என் குழந்தை சரியான பாதையில் வளர்கிறாரா? பேச்சு, இயக்கம் மற்றும் நடத்தை மைல்கற்களைப் புரிந்துகொள்வது

நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை தினமும் கவனிக்கிறீர்கள், சில சமயங்களில் விஷயங்கள் சரியாக நடக்கிறதா என்று ஆச்சரியப்படுகிறீர்கள். ஒருவேளை உங்கள் சிறு குழந்தை பக்கத்து வீட்டு குழந்தையைப் போல நிறைய வார்த்தைகள் பேசாமல் இருக்கலாம், அல்லது உங்கள் பள்ளிக்கு முந்தைய குழந்தை விளையாட்டு மைதானத்தில் மற்றவர்களை விட தடுமாற்றமாகத் தோன்றலாம். இந்தக் கேள்விகள் இயல்பானவை, இவற்றைக் கேட்பதன் மூலம் நீங்கள் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள் என்று அர்த்தம். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வளர்ச்சி வெவ்வேறு வேகத்தில் நிகழ்கிறது, ஆனால் எதைக் கவனிக்க வேண்டும் என்பதை அறிவது, எப்போது கவனிக்க வேண்டும், காத்திருக்க வேண்டும் அல்லது வழிகாட்டுதலைப் பெற வேண்டும் என்பதைப் பற்றி உங்களுக்கு அதிக நம்பிக்கையை அளிக்கும்.

பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்ள வேண்டிய குழந்தை வளர்ச்சியின் முக்கிய பகுதிகள் யாவை?

குழந்தை வளர்ச்சி பல இணைக்கப்பட்ட பகுதிகளில் உருவாகிறது, அவை காலப்போக்கில் ஒன்றாக வளர்கின்றன. இந்தப் பகுதிகளை ஒரே மரத்தின் வெவ்வேறு கிளைகளாகக் கருதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் மற்றவற்றை பாதித்து ஆதரிக்கிறது. இந்தத் துறைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், எது இயல்பானது மற்றும் எது நெருக்கமாகப் பார்க்க வேண்டியிருக்கும் என்பதை நீங்கள் சிறப்பாக அடையாளம் காண முடியும்.

பேச்சு மற்றும் மொழி வளர்ச்சி உங்கள் குழந்தை வார்த்தைகளை எப்படிப் புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் தொடர்புகொள்வதற்கு அவற்றை எப்படிப் பயன்படுத்துகிறார் என்பதை உள்ளடக்குகிறது. இதில் மழலை மொழி, முதல் வார்த்தைகள், வாக்கியங்கள் மற்றும் இறுதியாக சிக்கலான உரையாடல்கள் ஆகியவை அடங்கும். இது கேட்பதில் உள்ள திறன்கள் மற்றும் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றுவதையும் உள்ளடக்குகிறது.

மோட்டார் திறன்கள் நடப்பது மற்றும் ஓடுவது போன்ற பெரிய இயக்கங்கள் மற்றும் ஒரு க்ரேயானைப் பிடிப்பது அல்லது சட்டையை பொத்தானால் போடுவது போன்ற சிறிய துல்லியமான செயல்கள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது. இந்த உடல் திறன்கள் கணிக்கக்கூடிய வரிசையில் உருவாகின்றன, இருப்பினும் நேரம் மாறுபடும். உங்கள் குழந்தை படிப்படியாக வலிமையையும் ஒருங்கிணைப்பையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்.

நடத்தை மற்றும் சமூக வளர்ச்சி உங்கள் குழந்தை மற்றவர்களுடன் எப்படிப் பழகுகிறார், உணர்ச்சிகளைக் கையாள்கிறார் மற்றும் அவர்களின் சூழலுக்கு எப்படிப் பதிலளிக்கிறார் என்பதை உள்ளடக்குகிறது. இது ஒரு குழந்தையாக கண் தொடர்பு கொள்வதிலிருந்து, ஒரு சிறு குழந்தையாக பொம்மைகளைப் பகிர்ந்துகொள்வது வரை அனைத்தையும் உள்ளடக்குகிறது. இந்தத் திறன்கள் உங்கள் குழந்தை எப்படி உறவுகளை உருவாக்குகிறார் மற்றும் அவர்களின் உலகத்தை எப்படி வழிநடத்துகிறார் என்பதை வடிவமைக்கின்றன.

என் குழந்தையிடம் எப்போது பேச்சு வளர்ச்சியை கவனிக்கத் தொடங்க வேண்டும்?

உங்கள் குழந்தை முதல் வார்த்தையைப் பேசுவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே மொழி தொடங்குகிறது. பிறந்ததிலிருந்தே, உங்கள் குழந்தை உங்கள் குரலைக் கேட்பதன் மூலமும் உங்கள் முகத்தைப் பார்ப்பதன் மூலமும் தொடர்புகொள்வதைப் பற்றி ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டிருக்கிறார். உங்கள் குழந்தையை ஒலிகளை நோக்கித் திரும்புவதையோ அல்லது நீங்கள் பேசும்போது அமைதியாவதையோ நீங்கள் கவனிக்கலாம்.

இரண்டு முதல் நான்கு மாதங்களுக்கு இடையில், உங்கள் குழந்தை அவரது குரலுடன் பரிசோதிக்கும்போது மழலை மொழி ஒலிகள் எழுகின்றன. ஆறு மாதங்களுக்குள், 'பா-பா-பா' அல்லது 'டா-டா-டா' போன்ற திரும்பத் திரும்ப வரும் ஒலிகளுடன் மழலை மொழி தொடங்குகிறது. இவை இன்னும் வார்த்தைகள் அல்ல, ஆனால் அவை பேச்சுக்கான பயிற்சி.

பெரும்பாலான குழந்தைகள் 10 முதல் 15 மாதங்களுக்கு இடையில் முதல் அர்த்தமுள்ள வார்த்தையைப் பேசுகிறார்கள். இது 'அம்மா', 'அப்பா' அல்லது அவர்கள் தொடர்ந்து பயன்படுத்தும் மற்றொரு எளிய வார்த்தையாக இருக்கலாம். 18 மாதங்களுக்குள், பல சிறு குழந்தைகள் சுமார் 10 முதல் 20 வார்த்தைகள் வரை கொண்டுள்ளனர் மற்றும் இரண்டு வார்த்தைகளை இணைக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

வார்த்தை வளர்ச்சி வெடிப்பு பொதுவாக 18 முதல் 24 மாதங்களுக்கு இடையில் நிகழ்கிறது. உங்கள் குழந்தை ஒவ்வொரு வாரமும் பல புதிய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ளலாம், மேலும் இரண்டு வயதிற்குள், பல குழந்தைகள் 50 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வார்த்தைகளைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் 'மேலும் ஜூஸ்' அல்லது 'அப்பா போ' போன்ற குறுகிய சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறார்கள்.

மூன்று வயதிற்குள், பெரும்பாலான குழந்தைகள் மூன்று முதல் நான்கு வார்த்தைகள் கொண்ட வாக்கியங்களில் பேசுகிறார்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் அந்நியர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியும். அவர்களின் இலக்கணம் சரியானது அல்ல, ஆனால் அவர்கள் கருத்துக்களை தெளிவாகத் தெரிவிக்கிறார்கள். நான்கு அல்லது ஐந்து வயதிற்குள், அவர்கள் கதைகளைச் சொல்கிறார்கள் மற்றும் உண்மையான உரையாடல்களைச் செய்கிறார்கள்.

எந்த பேச்சு தாமதங்களைப் பற்றி நான் உண்மையில் கவலைப்பட வேண்டும்?

ஒவ்வொரு தாமதமாகப் பேசுபவருக்கும் ஒரு பிரச்சனை இல்லை, ஆனால் சில வடிவங்கள் கவனம் செலுத்தத் தகுந்தவை. உங்கள் 12 மாத குழந்தை மழலை மொழி பேசாமல் அல்லது சுட்டிக்காட்டுதல் மற்றும் கைகாட்டுதல் போன்ற சைகைகளைப் பயன்படுத்தவில்லை என்றால், அது உங்கள் குழந்தை மருத்துவரிடம்mention செய்வது மதிப்பு. இந்த ஆரம்ப தொடர்பு முயற்சிகள் பேச்சுக்கு அடித்தளம் அமைக்கின்றன.

18 மாதங்களுக்குள், உங்கள் குழந்தை குறைந்தபட்சம் சில வார்த்தைகளையாவது பேச வேண்டும் மற்றும் எளிய வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். அவர்கள் வார்த்தைகளைப் பேச முயற்சி செய்யவில்லை என்றால் அல்லது நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை என்றால், மதிப்பீடு உதவும். சில குழந்தைகள் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறார்கள் ஆனால் தாமதமாகப் பேசுகிறார்கள், மற்றவர்களுக்கு அவர்களின் மொழியை பாதிக்கும் கேட்டல் பிரச்சனைகள் இருக்கலாம்.

தொழில்முறை மதிப்பீட்டிற்குத் தகுதியான அறிகுறிகள் இங்கே உள்ளன, ஏனெனில் ஆரம்பகால ஆதரவு குறிப்பிடத்தக்க வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது:

• 12 மாதங்களுக்குள் மழலை மொழி இல்லை அல்லது 16 மாதங்களுக்குள் வார்த்தைகள் இல்லை
• 24 மாதங்களுக்குள் இரண்டு வார்த்தை சொற்றொடர்கள் இல்லை
• எந்த வயதிலும் அவர்கள் ஒருமுறை வைத்திருந்த வார்த்தைகள் அல்லது திறன்களை இழத்தல்
• மூன்று வயதிற்குள் குடும்ப உறுப்பினர்களால் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம்
• 18 முதல் 24 மாதங்களுக்குள் எளிய வழிமுறைகளைப் பின்பற்றாமல் இருத்தல்
• 12 மாதங்களுக்குள் குறைந்த கண் தொடர்பு அல்லது அவர்களின் பெயருக்கு பதிலளிக்காமல் இருத்தல்

இந்த அடையாளங்கள் பேச்சு சிகிச்சை அல்லது பிற ஆதரவுகளிலிருந்து பயனடையக்கூடிய குழந்தைகளை அடையாளம் காண உதவுகின்றன. ஆரம்பகால தலையீடு சேவைகள் குறிப்பிடத்தக்க வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும், மேலும் முன்பை விட விரைவாகத் தொடங்குவது உங்கள் குழந்தைக்கு ஈடுகட்ட சிறந்த வாய்ப்பை அளிக்கிறது.

குறைவாக பொதுவான ஆனால் முக்கியமான கவலைகளில் பின்னடைவு அடங்கும், அங்கு உங்கள் குழந்தை முன்பு வைத்திருந்த மொழித் திறன்களை இழக்கிறார். இது சில மருத்துவ நிலைகள் அல்லது வளர்ச்சி குறைபாடுகளுடன் நிகழலாம் மற்றும் எப்போதும் உடனடி கவனம் தேவை. உங்கள் மூன்று வயது குழந்தை தெரிந்த வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தவதை நிறுத்தினால், உடனடியாக உங்கள் மருத்துவரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

மோட்டார் திறன்கள் எப்படி உருவாகின்றன மற்றும் என்ன இயல்பானது?

உங்கள் குழந்தையின் உடல் திறன்கள் ஓரளவு கணிக்கக்கூடிய வடிவத்தில் வெளிப்படுகின்றன, தலையிலிருந்து கீழே மற்றும் மையத்திலிருந்து வெளியே நோக்கி. குழந்தைகள் முதலில் அவர்களின் தலை மற்றும் கழுத்து, பின்னர் உடல், இறுதியாக கால்கள் மற்றும் பாதங்களின் மீது கட்டுப்பாட்டைப் பெறுகிறார்கள். இந்த வரிசை குழந்தைகளிடையே குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சீராக உள்ளது.

மொத்த மோட்டார் திறன்கள் பெரிய தசை குழுக்களை உள்ளடக்குகின்றன. பெரும்பாலான குழந்தைகள் மூன்று முதல் ஐந்து மாதங்களுக்கு இடையில் உருள்கிறார்கள், ஆறு மாதங்களுக்கு அருகில் ஆதரவு இல்லாமல் உட்காருகிறார்கள், மற்றும் ஏழு முதல் பத்து மாதங்களுக்கு இடையில் தவழ்கிறார்கள். நடப்பது பொதுவாக 10 முதல் 15 மாதங்களுக்கு இடையில் நிகழ்கிறது, இருப்பினும் சில குழந்தைகள் தவழ்வதை முற்றிலும் தவிர்த்து நேரடியாக நடக்கிறார்கள்.

மொத்த மோட்டார் திறன்களுடன் நன்றாக மோட்டார் திறன்களும் உருவாகின்றன. உங்கள் குழந்தை பொருட்களைப் பிடிப்பதை முதலில் செய்கிறார், பின்னர் முழு கையால் அவற்றைப் பிடிக்கிறார். ஒன்பது மாதங்களுக்குள், அவர்கள் சிறிய பொருட்களை எடுக்க கட்டை விரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலைப் பயன்படுத்தி ஒரு பிடிப்பைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். இரண்டு வயதிற்குள், அவர்கள் தொகுதிகளை அடுக்க முடியும், மேலும் மூன்று வயதிற்குள், அவர்கள் க்ரேயான்களை அதிக கட்டுப்பாட்டுடன் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

மூன்று முதல் ஐந்து வயதுக்கு இடையில், குழந்தைகள் தங்கள் ஒருங்கிணைப்பை கணிசமாக மேம்படுத்துகிறார்கள். அவர்கள் மூன்று சக்கர சைக்கிள் ஓட்டவும், விளையாட்டு மைதான உபகரணங்களில் ஏறவும், பந்துகளைப் பிடிக்கவும், அடையாளம் காணக்கூடிய வடிவங்களை வரையவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்களின் நரம்பு மண்டலம் முதிர்ச்சியடையும் போது அவர்களின் இயக்கங்கள் மென்மையாகவும் மேலும் நோக்கமுள்ளதாகவும் மாறும்.

என்ன மோட்டார் தாமதங்கள் என்னை கவலைப்படுத்த வேண்டும்?

சில மாறுபாடுகள் இயல்பானவை, ஆனால் சில தாமதங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு மதிப்பீடு தேவை என்று பரிந்துரைக்கின்றன. நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை வைத்திருக்கும்போது உங்கள் குழந்தை மிகவும் இறுக்கமாக அல்லது மிகவும் தளர்வாக உணர்ந்தால், இதை உங்கள் மருத்துவரிடம் mention செய்யுங்கள். தசை தொனி குழந்தைகள் மோட்டார் திறன்களை எவ்வளவு எளிதாக வளர்க்கிறார்கள் என்பதை பாதிக்கிறது.

முக்கிய மைல்கற்களை குறிப்பிடத்தக்க அளவுகளில் தவறவிடுவது கவனம் செலுத்தத் தகுந்தது. ஒன்பது மாதங்களுக்குள் உட்காராமல் இருப்பது, 18 மாதங்களுக்குள் நடக்காமல் இருப்பது, அல்லது இரண்டரை வயதிற்குள் ஓடாமல் இருப்பது மோட்டார் சிரமங்களைக் குறிக்கலாம். இது தனிப்பட்ட மாறுபாடு அல்லது சிகிச்சைக்குத் தேவைப்படும் ஒன்றா என்பதை உங்கள் குழந்தை மருத்துவர் மதிப்பிடலாம்.

மோட்டார் கவலைகளை உங்கள் சுகாதார வழங்குநருடன் விவாதிக்கத் தகுதியானதாகக் குறிக்கும் இந்த அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள்:

• உடலின் ஒரு பக்கம் மற்றதை விட கணிசமாக வலிமையாகவோ அல்லது ஒருங்கிணைந்ததாகவோ தோன்றுகிறது
• பெரும்பாலான குழந்தைகள் இரு கைகளையும் சமமாகப் பயன்படுத்தும் 18 மாதங்களுக்கு முன்னர் உங்கள் குழந்தை தொடர்ந்து ஒரு கையையே பயன்படுத்துகிறார்
• நடப்பதைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு வயதுடன் மேம்படாத அடிக்கடி விழுதல் அல்லது தடுமாற்றம்
• மூன்று வயதிற்குள் படிக்கட்டுகளில் சிரமம்
• இரண்டு வயதிற்குள் தங்களுக்குத்தானே உணவு உண்பது போன்ற எளிய சுய-கவனிப்பு பணிகளில் சிரமம்
• மூன்று வயதிற்குள் இரு கால்களையும் தரையிலிருந்து தூக்கி குதிக்க முடியாமல் இருத்தல்

இந்த அவதானிப்புகள் உடல் அல்லது தொழில்முறை சிகிச்சையிலிருந்து பயனடையக்கூடிய குழந்தைகளை அடையாளம் காண உதவுகின்றன. சிகிச்சையாளர்கள் தசைகளை வலுப்படுத்தவும், ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்தவும், அவர்களின் உடல் திறன்களில் நம்பிக்கையை வளர்க்கவும் உங்கள் குழந்தையுடன் வேலை செய்யலாம்.

அரிதான ஆனால் கடுமையான கவலைகளில் மூளை பக்கவாதம், தசைநார் சிதைவு அல்லது நரம்பியல் கோளாறுகள் போன்ற நிலைகள் அடங்கும். இவை பொதுவாக எளிமையான தாமதங்களுக்கு அப்பாற்பட்ட கூடுதல் அறிகுறிகளைக் காட்டுகின்றன, அதாவது தொடர்ச்சியான தசை இறுக்கம், மோசமடையும் பலவீனம் அல்லது திறன்களின் பின்னடைவு. கவலைக்கு காரணம் இருந்தால் உங்கள் மருத்துவர் இந்த நிலைகளை பரிசோதிப்பார்.

என் குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் சமூக திறன்கள் எப்படி முன்னேற வேண்டும்?

சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி உடல் மற்றும் மொழி திறன்களைப் போலவே முக்கியமானது. பிறப்பிலிருந்தே, உங்கள் குழந்தை உங்களுடன் இணைவதற்கு தயாராக உள்ளார். புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகள் முகங்கள் மற்றும் குரல்களை விரும்புகிறார்கள், மேலும் இரண்டு மாதங்களுக்குள், அவர்கள் சமூக புன்னகையுடன் உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கிறார்கள்.

ஆறு முதல் பன்னிரண்டு மாதங்களுக்கு இடையில், குழந்தைகள் அந்நியர் பதட்டம் மற்றும் பிரிப்பு பதட்டம் உருவாகின்றன, இது உண்மையில் பராமரிப்பாளர்களுடன் ஆரோக்கியமான இணைப்பைக் காட்டுகிறது. அவர்கள் மறைந்து நின்று விளையாடுவது போன்ற ஊடாடும் விளையாட்டுகளைத் தொடங்குகிறார்கள் மற்றும் எளிய செயல்களைப் பின்பற்றுகிறார்கள். இந்த ஆரம்பகால சமூக பரிமாற்றங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு உறவுகளைப் பற்றி கற்பிக்கின்றன.

ஒன்று முதல் மூன்று வயதுக்குட்பட்ட சிறு குழந்தைகள் தங்களை தனிநபர்களாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் வரம்புகளைச் சோதிக்கிறார்கள், சுதந்திரத்தை வலியுறுத்துகிறார்கள், மேலும் இன்னும் கட்டுப்படுத்த முடியாத பெரிய உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறார்கள். இந்த காலகட்டத்தில் கோபங்கள் இயல்பானவை, ஏனெனில் அவர்களின் ஆசைகள் அவர்களின் தொடர்பு திறன்களையும் சுய கட்டுப்பாட்டையும் விஞ்சிவிடும்.

மூன்று முதல் ஐந்து வயது வரையிலான பள்ளிக்கு முந்தைய குழந்தைகள் சமூக ரீதியாக மிகவும் நுட்பமானவர்களாக மாறுகிறார்கள். மற்றவர்களுக்கு வெவ்வேறு எண்ணங்களும் உணர்வுகளும் உண்டு என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்கள் கற்பனை விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுகிறார்கள், நண்பர்களை உருவாக்குகிறார்கள், பெரும்பாலும் முறை வைத்துக்கொள்கிறார்கள், மேலும் யாராவது காயம்பட்டால் பச்சாதாபத்தைக் காட்டுகிறார்கள்.

என் மருத்துவரிடம் நான் என்ன நடத்தை கவலைகளைக் கூற வேண்டும்?

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கடினமான தருணங்கள் உள்ளன, ஆனால் சில வடிவங்கள் வளர்ச்சி கவலைகளைக் குறிக்கலாம். உங்கள் குழந்தை கண் தொடர்பு கொள்ளவில்லை, மூன்று மாதங்களுக்குள் உங்களிடம் புன்னகைக்கவில்லை, அல்லது ஒரு வருடத்திற்குள் அவர்களின் பெயருக்கு பதிலளிக்கவில்லை என்றால், இந்த அவதானிப்புகளை உங்கள் குழந்தை மருத்துவரிடம் mention செய்யுங்கள்.

ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சமூக தொடர்பு மற்றும் நடத்தைகளில் வேறுபாடுகளைக் காட்டுகிறார்கள். அவர்கள் உங்களுக்கு விஷயங்களைக் காட்ட சுட்டிக்காட்டாமல் இருக்கலாம், கண் தொடர்பைத் தவிர்க்கலாம், தனியாக விளையாடுவதை விரும்பலாம், அல்லது பொம்மைகளை வரிசைப்படுத்துவது போன்ற திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் நடத்தைகளில் ஈடுபடலாம். அவர்களுக்கு தீவிரமான ஆர்வங்கள் இருக்கலாம் அல்லது வழக்கமான மாற்றங்களால் மிகவும் வருத்தப்படலாம்.

தொழில்முறை மதிப்பீட்டிலிருந்து பயனடையக்கூடிய நடத்தை மற்றும் சமூக வடிவங்கள் இங்கே உள்ளன, ஏனெனில் காரணத்தைப் புரிந்துகொள்வது உங்கள் குழந்தையை சிறப்பாக ஆதரிக்க உதவுகிறது:

• ஆறு மாதங்களுக்குள் பராமரிப்பாளர்களுடன் குறைந்த அல்லது கண் தொடர்பு இல்லை
• 12 மாதங்களுக்குள் அவர்களின் பெயருக்கு சீராக பதிலளிக்காமல் இருத்தல்
• 14 மாதங்களுக்குள் சுட்டிக்காட்டவோ அல்லது கைகாட்டவோ இல்லை
• 18 மாதங்களுக்குள் கற்பனை விளையாட்டு இல்லை
• தினசரி பல முறை நிகழும் தீவிரமான கோபங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையை பாதிக்கின்றன
• நிலையான வழிகாட்டுதல் மூலம் மேம்படாத ஆக்கிரோஷமான நடத்தை
• மூன்று வயதிற்குள் மற்ற குழந்தைகளில் ஆர்வம் இல்லை
• நான்கு வயதிற்குள் மிகுந்த துயரத்துடன் பெற்றோரிடமிருந்து பிரிக்க முடியாமல் இருத்தல்

இந்த அறிகுறிகள் தானாகவே ஏதாவது தவறு என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் ஒரு மதிப்பீடு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று அவை பரிந்துரைக்கின்றன. வளர்ச்சி நிபுணர்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு ஆதரவு தேவையா மற்றும் எது மிகவும் உதவும் என்பதை தீர்மானிக்க முடியும்.

குறைவாக பொதுவான கவலைகளில் உணர்ச்சி செயலாக்க சிரமங்கள் அடங்கும், அங்கு உங்கள் குழந்தை மற்றவர்கள் எளிதாக பொறுத்துக்கொள்ளக்கூடிய ஒலிகள், அமைப்புகள் அல்லது விளக்குகளால் அதிகமாக பாதிக்கப்படுகிறார். சில குழந்தைகள் கவனக் குறைபாடு உள்ளவர்கள், அவர்கள் விரும்பும் செயல்களில் கூட கவனம் செலுத்துவதில் சவாலாக உள்ளனர். மற்றவர்கள் பதட்டத்தின் அறிகுறிகளைக் காட்டுகிறார்கள், அவை வழக்கமான குழந்தைப் பருவ பயங்களை விட தீவிரமாகத் தோன்றுகின்றன.

குழந்தைகளுக்கு வளர்ச்சி தாமதங்கள் ஏற்படுவதற்கான காரணங்கள் என்ன?

வளர்ச்சி தாமதங்கள் பல காரணங்களால் ஏற்படுகின்றன, சில சமயங்களில் காரணம் தெளிவாக இருக்காது. டவுன் சிண்ட்ரோம், ஃபிரைஜைல் எக்ஸ் சிண்ட்ரோம் அல்லது நரம்பு மண்டலத்தைப் பாதிக்கும் மரபணுக் கோளாறுகள் போன்ற நிலைகளில் மரபணுக்கள் ஒரு பங்கு வகிக்கின்றன. இந்த நிலைகள் பிறப்பிலிருந்தே இருக்கின்றன, இருப்பினும் அவை உடனடியாக வெளிப்படையாகத் தெரியாமல் இருக்கலாம்.

கர்ப்பம் மற்றும் பிறப்பு சிக்கல்கள் வளர்ச்சியைப் பாதிக்கலாம். குறைப்பிரசவம், குறைந்த பிறப்பு எடை, கர்ப்ப காலத்தில் நோய்த்தொற்றுகள் அல்லது பிரசவத்தின் போது ஆக்ஸிஜன் பற்றாக்குறை மூளை எப்படி வளர்கிறது என்பதைப் பாதிக்கலாம். இருப்பினும், பல குறைப்பிரசவ குழந்தைகள் நேரம் மற்றும் ஆதரவுடன் முழுமையாக ஈடுகட்டுகிறார்கள்.

சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் கணிசமாக முக்கியம். உகந்த வளர்ச்சிக்காக குழந்தைகளுக்கு போதுமான ஊட்டச்சத்து, பாதுகாப்பான சூழல் மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய பராமரிப்பு தேவை. ஈயம் போன்ற நச்சுப் பொருட்களின் வெளிப்பாடு, கடுமையான புறக்கணிப்பு அல்லது தூண்டுதல் பற்றாக்குறை பல பகுதிகளில் வளர்ச்சியை தாமதப்படுத்தலாம்.

கேட்கும் அல்லது பார்வை பிரச்சனைகள் பெரும்பாலும் பேச்சு மற்றும் நடத்தை தாமதங்களுக்கு பங்களிக்கின்றன. உங்கள் குழந்தை நன்றாகக் கேட்க முடியாவிட்டால், அவர்கள் மொழி கற்க சிரமப்படுவார்கள். அவர்களால் தெளிவாகப் பார்க்க முடியாவிட்டால், அவர்கள் தங்கள் சுற்றுப்புறங்களில் ஆர்வம் காட்டாமல் தோன்றலாம். இந்த பிரச்சினைகள் அடையாளம் காணப்பட்டவுடன் பெரும்பாலும் சிகிச்சையளிக்கக்கூடியவை.

உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சி கவலைகளுக்கு பங்களிக்கக்கூடிய பல்வேறு காரணிகள் இங்கே உள்ளன, இது சிக்கலான படத்தை புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு உதவுகிறது:

• கருத்தரித்தலிலிருந்தே இருக்கும் மரபணு நிலைகள் அல்லது குரோமோசோம் வேறுபாடுகள்
• விபத்துக்கள், மூளைக்காய்ச்சல் போன்ற நோய்த்தொற்றுகள் அல்லது ஆக்ஸிஜன் பற்றாக்குறை காரணமாக மூளை காயங்கள்
• பிறப்புக்கு முன் மது அல்லது போதைப்பொருள் வெளிப்பாடு
• ஒட்டுமொத்த ஆரோக்கியத்தைப் பாதிக்கும் கடுமையான அல்லது நாள்பட்ட மருத்துவ நிலைகள்
• உடல் ஊட்டச்சத்துக்களை செயலாக்கும் விதத்தைப் பாதிக்கும் சிகிச்சையளிக்கப்படாத வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகள்
• முக்கிய மொழி வளர்ச்சி காலங்களில் கேட்கும் திறனைப் பாதிக்கும் நாள்பட்ட காது நோய்த்தொற்றுகள்

சாத்தியமான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வது மதிப்பீடு மற்றும் சிகிச்சைக்கு வழிகாட்ட உதவுகிறது. சில சமயங்களில் பல காரணிகள் ஒன்றிணைகின்றன, மேலும் சில சமயங்களில் விரிவான விசாரணை இருந்தபோதிலும் எந்த குறிப்பிட்ட காரணமும் காணப்படுவதில்லை. உங்கள் குழந்தையின் தேவைகளை அடையாளம் கண்டு பொருத்தமான ஆதரவை வழங்குவதே மிக முக்கியமானது.

அரிதான காரணங்களில் சீரழிவான நிலைமைகள் அடங்கும், அங்கு வளர்ச்சி முதலில் சாதாரணமாக முன்னேறுகிறது, ஆனால் பின்னர் மெதுவாகிறது அல்லது பின்வாங்குகிறது. இந்த நிலைமைகளுக்கு சிறப்பு மருத்துவ பராமரிப்பு தேவைப்படுகிறது மற்றும் அறிகுறிகளைக் கட்டுப்படுத்தவும் வாழ்க்கைத் தரத்தை ஆதரிக்கவும் பெரும்பாலும் நிபுணர்களின் குழு தேவைப்படுகிறது.

வளர்ச்சி கவலைகள் எவ்வாறு மதிப்பிடப்படுகின்றன மற்றும் கண்டறியப்படுகின்றன?

நீங்களோ அல்லது உங்கள் குழந்தை மருத்துவரோ கவலைக்குரிய வடிவங்களைக் கவனித்தால், முதல் படி பொதுவாக வளர்ச்சி திரையிடல் ஆகும். இது விரிவான மதிப்பீடு தேவைப்படும் குழந்தைகளை அடையாளம் காணும் ஒரு சுருக்கமான கேள்வித்தாள் அல்லது செயல்பாடு சார்ந்த மதிப்பீடு ஆகும். பல குழந்தை மருத்துவர்கள் வழக்கமான ஆரோக்கியமான குழந்தை பரிசோதனைகளில் அனைத்து குழந்தைகளையும் திரையிடுகிறார்கள்.

ஒரு விரிவான வளர்ச்சி மதிப்பீடு மிகவும் விரிவானது மற்றும் அதிக நேரம் எடுக்கும். ஒரு நிபுணர் குழு உங்கள் குழந்தையை மதிப்பிடலாம், இதில் ஒரு வளர்ச்சி குழந்தை மருத்துவர், பேச்சு-மொழி நோயியல் நிபுணர், தொழில்சார் சிகிச்சையாளர், உடல் சிகிச்சையாளர் அல்லது உளவியலாளர் ஆகியோர் அடங்குவர். ஒவ்வொரு நிபுணரும் அவர்களின் நிபுணத்துவப் பகுதியைப் பரிசோதிக்கிறார்.

பேச்சு-மொழி நோயியல் நிபுணர் உங்கள் குழந்தை மொழியை எப்படிப் புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் பயன்படுத்துகிறார் என்பதை மதிப்பிடுகிறார். அவர்கள் உங்கள் குழந்தையை விளையாடும்போது கவனிப்பார்கள், வழிமுறைகளைப் பின்பற்றச் சொல்வார்கள், மற்றும் அவர்களின் பேச்சின் தெளிவை மதிப்பிடுவார்கள். அவர்கள் புரிதல் என்ற வாங்கி மொழி மற்றும் பேசுதல் என்ற வெளிப்படையான மொழி இரண்டையும் கவனிக்கிறார்கள்.

தொழில்சார் மற்றும் உடல் சிகிச்சையாளர்கள் மோட்டார் திறன்கள், ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் உங்கள் குழந்தை அன்றாட பணிகளை எப்படி கையாள்கிறார் என்பதை மதிப்பிடுகிறார்கள். அவர்கள் உங்கள் குழந்தை எப்படி நகர்கிறார், பொருட்களை எப்படி கையாள்கிறார், மற்றும் அவர்களின் சூழலுடன் எப்படிப் பழகுகிறார் என்பதைக் கவனிக்கிறார்கள். அவர்கள் சிரமத்தின் குறிப்பிட்ட பகுதிகளை அடையாளம் கண்டு இலக்கு பயிற்சிகளை பரிந்துரைக்க முடியும்.

உளவியலாளர்கள் அல்லது வளர்ச்சி நிபுணர்கள் அறிவாற்றல் திறன்கள், சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்கள், சமூக வளர்ச்சி மற்றும் நடத்தையை மதிப்பிடுகிறார்கள். உங்கள் குழந்தை எப்படி கற்றுக்கொள்கிறார் மற்றும் பழகுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அவர்கள் தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். இந்த மதிப்பீடுகள் பல்வேறு வகையான வளர்ச்சி வேறுபாடுகளுக்கு இடையே வேறுபடுத்த உதவுகின்றன.

மதிப்பீடு செயல்முறை உங்கள் குழந்தையின் பலம் மற்றும் சவால்களின் முழுமையான படத்தை உருவாக்க உதவுகிறது. முடிவுகள் சிகிச்சை பரிந்துரைகளுக்கு வழிகாட்டுகின்றன மற்றும் உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன ஆதரவு தேவை என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன. பல குடும்பங்கள் மதிப்பீடு செயல்முறையை ஆறுதலாகக் காண்கின்றன, ஏனெனில் இது தெளிவான பதில்களையும் ஒரு முன்னோக்கிய பாதையையும் அளிக்கிறது.

வளர்ச்சி தாமதங்கள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு என்ன சிகிச்சைகள் மற்றும் ஆதரவுகள் உதவுகின்றன?

ஆரம்பகால தலையீடு வளர்ச்சி கவலைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஆதரவு எவ்வளவு சீக்கிரம் தொடங்குகிறதோ, குழந்தைகள் அவ்வளவு சிறப்பாகப் பதிலளிக்கிறார்கள், ஏனெனில் இளம் மூளைகள் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் மாற்றியமைக்கக்கூடியவை. சிகிச்சை திட்டங்கள் ஒவ்வொரு குழந்தையின் குறிப்பிட்ட தேவைகள் மற்றும் பலங்களுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

பேச்சு சிகிச்சை குழந்தைகள் மொழி மற்றும் தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது. சிகிச்சையாளர்கள் விளையாட்டு அடிப்படையிலான செயல்பாடுகள், வாய் தசைகளை வலுப்படுத்தும் பயிற்சிகள், மற்றும் உங்கள் குழந்தை தன்னை வெளிப்படுத்த உதவும் உத்திகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். சிகிச்சை வார்த்தைகளைப் புரிந்துகொள்வது, ஒலிகளை உருவாக்குவது அல்லது தேவைப்பட்டால் மாற்று தொடர்பு முறைகளைப் பயன்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தலாம்.

உடல் சிகிச்சை பயிற்சிகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மூலம் மொத்த மோட்டார் தாமதங்களை சரிசெய்கிறது, அவை வலிமை, சமநிலை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குகின்றன. சிகிச்சையாளர்கள் சிகிச்சையை வேடிக்கையாகவும் விளையாட்டாகவும் ஆக்குகிறார்கள், இதனால் குழந்தைகள் ஈடுபாட்டுடன் இருப்பார்கள். அமர்வுகளுக்கு இடையில் வீட்டில் பயிற்சி செய்ய வேண்டிய பயிற்சிகளையும் அவர்கள் உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறார்கள்.

தொழில்சார் சிகிச்சை நன்றாக மோட்டார் திறன்கள், உணர்ச்சி செயலாக்கம் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கை செயல்பாடுகளுக்கு உதவுகிறது. சிகிச்சையாளர்கள் உடை அணிவது, தனியாக சாப்பிடுவது, எழுதுவது மற்றும் விளையாடுவது போன்ற பணிகளில் வேலை செய்கிறார்கள். அவர்கள் உணர்ச்சி உள்ளீட்டால் அதிகமாக பாதிக்கப்படும் குழந்தைகளை அவர்களின் பதில்களை சிறப்பாகக் கையாள கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறார்கள்.

உங்கள் குழந்தையின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பொறுத்து, மதிப்பீடு என்ன வெளிப்படுத்துகிறது என்பதைப் பொறுத்து, உங்கள் குழந்தைக்கு உதவக்கூடிய சிகிச்சை அணுகுமுறைகள் இங்கே:

• வாரத்திற்கு ஒன்று முதல் மூன்று முறை பயிற்சி பெற்ற நிபுணர்களுடன் கட்டமைக்கப்பட்ட சிகிச்சை அமர்வுகள்
• வீட்டில் உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியை ஆதரிக்க உங்களுக்கு உதவும் பெற்றோர் பயிற்சி
• குழந்தைகள் சக நண்பர்களுடன் பழகுவதைப் பயிற்சி செய்யும் சமூக திறன்கள் குழுக்கள்
• மூன்று வயதிலிருந்து உங்கள் பள்ளி மாவட்டத்தின் மூலம் சிறப்பு கல்வி சேவைகள்
• கடுமையான பேச்சு தாமதங்கள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு தொடர்பு சாதனங்கள் போன்ற உதவி தொழில்நுட்பம்
• ஆட்டிசம் அல்லது குறிப்பிடத்தக்க நடத்தை சவால்கள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு நடத்தை சிகிச்சை

பெரும்பாலான குழந்தைகள் அவர்களின் தனித்துவமான சுயவிவரத்திற்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்ட சிகிச்சைகளின் கலவையைப் பெறுகிறார்கள். உங்கள் குழு உங்கள் குழந்தையின் மிகவும் அவசரமான தேவைகளை முதலில் நிவர்த்தி செய்யும் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும், அதே நேரத்தில் அவர்களின் பலங்களை மேம்படுத்தும். முன்னேற்றம் படிப்படியாக நிகழ்கிறது, மேலும் உங்கள் குழந்தை வளரும்போது குறிக்கோள்கள் சரிசெய்யப்படுகின்றன.

தெரிந்த மருத்துவ காரணங்கள் கொண்ட அரிதான நிலைமைகளுக்கு, சிகிச்சையில் மருந்து, சிறப்பு மருத்துவ பராமரிப்பு அல்லது அறுவை சிகிச்சை தலையீடுகள் சிகிச்சையுடன் அடங்கும். வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு உணவுகள் தேவைப்படலாம். செவித்திறன் குறைபாடு உள்ளவர்கள் காது கேளாத கருவிகள் அல்லது காது உள்வைப்புகளில் பயனடையலாம். உங்கள் மருத்துவ குழு பராமரிப்பின் அனைத்து அம்சங்களையும் ஒருங்கிணைக்கும்.

என் குழந்தையின் வளர்ச்சியை ஆதரிக்க நான் வீட்டில் என்ன செய்ய முடியும்?

நீங்கள் உங்கள் குழந்தையின் மிக முக்கியமான ஆசிரியர், மேலும் அன்றாட உரையாடல்கள் மிகப்பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்ந்து பேசுங்கள், நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதை விவரிக்கவும், உங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களைப் பெயரிடவும். அவர்கள் பதிலளிக்கும் முன்பே, அவர்கள் உங்கள் வார்த்தைகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

ஒன்றாகப் படிப்பது மொழித் திறன்கள், கற்பனை மற்றும் பிணைப்பை வளர்க்கிறது. ஒரு குழந்தையுடன் படப் புத்தகங்களைப் பார்ப்பது கூட, அச்சுக்கு அர்த்தம் உண்டு என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது. படங்களை சுட்டிக்காட்டுங்கள், ஒலி விளைவுகளை உருவாக்குங்கள், உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வங்களைப் பின்பற்றுங்கள். அவர்கள் பக்கங்களைத் திருப்பவும் புத்தகங்களை அவர்கள் விரும்பும் வழியில் ஆராயவும் அனுமதிக்கவும்.

விளையாட்டுதான் குழந்தைகள் எல்லாவற்றையும் கற்றுக்கொள்ளும் விதம். தரையில் இறங்கி உங்கள் குழந்தையின் தலைமையை பின்பற்றுங்கள். அவர்களின் செயல்களைப் பின்பற்றுங்கள், அவர்களின் யோசனைகளை விரிவுபடுத்துங்கள், மேலும் அவர்களின் கற்பனை உலகங்களில் சேருங்கள். அமைப்பு இல்லாத விளையாட்டு நேரம் படைப்பாற்றல், சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் மற்றும் சமூக திறன்களை இயற்கையாகவே வளர்க்கிறது.

திரை நேரத்தைக் கட்டுப்படுத்துங்கள், குறிப்பாக இரண்டு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு. சில கல்வி உள்ளடக்கங்கள் பள்ளிக்கு முந்தைய குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தாலும், நிஜ உலக உரையாடல்கள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். திரைகள் உங்கள் தனித்துவமான குறிப்புகளுக்கு உங்களைப் போல் பதிலளிக்காது.

அனைத்து பகுதிகளிலும் ஆரோக்கியமான வளர்ச்சியை இயற்கையாக ஆதரிக்கும் அன்றாட நடவடிக்கைகள் இங்கே:

• பாடல்கள், குழந்தை பாடல்கள் பாடுவது, மற்றும் வேடிக்கையான வரிகளை ஒன்றாக உருவாக்குவது
• சிக்கல் தீர்க்கும் திறனை ஊக்குவிக்கும் தொகுதிகள், புதிர்கள் மற்றும் பொம்மைகளுடன் விளையாடுவது
• உடல் செயல்பாடு மற்றும் சமூக வாய்ப்புகளுக்காக பூங்காக்கள் மற்றும் விளையாட்டு மைதானங்களுக்குச் செல்வது
• உரையாடலுடன் குடும்பமாக ஒன்றாக உணவு உண்பது, சுருக்கமாக இருந்தாலும்
• க்ரேயான்கள், பெயிண்ட், ப்ளேடோ அல்லது உங்களிடம் உள்ள எந்த பொருட்களுடனும் கலை உருவாக்குவது
• மறைந்து விளையாடுவது, மறைத்து தேடுவது அல்லது ஒரு பந்தை முன்னும் பின்னும் உருட்டுவது போன்ற எளிய விளையாட்டுகளை விளையாடுவது

இந்த செயல்பாடுகளுக்கு விலையுயர்ந்த பொம்மைகள் அல்லது சிக்கலான அமைப்புகள் தேவையில்லை. உங்கள் இருப்பு, கவனம் மற்றும் பதிலளிப்பு நீங்கள் வாங்கக்கூடிய எதையும் விட முக்கியமானது. குழந்தைகள் அக்கறையுள்ள பெரியவர்களுடன் உறவுகள் மற்றும் உரையாடல்கள் மூலம் வளர்கிறார்கள், அவர்கள் அவர்களுடன் ஈடுபடுகிறார்கள்.

உங்கள் உள்ளுணர்வை நம்புங்கள், ஆனால் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் பொறுமையாக இருங்கள். வளர்ச்சி ஒரு நேர்கோட்டில் நிகழாது, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர்களின் சொந்த கால அட்டவணை உண்டு. உங்கள் குழந்தை ஆராய்வதற்குப் பாதுகாப்பாக உணரும் ஒரு அன்பான, பதிலளிக்கக்கூடிய சூழலை உருவாக்குவது அவர்களுக்குத் தேவையான அடித்தளத்தை அளிக்கிறது.

எனது கவலைகளுக்கு நான் எப்போது தொழில்முறை உதவியை நாட வேண்டும்?

உங்களுக்கு ஏதாவது சரியில்லை என்று தோன்றினால், உங்கள் குழந்தை மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை மற்றவர்களை விட நன்றாக அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் உங்கள் கவலைகள் கேட்கப்பட வேண்டும். மருத்துவர்கள் ஒரு குழந்தையை மதிப்பிடுவதை விரும்புகிறார்கள், அவர் பொதுவாக வளர்ந்து வருகிறார் என்று தெரிந்தால், ஆதரவு தேவைப்படும் குழந்தையை தவறவிடாமல் இருப்பதை விட.

பல தாமதங்களைக் கவனித்தால் அல்லது கவலைகள் சில மாதங்களுக்கு மேல் நீடித்தால், உங்கள் குழந்தை ஈடுகட்டுவாரா என்று காத்திருக்க வேண்டாம். ஆரம்பகால தலையீடு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் மதிப்பீடு குழந்தைக்கு எந்தத் தீங்கும் செய்யாது. தகவல்களைப் பெறுவது உங்கள் குழந்தையின் பராமரிப்பு குறித்து தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்க உங்களுக்கு உதவுகிறது.

பல குடும்பங்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு முத்திரை குத்துவது அல்லது அதிகமாக எதிர்வினையாற்றுவது பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள். ஒரு நோய் கண்டறிதல் அல்லது தாமதங்களின் அடையாளம் ஒரு தீர்ப்பு அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இது சேவைகள் மற்றும் ஆதரவுகளுக்கான கதவுகளைத் திறக்கும் தகவல். ஆரம்பத்தில் உதவி பெறும் குழந்தைகள் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றத்தை அடைகிறார்கள்.

இந்தக் கட்டுரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள எச்சரிக்கை அறிகுறிகளில் ஏதேனும் ஒன்றைக் கவனித்தால் உங்கள் குழந்தை மருத்துவரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். அவர்கள் ஆரம்ப திரையிடலைச் செய்து, தேவைப்பட்டால் உங்களை நிபுணர்களிடம் பரிந்துரைக்கலாம். அமெரிக்காவில், மூன்று வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, ஒரு பரிந்துரை இல்லாமல் கூட, உங்கள் மாநிலத்தின் ஆரம்பகால தலையீட்டு திட்டத்தை நேரடியாக தொடர்பு கொள்ளலாம்.

உங்கள் குழந்தை தனித்துவமானவர், அவர்களின் சொந்த பலம், சவால்கள் மற்றும் வளர்ச்சி கால அட்டவணையுடன். மைல்கற்களைக் கவனிக்கிறது, ஆதரவு எப்போது உதவும் என்பதை அடையாளம் காண உதவுகிறது, ஆனால் உங்கள் குழந்தையின் திறனை வரையறுக்காது. சரியான வளங்கள் மற்றும் உங்கள் அன்பான ஈடுபாடு மூலம், வளர்ச்சி கவலைகள் உள்ள குழந்தைகள் செழித்து வளர்ந்து அவர்களின் சொந்த வெற்றி அடைய முடியும்.