Adhd

Uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet (ADHD) är ett kroniskt tillstånd som drabbar miljontals barn och ofta fortsätter in i vuxen ålder. ADHD inkluderar en kombination av ihållande problem, såsom svårigheter att upprätthålla uppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivt beteende. Barn med ADHD kan också kämpa med låg självkänsla, problemfyllda relationer och dåliga skolresultat. Symtomen minskar ibland med åldern. Vissa personer växer dock aldrig helt ur sina ADHD-symtom. Men de kan lära sig strategier för att lyckas. Även om behandling inte botar ADHD kan den hjälpa mycket med symtomen. Behandlingen innefattar vanligtvis mediciner och beteendeinterventioner. Tidig diagnos och behandling kan göra stor skillnad i utfallet.

De främsta kännetecknen för ADHD inkluderar ouppmärksamhet och hyperaktivt-impulsiv beteende. ADHD-symtom börjar före 12 års ålder, och hos vissa barn märks de redan vid 3 års ålder. ADHD-symtom kan vara milda, måttliga eller svåra, och de kan fortsätta in i vuxen ålder. ADHD förekommer oftare hos män än hos kvinnor, och beteenden kan vara olika hos pojkar och flickor. Till exempel kan pojkar vara mer hyperaktiva och flickor kan tendera att vara tyst ouppmärksamma. Det finns tre subtyper av ADHD: Predominant ouppmärksam. Merparten av symtomen faller under ouppmärksamhet. Predominant hyperaktiv/impulsiv. Merparten av symtomen är hyperaktiva och impulsiva. Kombinerad. Detta är en blandning av ouppmärksamma symtom och hyperaktiva/impulsiva symtom. Ett barn som visar ett mönster av ouppmärksamhet kan ofta: Misslyckas med att ägna noggrann uppmärksamhet åt detaljer eller göra slarviga misstag i skolarbetet Ha svårt att hålla fokus på uppgifter eller lek Verka inte lyssna, även när de talas till direkt Ha svårt att följa instruktioner och misslyckas med att slutföra skolarbete eller sysslor Ha problem med att organisera uppgifter och aktiviteter Undvika eller ogilla uppgifter som kräver fokuserad mental ansträngning, såsom läxor Förlora saker som behövs för uppgifter eller aktiviteter, till exempel leksaker, skoluppgifter, pennor Lätt distraherad Glömma att göra vissa dagliga aktiviteter, såsom att glömma att göra sysslor Ett barn som visar ett mönster av hyperaktiva och impulsiva symtom kan ofta: Klämma med eller klappa på händerna eller fötterna, eller vrida sig på sätet Ha svårt att sitta still i klassrummet eller i andra situationer Vara på språng, i ständig rörelse Springa omkring eller klättra i situationer när det inte är lämpligt Ha svårt att leka eller göra en aktivitet tyst Prata för mycket Svara utan att tänka, avbryta den som frågar Ha svårt att vänta på sin tur Avbryta eller störa andras konversationer, spel eller aktiviteter De flesta friska barn är ouppmärksamma, hyperaktiva eller impulsiva vid ett eller annat tillfälle. Det är typiskt för förskolebarn att ha kort uppmärksamhetsspann och inte kunna hålla på med en aktivitet länge. Även hos äldre barn och tonåringar beror uppmärksamhetsspann ofta på intressets nivå. Detsamma gäller hyperaktivitet. Små barn är naturligt energiska – de är ofta fortfarande fulla av energi långt efter att de har tröttat ut sina föräldrar. Dessutom har vissa barn helt enkelt en högre aktivitetsnivå än andra. Barn bör aldrig klassificeras som att ha ADHD bara för att de är annorlunda än sina vänner eller syskon. Barn som har problem i skolan men kommer överens bra hemma eller med vänner kämpar sannolikt med något annat än ADHD. Detsamma gäller barn som är hyperaktiva eller ouppmärksamma hemma, men vars skolarbete och vänskap förblir opåverkade. Om du är orolig för att ditt barn visar tecken på ADHD, kontakta din barnläkare eller husläkare. Din läkare kan hänvisa dig till en specialist, såsom en utvecklings-beteende barnläkare, psykolog, psykiater eller barnneurolog, men det är viktigt att först genomgå en medicinsk utvärdering för att kontrollera andra möjliga orsaker till ditt barns svårigheter.

Om du är orolig för att ditt barn visar tecken på ADHD, kontakta din barnläkare eller husläkare. Din läkare kan remittera dig till en specialist, såsom en utvecklings- och beteendebarnläkare, psykolog, psykiater eller barnneurolog, men det är viktigt att först göra en medicinsk utredning för att utesluta andra möjliga orsaker till barnets svårigheter.

Även om den exakta orsaken till ADHD inte är klarlagd, pågår forskningsinsatserna. Faktorer som kan vara inblandade i utvecklingen av ADHD inkluderar genetik, miljö eller problem med centrala nervsystemet vid viktiga tidpunkter under utvecklingen.

Riskfaktorer för ADHD kan inkludera:

• Blodrelaterade, såsom förälder eller syskon, med ADHD eller annan psykisk ohälsa
• Exponering för miljötoxiner – såsom bly, som främst finns i färg och rör i äldre byggnader
• Drogmissbruk, alkoholkonsumtion eller rökning under graviditeten
• För tidig födsel Även om socker är en populär misstänkt för att orsaka hyperaktivitet finns det inget tillförlitligt bevis för detta. Många problem i barndomen kan leda till svårigheter att upprätthålla uppmärksamheten, men det är inte detsamma som ADHD.

ADHD kan göra livet svårt för barn. Barn med ADHD:

* Struggler ofta i klassrummet, vilket kan leda till akademiskt misslyckande och dömande från andra barn och vuxna * Tenderar att ha fler olyckor och skador av alla slag än barn som inte har ADHD * Tenderar att ha låg självkänsla * Har större sannolikhet att ha problem med att interagera med och bli accepterade av kamrater och vuxna * Löper ökad risk för alkohol- och drogmissbruk och annat avvikande beteende

ADHD orsakar inte andra psykologiska eller utvecklingsproblem. Men barn med ADHD har större sannolikhet än andra att också ha tillstånd som:

* Oppositionell trotssyndrom (ODD), allmänt definierat som ett mönster av negativt, trotsigt och fientligt beteende mot auktoriteter * Konduktstörning, kännetecknat av antisocialt beteende som stöld, slagsmål, förstörelse av egendom och att skada människor eller djur * Störande affektreduceringsstörning, kännetecknat av irritabilitet och problem med att tolerera frustration * Inlärningssvårigheter, inklusive problem med läsning, skrivning, förståelse och kommunikation * Missbruksstörningar, inklusive droger, alkohol och rökning * Ångestsyndrom, som kan orsaka överväldigande oro och nervositet, och inkluderar tvångssyndrom (OCD) * Stämningsstörningar, inklusive depression och bipolär sjukdom, vilket inkluderar depression såväl som maniskt beteende * Autism spektrumstörning, ett tillstånd relaterat till hjärnans utveckling som påverkar hur en person uppfattar och socialiserar med andra * Tic-störning eller Tourettes syndrom, störningar som involverar repetitiva rörelser eller oönskade ljud (tics) som inte kan kontrolleras lätt