur kryesisht në bojë dhe tuba në ndërtesa të vjetra Përdorimi i drogës nga nëna, përdorimi i alkoolit ose pirja e duhanit gjatë shtatzënisë Lindja e parakohshme Megjithëse sheqeri është një i dyshuar i popullarizuar në shkaktimin e hiperaktivitetit, nuk ka prova të besueshme për këtë. Shumë probleme në fëmijëri mund të çojnë në vështirësi në mbajtjen e vëmendjes, por kjo nuk është e njëjtë me ADHD.

ADHD mund t'u vështirësojë jetën fëmijëve. Fëmijët me ADHD: Shpesh hasin vështirësi në klasë, gjë që mund të çojë në dështim akademik dhe gjykim nga fëmijët dhe të rriturit e tjerë Kanë tendencë të kenë më shumë aksidente dhe lëndime të çdo lloji sesa fëmijët që nuk kanë ADHD Kanë tendencë të kenë vetëvlerësim të dobët Kanë më shumë gjasa të kenë probleme në bashkëveprim dhe të pranohen nga bashkëmoshatarët dhe të rriturit Janë në rrezik të shtuar të abuzimit me alkool dhe drogë dhe sjelljeve të tjera delikuente ADHD nuk shkakton probleme të tjera psikologjike ose zhvilluese. Megjithatë, fëmijët me ADHD kanë më shumë gjasa sesa të tjerët të kenë gjithashtu kushte të tilla si: Çrregullimi sfidues opozitar (ODD), i përkufizuar përgjithësisht si një model sjelljeje negative, sfiduese dhe armiqësore ndaj figurave autoritare Çrregullimi i sjelljes, i shënuar nga sjellja antisociale si vjedhja, lufta, shkatërrimi i pronës dhe dëmtimi i njerëzve ose kafshëve Çrregullimi i rregullimit të humorit shkatërrues, i karakterizuar nga acarimi dhe problemet në tolerimin e frustrimit Vështirësi të të nxënit, duke përfshirë problemet me leximin, shkrimin, kuptimin dhe komunikimin Çrregullime të përdorimit të substancave, duke përfshirë drogën, alkoolin dhe pirjen e duhanit Çrregullime ankthi, të cilat mund të shkaktojnë shqetësim dhe nervozizëm të tepruar dhe përfshijnë çrregullimin obsesiv kompulsiv (OCD) Çrregullime të humorit, duke përfshirë depresionin dhe çrregullimin bipolar, i cili përfshin depresionin si dhe sjelljen maniakale Çrregullimi i spektrit autistik, një gjendje e lidhur me zhvillimin e trurit që ndikon në mënyrën se si një person e percepton dhe socializon me të tjerët Çrregullimi i tikit ose sindroma e Tourette, çrregullime që përfshijnë lëvizje të përsëritura ose zëra të padëshiruar (tik) që nuk mund të kontrollohen lehtësisht