டிஸ்லெக்ஸியா என்றால் என்ன? அறிகுறிகள், காரணங்கள் மற்றும் சிகிச்சை

டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு கற்றல் வேறுபாடு ஆகும், இது உங்கள் மூளை எழுதப்பட்ட மொழியை எவ்வாறு செயலாக்குகிறது என்பதை பாதிக்கிறது, இதனால் படித்தல், எழுதுதல் மற்றும் எழுத்துப்பிழைத்தல் பெரும்பாலான மக்களை விட சவாலானதாகிறது. இது குறைந்த புத்திசாலித்தனம் அல்லது முயற்சி இல்லாததற்கான அறிகுறியல்ல - உங்கள் மூளை எழுத்துக்களையும் ஒலிகளையும் இணைக்கும்போது வெறுமனே வேறுவிதமாக செயல்படுகிறது.

இந்த நரம்பியல் நிலை மக்கள் தொகையில் சுமார் 10-15% பேரை பாதிக்கிறது, இது மிகவும் பொதுவான கற்றல் வேறுபாடுகளில் ஒன்றாக அமைகிறது. டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு பெரும்பாலும் சராசரி அல்லது சராசரியை விட அதிக புத்திசாலித்தனம் இருக்கும், மேலும் பல துறைகளில் சிறந்து விளங்க முடியும், ஆனால் படித்தல் மற்றும் எழுதும் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு அவர்களுக்கு வேறுபட்ட அணுகுமுறைகள் தேவை.

டிஸ்லெக்ஸியா என்றால் என்ன?

டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட கற்றல் இயலாமை ஆகும், இது முதன்மையாக படிக்கும் திறன் மற்றும் புரிதலை பாதிக்கிறது. உங்கள் மூளை எழுத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படும் காட்சி சின்னங்களை அவை குறிக்கும் ஒலிகளுடன் இணைப்பதில் சிரமப்படுகிறது, இது சொற்களை குறியீடு செய்வதை மிகவும் கடினமாக்குகிறது.

உங்கள் மூளையில் ஒரு வேறுபட்ட இயக்க முறையைப் போல நினைத்துப் பாருங்கள். பெரும்பாலான மக்களின் மூளை தானாகவே எழுத்துக்களை ஒலிகளுடன் இணைக்கும் அதே வேளையில், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் இந்த இணைப்புகளை உருவாக்க மிகவும் கடினமாக உழைக்க வேண்டும். இதன் பொருள் உங்களுக்கு ஏதாவது 'தவறு' என்று அர்த்தமல்ல - உங்கள் மூளை மொழி தகவலை வேறுவிதமாக செயலாக்குகிறது என்பது மட்டுமே.

இந்த நிலை வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும், ஆனால் சரியான ஆதரவு மற்றும் உத்திகளுடன், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் வெற்றிகரமான வாசகர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களாக மாற முடியும். பல சிறந்த தொழில் வல்லுநர்கள், கலைஞர்கள் மற்றும் புதுமையாளர்களுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளது, மேலும் அவர்களின் மூளையின் தனித்துவமான வயரிங் மூலம் வேலை செய்யும் வழிகளைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர்.

டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகள் யாவை?

டிஸ்லெக்ஸியா அறிகுறிகள் ஒரு நபரிடமிருந்து மற்றொரு நபருக்கு பெரிதும் மாறுபடும், மேலும் அவை வயதாகும்போது அடிக்கடி மாறுகின்றன. இந்த அறிகுறிகளை ஆரம்பத்தில் அறிந்து கொள்வது, கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் செழிக்க தேவையான ஆதரவைப் பெற உங்களுக்கு உதவும்.

ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவத்தில் (பாலர் வயது), நீங்கள் பின்வருவனவற்றைக் கவனிக்கலாம்:

• பாலர் பாடல்களை கற்கவோ அல்லது ஒலிப்பு வடிவங்களை அடையாளம் காணவோ சிரமப்படுதல்
• எழுத்துகளின் பெயர்களை நினைவில் கொள்ளவோ அல்லது ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் எழுத்துகளை குழப்பவோ சிரமப்படுதல்
• பேச்சு வளர்ச்சி தாமதமடைதல் அல்லது சொற்களை சரியாக உச்சரிக்க சிரமப்படுதல்
• பல படிநிலை அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றுவதில் அல்லது வரிசைகளை நினைவில் கொள்வதில் சிக்கல்கள்
• எழுத்தில் தங்கள் சொந்தப் பெயரை அடையாளம் காண சிரமப்படுதல்

பள்ளிப் பருவங்களில், வாசிப்பு தேவைகள் அதிகரிக்கும்போது அறிகுறிகள் மேலும் தெளிவாகின்றன:

• அதே வகுப்பில் உள்ள சகாக்களை விட கணிசமாக மெதுவாக வாசித்தல்
• அடிக்கடி எழுத்துப் பிழைகள், பொதுவான சொற்களில் கூட
• வாசிப்பு நடவடிக்கைகளைத் தவிர்த்தல் அல்லது வாசிப்பு நேரத்தில் மன அழுத்தம் அடைதல்
• அறிமுகமில்லாத சொற்களை ஒலிப்பதில் சிரமம் அல்லது சூழல் குறிப்புகளை அதிகமாக நம்புதல்
• வாசிப்பு புரிந்து கொள்ளுதலில் சிக்கல்கள், குறிப்பாக மௌனமாக வாசிக்கும் போது
• சொற்களில் எழுத்து வரிசையை குழப்புதல் (உதாரணமாக "saw" ஐ "was" என்று வாசித்தல்)
• கணித உண்மைகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் அல்லது எழுதப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றுவதில் சிரமம்

பதின்வயதினர் மற்றும் பெரியவர்களில், டிஸ்லெக்ஸியா அறிகுறிகள் பெரும்பாலும் மாறுகின்றன:

• மெதுவாக வாசித்தல் மற்றும் வாசித்த பிறகு மன அழுத்தம் அடைதல்
• கதைகளை சுருக்கமாகக் கூறுவதில் அல்லது உரையிலிருந்து முக்கிய யோசனைகளைப் பிரித்தெடுப்பதில் சிரமம்
• நேர மேலாண்மை மற்றும் அமைப்பில் சிக்கல்கள்
• வெளிநாட்டு மொழி கற்றலில் சிரமம்
• எழுத்துப் பணிகளைத் தவிர்ப்பது அல்லது எதிர்பார்க்கப்படும் அளவை விட குறைவான எழுத்துப் பணியை உருவாக்குதல்
• நிலையான சோதனைகளில், குறிப்பாக நேர வரம்புள்ள பிரிவுகளில் சிரமம்

இந்த அறிகுறிகளில் சில இருப்பது உங்களுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருக்கிறது என்று தானாகவே அர்த்தம் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பல காரணிகள் வாசிப்பு வளர்ச்சியை பாதிக்கலாம், மேலும் தொடர்ச்சியான கவலைகளை ஒரு தகுதியான நிபுணர் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்.

டிஸ்லெக்ஸியாவின் வகைகள் யாவை?

எந்த குறிப்பிட்ட வாசிப்பு திறன்கள் அதிகம் பாதிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்து, ஆராய்ச்சியாளர்கள் பல வகையான டிஸ்லெக்ஸியாக்களைக் கண்டறிந்துள்ளனர். இந்த வகைகளைப் புரிந்துகொள்வது, டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள வெவ்வேறு நபர்கள் வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதலின் வெவ்வேறு அம்சங்களில் ஏன் சிரமப்படுகிறார்கள் என்பதை விளக்க உதவும்.

தொனி ஒலியியல் டிஸ்லெக்ஸியா மிகவும் பொதுவான வகையாகும், சுமார் 75% டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களை பாதிக்கிறது. இந்த வகை உங்களுக்கு இருந்தால், உங்கள் மூளை எழுத்துக்களையும் அவற்றின் தொடர்புடைய ஒலிகளையும் இணைப்பதில் சிரமப்படுகிறது. நீங்கள் பழக்கமான சொற்களை சரியாகப் படிக்கலாம், ஆனால் புதிய அல்லது அர்த்தமற்ற சொற்களில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் நீங்கள் அவற்றை எளிதாக ஒலிக்க முடியாது.

மேற்பரப்பு டிஸ்லெக்ஸியா முழு சொற்களையும் பார்வை மூலம் அடையாளம் காணும் உங்கள் திறனை பாதிக்கிறது. நீங்கள் பொதுவாக சொற்களை ஒலிப்பு முறையில் ஒலிக்கலாம், ஆனால் தரநிலை எழுத்து விதிகளைப் பின்பற்றாத ஒழுங்கற்ற சொற்களில் நீங்கள் சிரமப்படுகிறீர்கள். "யாச்" அல்லது "கர்னல்" போன்ற சொற்கள் குறிப்பாக சவாலானதாக இருக்கலாம், ஏனெனில் அவை தர்க்கரீதியாக ஒலிக்கப்பட முடியாது.

இரட்டை குறைபாடு டிஸ்லெக்ஸியா தொனி ஒலியியல் செயலாக்கம் மற்றும் விரைவான பெயரிடல் வேகத்தில் உள்ள சவால்களை இணைக்கிறது. அதாவது, சொற்களை ஒலிப்பதிலும், பழக்கமான எழுத்துக்கள், எண்கள் அல்லது பொருட்களை விரைவாக அங்கீகரிப்பதிலும் உங்களுக்கு சிரமம் உள்ளது. இந்த வகை பெரும்பாலும் தீவிரமான தலையீட்டைத் தேவைப்படுகிறது.

காட்சி டிஸ்லெக்ஸியா, குறைவாக இருந்தாலும், உங்கள் மூளை உரையிலிருந்து காட்சித் தகவல்களை எவ்வாறு செயலாக்குகிறது என்பதை பாதிக்கிறது. எழுத்துக்கள் நகர்வதை, மங்கலாக இருப்பதை அல்லது பக்கத்தில் குதிப்பதைப் போலத் தோன்றுவதை நீங்கள் காணலாம். இது நீடித்த வாசிப்பை மிகவும் சோர்வாகவும் கடினமாகவும் ஆக்குகிறது.

டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கு என்ன காரணம்?

டிஸ்லெக்ஸியா உங்கள் மூளையின் சில பகுதிகள், குறிப்பாக மொழி செயலாக்கத்திற்குப் பொறுப்பான பகுதிகள் எவ்வாறு வளர்ச்சியடைகின்றன மற்றும் செயல்படுகின்றன என்பதில் உள்ள வேறுபாடுகளிலிருந்து உருவாகிறது. இந்த நரம்பியல் வேறுபாடுகள் பிறந்ததிலிருந்தே இருக்கின்றன, மேலும் அவை பெரும்பாலும் உங்கள் மரபணு அமைப்பால் பாதிக்கப்படுகின்றன.

முதன்மை காரணம் மரபணுவாகும், டிஸ்லெக்ஸியா குடும்பங்களில் வலுவாக உள்ளது. ஒரு பெற்றோருக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருந்தால், அவர்களின் குழந்தைக்கும் அது இருக்க 40-60% வாய்ப்பு உள்ளது. இரு பெற்றோருக்கும் டிஸ்லெக்ஸியா இருக்கும்போது, ​​அந்த வாய்ப்பு 70-80% ஆக அதிகரிக்கிறது. வாசிப்பு சிரமங்களுக்கு பங்களிக்கும் பல மரபணுக்களை விஞ்ஞானிகள் கண்டறிந்துள்ளனர், இருப்பினும் எந்தவொரு ஒற்றை மரபணுவும் டிஸ்லெக்ஸியாவை ஏற்படுத்தாது.

மூளை ஸ்கேன் ஆய்வுகள் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு மூளையின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டில் வேறுபாடுகள் இருப்பதைக் காட்டுகின்றன. பொதுவாக மொழி செயலாக்கத்தை கையாளும் உங்கள் மூளையின் இடது பக்கம், ஒலிகள், எழுத்துக்கள் மற்றும் பொருளை செயலாக்கும் பகுதிகளுக்கு இடையில் குறைவான திறமையான இணைப்புகளைக் கொண்டிருக்கலாம். இந்த நரம்பு பாதைகள் சாதாரண வாசகர்களைப் போல மென்மையாக வேலை செய்யாது.

கர்ப்ப காலத்தில் அல்லது ஆரம்ப வளர்ச்சியில் சில சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் ஆபத்தை அதிகரிக்கலாம், இருப்பினும் அவை நேரடியாக டிஸ்லெக்ஸியாவை ஏற்படுத்தாது. இவற்றில் முன்கூட்டியே பிறப்பு, குறைந்த பிறப்பு எடை அல்லது கர்ப்ப காலத்தில் நிக்கோடின், மது அல்லது சில தொற்றுகளுக்கு வெளிப்பாடு ஆகியவை அடங்கும். இருப்பினும், இந்த காரணிகளுக்கு வெளிப்பட்ட பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா வராது.

டிஸ்லெக்ஸியா பார்வை பிரச்சினைகள், புத்திசாலித்தனம் இல்லாமை, போதுமான கல்வி இல்லாமை அல்லது உணர்ச்சி பிரச்சினைகள் காரணமாக ஏற்படுவதில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். இந்த தவறான கருத்துக்கள் நீடிக்கின்றன, ஆனால் ஆராய்ச்சியால் முழுமையாக நிராகரிக்கப்பட்டுள்ளன. டிஸ்லெக்ஸியா அனைத்து சமூக- பொருளாதார நிலைகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களிலும் ஏற்படுகிறது.

டிஸ்லெக்ஸியாவுக்காக எப்போது டாக்டரைப் பார்க்க வேண்டும்?

போதுமான வழிமுறைகள் மற்றும் ஆதரவு இருந்தபோதிலும் வாசிப்பு சிரமங்கள் நீடித்தால், நீங்கள் தொழில்முறை மதிப்பீட்டை நாடுவதை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஆரம்ப கண்டறிதல் மற்றும் தலையீடு நீண்ட கால முடிவுகளில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டை ஏற்படுத்தும், எனவே உங்களுக்கு கவலைகள் இருந்தால் காத்திருக்காதீர்கள்.

சிறு குழந்தைகளுக்கு, முதல் வகுப்பு முடிவில் உங்கள் குழந்தை அடிப்படை வாசிப்பு திறன்களில் சிரமப்பட்டால் அல்லது பல எச்சரிக்கை அறிகுறிகளைக் தொடர்ச்சியாகக் காட்டினால் மதிப்பீட்டைத் திட்டமிடுங்கள். பொதுவான பார்வைச் சொற்களை அடையாளம் காண இயலாமை, எளிய சொற்களை ஒலிக்க இயலாமை அல்லது வாசிப்பு நடவடிக்கைகளின் போது அதீத மன அழுத்தம் போன்ற சிவப்பு அறிகுறிகள் அடங்கும்.

வாசிப்பு அவர்களின் கல்வி அல்லது வேலை செயல்திறனை கணிசமாக பாதித்தால், மூத்த மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் மதிப்பீட்டை நாடுவது அவசியம். இதில் சகாக்களை விட வாசிப்பு ஒதுக்கீடுகளை முடிக்க அதிக நேரம் எடுத்துக் கொள்வது, சாத்தியமான போது வாசிப்பைத் தவிர்ப்பது அல்லது பல ஆண்டுகள் பயிற்சி பெற்ற போதிலும் தொடர்ச்சியான எழுத்துப்பிழை சிரமங்கள் இருப்பது ஆகியவை அடங்கும்.

கண் அல்லது காது சார்ந்த பிரச்சனைகளை நீக்கி, பொருத்தமான நிபுணர்களிடம் உங்களை அனுப்ப உங்கள் குடும்ப மருத்துவர் அல்லது குழந்தை மருத்துவரிடம் தொடங்கவும். பள்ளி வயது குழந்தைகள் பள்ளியின் சிறப்பு கல்வி குழுவின் மூலமாகவும் மதிப்பீடு செய்யப்படலாம், இருப்பினும் தனியார் மதிப்பீடுகள் சில நேரங்களில் விரிவான மதிப்பீடுகளை வழங்குகின்றன.

மதிப்பீட்டு செயல்முறை பொதுவாக ஒரு உளவியலாளர், கற்றல் நிபுணர் அல்லது நரம்பியல் உளவியலாளரை உள்ளடக்கியது, அவர்கள் வாசிப்பு திறன்கள், அறிவாற்றல் திறன்கள் மற்றும் கல்வி சாதனைகளை மதிப்பீடு செய்வார்கள். இந்த விரிவான அணுகுமுறை டிஸ்லெக்ஸியாவை மற்ற கற்றல் சவால்களிலிருந்து வேறுபடுத்தி, சிகிச்சை திட்டமிடலை வழிநடத்த உதவுகிறது.

டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கான ஆபத்து காரணிகள் யாவை?

டிஸ்லெக்ஸியா ஆபத்து காரணிகளைப் புரிந்துகொள்வது, ஆரம்பகால கண்காணிப்பு மற்றும் ஆதரவில் பயனடையக்கூடிய குழந்தைகளை அடையாளம் காண உதவும். ஆபத்து காரணிகள் இருப்பது யாராவது டிஸ்லெக்ஸியாவை உருவாக்குவார்கள் என்று உத்தரவாதம் அளிக்காது என்றாலும், விழிப்புணர்வு தேவைப்படும்போது ஆரம்பகால தலையீட்டிற்கு வழிவகுக்கும்.

குடும்ப வரலாறு டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கான மிகப்பெரிய ஆபத்து காரணி ஆகும். உங்களுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா அல்லது பிற வாசிப்பு சிரமங்கள் உள்ள பெற்றோர், சகோதரர் அல்லது நெருங்கிய உறவினர் இருந்தால், உங்கள் ஆபத்து கணிசமாக அதிகரிக்கிறது. மரபணு கூறு மிகவும் வலுவானது, சில குடும்பங்களில் பல தலைமுறைகளாக டிஸ்லெக்ஸியா காணப்படுகிறது.

சில கர்ப்பகால மற்றும் பிறப்பு காரணிகள் ஆபத்தை அதிகரிக்கலாம், இருப்பினும் இந்த காரணிகளைக் கொண்ட பெரும்பாலான குழந்தைகள் டிஸ்லெக்ஸியாவை உருவாக்குவதில்லை:

• முன்கூட்டிய பிறப்பு அல்லது குறைந்த பிறப்பு எடை
• கர்ப்ப காலத்தில் தாய் புகைபிடித்தல், குடித்தல் அல்லது போதைப் பொருள் பயன்பாடு
• கர்ப்ப காலத்தில் தொற்றுகளுக்கு ஆளாதல், ரூபெல்லா போன்றவை
• மூளைக்கு ஆக்ஸிஜன் விநியோகத்தை பாதிக்கும் பிரசவத்தின் போது ஏற்படும் சிக்கல்கள்

ஆரம்பகால மொழி வளர்ச்சி முறைகள் அதிகரித்த ஆபத்தை குறிக்கலாம். பேசுவதில் தாமதம், தொடர்ச்சியான பேச்சு ஒலி பிழைகள் அல்லது ரைமிங் மற்றும் வார்த்தை விளையாட்டுகளில் சிரமப்படும் குழந்தைகள் பின்னர் வாசிப்பு சிரமங்களை உருவாக்கும் வாய்ப்பு அதிகம்.

மற்ற கற்றல் வேறுபாடுகள் அல்லது கவனச் சிக்கல்கள் இருப்பது டிஸ்லெக்ஸியா ஏற்படும் வாய்ப்பை அதிகரிக்கிறது. ADHD, வளர்ச்சி மொழி கோளாறு அல்லது கணிதக் கற்றல் இயலாமை போன்ற நிலைகள் பெரும்பாலும் டிஸ்லெக்ஸியாவுடன் சேர்ந்து ஏற்படுகின்றன, இருப்பினும் ஒவ்வொரு நிலைக்கும் தனித்தனி மதிப்பீடு மற்றும் சிகிச்சை தேவை.

பொதுவாக ஆண்களுக்கு பெண்களை விட டிஸ்லெக்ஸியா அதிகமாகக் கண்டறியப்படுகிறது, இருப்பினும் சமீபத்திய ஆராய்ச்சி இது உண்மையான பாலின வேறுபாட்டை விட குறிப்புச் சார்பு காரணமாக இருக்கலாம் என்று கூறுகிறது. டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள பெண்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் போராட்டங்களை வெளிப்படுத்துவதற்குப் பதிலாக சமாளிக்கும் உத்திகளை உருவாக்குவதாலோ அல்லது உள்ளுக்குள் வைத்துக் கொள்வதாலோ கவனிக்கப்படாமல் போகலாம்.

டிஸ்லெக்ஸியாவின் சாத்தியமான சிக்கல்கள் யாவை?

சரியான ஆதரவும் தலையீடும் இல்லாமல், டிஸ்லெக்ஸியா படிப்பு சிரமங்களைத் தாண்டி பல்வேறு கல்வி, உணர்ச்சி மற்றும் சமூக சவால்களுக்கு வழிவகுக்கும். இந்த சாத்தியமான சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வது ஆரம்பகால அடையாளம் காணுதல் மற்றும் பொருத்தமான உதவியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்த உதவுகிறது.

கல்விச் சிக்கல்கள் பள்ளி ஆண்டுகளில் படிப்பு தேவைகள் அதிகரிக்கும்போது பெரும்பாலும் உருவாகின்றன:

• படிப்புப் புரிதலைத் தேவைப்படும் பல பாடங்களில் பின்தங்கியிருத்தல்
• நிலையான சோதனைகளில் சிரமம், இது கல்லூரி சேர்க்கையை பாதிக்கும்
• வெளிநாட்டு மொழி கற்றல் தேவைகளில் சவால்கள்
• வலுவான எண் திறன்கள் இருந்தபோதிலும் கணித வார்த்தைப் பிரச்சனைகளில் சிக்கல்கள்
• புத்திசாலித்தனம் மற்றும் முயற்சி இருந்தபோதிலும் மொத்த GPA குறைவு

உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் சிக்கல்கள் குறிப்பாக சவாலானதாகவும் நீண்ட காலமாகவும் இருக்கலாம். கண்டறியப்படாத அல்லது போதுமான ஆதரவு இல்லாத டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள பலர் தாங்கள் கல்வியில் வெற்றி பெற போதுமான அளவு புத்திசாலிகள் அல்ல என்று நம்பி, குறைந்த சுய மரியாதையை உருவாக்குகிறார்கள். இது படிப்பு பணிகளில் உள்ள அச்சம், பள்ளியைத் தவிர்ப்பது அல்லது மனச்சோர்வுக்கு கூட வழிவகுக்கும்.

குழந்தைகள் கல்வியில் தங்களது சகாக்களுடன் போட்டி போட முடியாமல் போராடும் போது சமூக சிக்கல்கள் உருவாகலாம். மெதுவாகப் படிப்பதற்காகவோ அல்லது அடிக்கடி தவறுகள் செய்வதற்காகவோ அவர்கள் கிண்டலுக்கு உள்ளாகலாம், இதனால் சமூகப் பின்வாங்கல் அல்லது வகுப்பறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட மறுப்பு போன்றவை ஏற்படலாம். சில குழந்தைகள் கடினமான வாசிப்புப் பணிகளைத் தவிர்க்க ஒரு வழியாக நடத்தைப் பிரச்சனைகளை உருவாக்குகிறார்கள்.

வயது வந்த பிறகு, சிகிச்சையளிக்கப்படாத டிஸ்லெக்ஸியா, குறிப்பாக அதிக அளவில் வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் தேவைப்படும் துறைகளில், தொழில் வாய்ப்புகளை குறைக்கலாம். இருப்பினும், சரியான ஆதரவுடன், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் அடிக்கடி அசாதாரணமான பிரச்சனை-தீர்வு திறன்களையும் படைப்பாற்றலையும் வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், அவை அவர்களுக்கு தொழில் ரீதியாக நல்ல பலனை அளிக்கின்றன.

நல்ல செய்தி என்னவென்றால், ஆரம்பகால கண்டறிதல், பொருத்தமான கல்வி ஆதரவு மற்றும் குடும்பத்தினர் மற்றும் ஆசிரியர்களிடமிருந்து புரிந்து கொள்ளுதல் ஆகியவற்றின் மூலம் இந்த சிக்கல்களில் பெரும்பாலானவை தடுக்கப்படலாம். பல வெற்றிகரமான தொழில் வல்லுநர்களுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளது மற்றும் அவர்கள் தங்கள் மூளையின் தனித்துவமான வலிமைகளுடன் பணிபுரியக் கற்றுக்கொண்டுள்ளனர்.

டிஸ்லெக்ஸியாவை எவ்வாறு தடுக்கலாம்?

டிஸ்லெக்ஸியா வலுவான மரபணு கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு நரம்பியல் நிலை என்பதால், பாரம்பரிய அர்த்தத்தில் அதைத் தடுக்க முடியாது. இருப்பினும், ஆரம்பகால தலையீடு மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் மூலம் ஆரோக்கியமான மூளை வளர்ச்சியை ஆதரிக்கவும், வாசிப்பு சிரமங்களை குறைக்கவும் நீங்கள் நடவடிக்கைகள் எடுக்கலாம்.

கர்ப்ப காலத்தில், நல்ல கர்ப்ப ஆரோக்கியத்தை பராமரிப்பது உகந்த மூளை வளர்ச்சியை ஆதரிக்கலாம். இதில் மதுபானம், புகையிலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு மருந்துகளைத் தவிர்ப்பது, போதுமான ஊட்டச்சத்தைப் பெறுவது மற்றும் உங்கள் சுகாதார வழங்குநருடன் எந்த நாள்பட்ட சுகாதார நிலைகளையும் நிர்வகிப்பது ஆகியவை அடங்கும்.

ஆரம்பகால மொழி வெளிப்பாடு அனைத்து குழந்தைகளுக்கும், குறிப்பாக டிஸ்லெக்ஸியா அபாயத்தில் உள்ள குழந்தைகளுக்கும் மிகவும் முக்கியமானது. குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு சத்தமாகப் படித்தல், உரையாடல்களில் ஈடுபடுதல், பாடல்களைப் பாடுதல் மற்றும் வார்த்தை விளையாட்டுகளை விளையாடுதல் ஆகியவை அனைத்தும் பின்னர் வாசிப்பு வெற்றிக்குத் தேவையான அடிப்படைத் திறன்களை உருவாக்க உதவுகின்றன.

உங்கள் குடும்பத்தில் டிஸ்லெக்ஸியா இருந்தால், ஆரம்பகால திரையிடல் மற்றும் கண்காணிப்பு ஆகியவை கல்வி சிரமங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்பே அறிகுறிகளைக் கண்டறிய உதவும். பல வாசிப்பு நிபுணர்கள் ஆபத்தில் உள்ள பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு நடவடிக்கைகளை பரிந்துரைக்கின்றனர், எடுத்துக்காட்டாக ரைமிங் விளையாட்டுகள் மற்றும் ஒலி அடையாளம் காணும் பயிற்சிகள்.

நீங்கள் டிஸ்லெக்ஸியாவைத் தடுக்க முடியாது என்றாலும், ஆரம்பகால தலையீடு பல இரண்டாம் நிலை சிக்கல்களைத் தடுக்கலாம். ஆரம்பத்திலிருந்தே சரியான வாசிப்பு வழிமுறைகள் மற்றும் ஆதரவைப் பெறும் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சிறந்த சமாளிக்கும் உத்திகளை உருவாக்கி, அவர்களின் கல்வி வாழ்க்கை முழுவதும் அதிக சுயமரியாதையைப் பேணுகிறார்கள்.

டிஸ்லெக்ஸியா எவ்வாறு கண்டறியப்படுகிறது?

டிஸ்லெக்ஸியா கண்டறிதல் என்பது கற்றல் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் பல்வேறு அம்சங்களை ஆராயும் விரிவான மதிப்பீட்டை உள்ளடக்கியது. டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கு ஒரே ஒரு சோதனையும் இல்லை, எனவே தகுதியான நிபுணர்கள் உங்கள் குறிப்பிட்ட வலிமை மற்றும் சவால்களின் வடிவத்தைப் புரிந்து கொள்ள பல்வேறு மதிப்பீடுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

மதிப்பீட்டு செயல்முறை பொதுவாக உங்கள் வாசிப்பு வளர்ச்சி, குடும்ப பின்னணி மற்றும் தற்போதைய சிரமங்கள் பற்றிய விரிவான வரலாற்றில் தொடங்குகிறது. ஆரம்பகால மொழி மைல்கற்கள், பள்ளி அனுபவங்கள் மற்றும் நீங்கள் முயற்சித்த ஏதேனும் முந்தைய தலையீடுகள் அல்லது தகவமைப்புகள் பற்றி மதிப்பீட்டாளர் அறிந்து கொள்ள விரும்புவார்.

அறிவாற்றல் மற்றும் சாதனை சோதனை டிஸ்லெக்ஸியா மதிப்பீட்டின் அடிப்படையை உருவாக்குகிறது. இந்த சோதனைகள் உங்கள் அறிவுசார் திறன், வாசிப்புத் திறன், எழுத்துப்பிழை, எழுதுதல் மற்றும் ஒலிப்பு செயலாக்கத்தை அளவிடுகின்றன. உங்கள் திறனை விட உங்கள் தற்போதைய வாசிப்பு செயல்திறனில் குறிப்பிடத்தக்க இடைவெளி இருப்பதை மதிப்பீட்டாளர் தேடுகிறார்.

குறிப்பிட்ட மதிப்பீடுகள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

• அறிவாற்றல் அடிப்படையை நிறுவ IQ சோதனை
• ஒலி-சின்ன இணைப்புகளை மதிப்பீடு செய்ய ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு சோதனைகள்
• உண்மையான மற்றும் அர்த்தமற்ற சொற்களைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பு திறன் அளவீடுகள்
• எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுத்து மாதிரிகள்
• செயலாக்க வேகத்தை சோதிக்க விரைவான பெயரிடும் பணிகள்
• குறுகிய கால மற்றும் செயல்பாட்டு நினைவகம் இரண்டையும் நினைவக மதிப்பீடுகள்

படிப்பு சிரமங்களுக்கான பிற சாத்தியமான காரணங்களை, கண் அல்லது காது கேளாமை, கவனக்குறைவு அல்லது போதுமான பயிற்சி இல்லாமை போன்றவற்றை மதிப்பீட்டாளர் நிராகரிப்பார். இந்த விரிவான அணுகுமுறை துல்லியமான நோய் கண்டறிதல் மற்றும் பொருத்தமான சிகிச்சைத் திட்டமிடலை உறுதி செய்கிறது.

ஒரு முழுமையான மதிப்பீடு பொதுவாக 4-6 மணி நேரம் ஆகும், மேலும் பல அமர்வுகளாகப் பிரிக்கப்படலாம். இறுதி அறிக்கை உங்கள் குறிப்பிட்ட டிஸ்லெக்ஷியா வகை, உங்கள் வலிமை மற்றும் பலவீனங்களின் வடிவம் மற்றும் கல்வி ஆதரவு மற்றும் தகவமைப்புகளுக்கான விரிவான பரிந்துரைகளை தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

டிஸ்லெக்ஷியாவுக்கான சிகிச்சை என்ன?

சிறப்பு வாசிப்பு பயிற்சியில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், எழுதப்பட்ட மொழியைச் செயலாக்குவதற்கான புதிய பாதைகளை உங்கள் மூளைக்குக் கற்பிப்பதன் மூலம் பயனுள்ள டிஸ்லெக்ஷியா சிகிச்சை வழங்கப்படுகிறது. மிகவும் வெற்றிகரமான அணுகுமுறைகள் அமைப்புசார்ந்தவை, முறையானவை மற்றும் உங்கள் குறிப்பிட்ட தேவைகள் மற்றும் கற்றல் பாணிக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

பல்-உணர்வு அமைப்பு மொழி நிரல்கள் டிஸ்லெக்ஷியா சிகிச்சையின் அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன. இந்த நிரல்கள் ஒரே நேரத்தில் பார்வை, செவிப்புலன் மற்றும் தசை-தொடு உணர்வு பாதைகளைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பைக் கற்பிக்கின்றன. ஒலிகளைச் சொல்லும்போது நீங்கள் எழுத்துக்களை வரைந்து கொண்டிருக்கலாம், அல்லது சத்தமாகச் சொல்லும்போது வார்த்தைகளை உருவாக்க வண்ணத் தகடுகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

பெரும்பாலான டிஸ்லெக்ஷியா உள்ளவர்களுக்கு ஃபோனிக்ஸ் அடிப்படையிலான பயிற்சி அவசியம். இந்த முறையான அணுகுமுறை எழுத்துக்களுக்கும் ஒலிகளுக்கும் இடையிலான உறவை படிப்படியாகக் கற்பிக்கிறது, அடிப்படை கருத்துக்களுடன் தொடங்கி படிப்படியாக சிக்கலை அதிகரிக்கிறது. ஆர்டன்-கில்லிங்கம், வில்சன் ரீடிங் சிஸ்டம் அல்லது லிண்டாமூட்-பெல் போன்ற நிரல்கள் குறிப்பாக டிஸ்லெக்ஷியா உள்ளவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

பயனுள்ள சிகிச்சையின் முக்கிய கூறுகள் அடங்கும்:

• ஒலி-சின்ன உறவுகளை நேரடியாகக் கற்பிக்கும் வெளிப்படையான சொல்லாட்சிக் கற்பித்தல்
• முன்னர் கற்றுக்கொண்ட திறன்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட முறையான மற்றும் தொடர்ச்சியான பாடங்கள்
• பல கற்றல் பாதைகளை ஈடுபடுத்தும் பல்-உணர்வு நுட்பங்கள்
• தானியங்கி பதில்களை உருவாக்க போதுமான பயிற்சி மற்றும் மறுபடியும்
• எழுத்து முறைகள் மற்றும் சொல் அமைப்பு பற்றிய நேரடி வழிமுறை
• சரியான அளவிலான உரைகளுடன் வாசிப்பு திறன் பயிற்சி

முன்னேற்றத்திற்கு சிகிச்சையின் தீவிரம் மிகவும் முக்கியமானது. பெரும்பாலான நிபுணர்கள் வாரத்திற்கு குறைந்தது 3-4 மணிநேரம் சிறப்பு வழிமுறைகளை பரிந்துரைக்கின்றனர், இருப்பினும் சிலருக்கு ஆரம்பத்தில் தினசரி அமர்வுகள் தேவைப்படலாம். சிகிச்சையின் கால அளவு மாறுபடும், ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள் வலுவான வாசிப்புத் திறன்களை வளர்க்க 2-3 ஆண்டுகள் தொடர்ச்சியான தலையீடு தேவை.

தொழில்நுட்பம் பாரம்பரிய வழிமுறைகளை திறம்பட நிரப்ப முடியும். உரை-சொல் மென்பொருள், ஆடியோ புத்தகங்கள் மற்றும் சிறப்பு வாசிப்பு பயன்பாடுகள் அடிப்படைத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும்போது கூடுதல் பயிற்சி மற்றும் ஆதரவை வழங்க முடியும். இருப்பினும், தொழில்நுட்பம் முறையான வழிமுறைகளை மாற்ற வேண்டியதில்லை, மேம்படுத்த வேண்டும்.

வீட்டில் டிஸ்லெக்ஸியாவை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது?

வீட்டில் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள ஒருவரை ஆதரிப்பது கல்வி சாதனைக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது மற்றும் அவர்களின் கற்றல் பயணத்தில் நம்பிக்கையை வளர்க்கிறது. உங்கள் ஊக்கமும் நடைமுறை உத்திகளும் அவர்களின் தினசரி வாசிப்பு மற்றும் எழுத்துப் பணிகளில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டை ஏற்படுத்தும்.

ஒரு ஆதரவான வாசிப்புச் சூழலை உருவாக்க, ஒன்றாக வழக்கமான, அழுத்தமில்லாத வாசிப்பு நேரத்தை நிறுவுங்கள். திறமையையும் நம்பிக்கையையும் வளர்க்க அவர்களின் தற்போதைய வாசிப்பு மட்டத்தை விட சற்று குறைவான புத்தகங்களைத் தேர்வு செய்யவும். பாராக்கள் அல்லது பக்கங்களை மாறி மாறி வாசிக்கவும், கதையின் ஓட்டத்தையும் புரிதலையும் பராமரிக்க கடினமான சொற்களுக்கு உதவுவதில் தயங்காதீர்கள்.

வீட்டு ஆதரவுக்கு ஆடியோ புத்தகங்களும் டிஜிட்டல் வளங்களும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். நூலகங்கள் விரிவான ஆடியோ புத்தகத் தொகுப்புகளை வழங்குகின்றன, மேலும் பல நூலகங்கள் உடல் நூலுடன் சேர்ந்து படிக்க அனுமதிக்கின்றன. புரிதலுக்கு இது உதவுகிறது, அதே நேரத்தில் உங்கள் கற்றவரை வளமான சொற்களஞ்சியம் மற்றும் சிக்கலான கதைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது, இது அவர்கள் தனியாகப் படிப்பதன் மூலம் அணுக முடியாததாக இருக்கலாம்.

தினசரி வாழ்க்கை மாற்றங்கள் மன அழுத்தத்தைக் குறைத்து கற்றலை ஆதரிக்கும்:

• வீட்டுப்பாடத்தை சிறிய பகுதிகளாகப் பிரித்து அடிக்கடி இடைவெளி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
• கையாளக்கூடிய வேலை நேரங்களை உருவாக்க டைமர்களைப் பயன்படுத்தவும்
• தடையின்றி அமைதியான, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பணி இடத்தை வழங்கவும்
• படிப்பு மற்றும் எழுத்துப் பணிகளுக்கு கூடுதல் நேரம் கொடுங்கள்
• சொல் சரிபார்ப்பு மற்றும் பிற உதவி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கவும்
• துல்லியத்தை மட்டுமல்ல, முயற்சியையும் முன்னேற்றத்தையும் கொண்டாடுங்கள்

வீடு மற்றும் பள்ளிக்கு இடையே ஒருங்கிணைப்புக்காக ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது மிகவும் முக்கியம். வீட்டில் என்ன வேலை செய்கிறது என்பதைப் பகிர்ந்து, வகுப்பறை கற்றலை ஆதரிக்க குறிப்பிட்ட வழிகளை கேளுங்கள். ஒழுங்கான சரிபார்ப்புகள் அனைவரும் ஒரே இலக்குகளை நோக்கிச் செயல்படுவதை உறுதிசெய்ய உதவுகின்றன.

உந்துதலைப் பேணுவதற்கு வலிமைகளுக்கும் ஆர்வங்களுக்கும் கவனம் செலுத்துங்கள். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள பலர் படைப்பு சிந்தனை, பிரச்சனை தீர்வு அல்லது நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் சிறந்து விளங்குகிறார்கள். இந்த திறமைகளை வளர்ப்பது ஒட்டுமொத்த நம்பிக்கையை உருவாக்க உதவுகிறது மற்றும் டிஸ்லெக்ஸியா என்பது அவர்களின் கற்றல் சுயவிவரத்தின் ஒரு அம்சம் மட்டுமே என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது.

உங்கள் மருத்துவர் சந்திப்புக்கு எவ்வாறு தயாராக வேண்டும்?

உங்கள் டிஸ்லெக்ஸியா மதிப்பீட்டு நியமனத்திற்கு முழுமையாகத் தயாராக இருப்பது, உங்களுக்கு மிகவும் விரிவான மதிப்பீட்டைப் பெற உதவுகிறது. நல்ல தயாரிப்பு அச்சத்தை குறைக்கவும், செயல்பாட்டின் போது நீங்கள் அதிக நம்பிக்கையுடன் உணரவும் உதவும்.

உங்கள் நியமனத்திற்கு முன்பு பொருத்தமான ஆவணங்கள் மற்றும் பதிவுகளைச் சேகரிக்கவும். பள்ளி அறிக்கை அட்டைகள், தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வு மதிப்பெண்கள், முந்தைய மதிப்பீடுகள் மற்றும் தற்போதைய சவால்களை வெளிப்படுத்தும் எழுதப்பட்ட வேலைகளின் எந்தவொரு மாதிரிகளையும் சேகரிக்கவும். நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு மதிப்பீடு செய்ய விரும்பினால், ஆரம்ப வளர்ச்சி மைல்கற்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் அல்லது பயிற்சியாளர்களிடமிருந்து எந்தவொரு குறிப்புகளையும் சேர்க்கவும்.

படிப்பு மற்றும் கற்றல் அனுபவங்களின் விரிவான வரலாற்றை உருவாக்கவும். நீங்கள் முதலில் சிரமங்களை எப்போது கவனித்தீர்கள், எந்த குறிப்பிட்ட சவால்கள் மிகவும் அடிக்கடி ஏற்படுகின்றன, மற்றும் என்ன உத்திகள் முயற்சிக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை எழுதுங்கள். கற்றல் வேறுபாடுகளின் குடும்ப வரலாறு பற்றிய தகவல்களையும் சேர்க்கவும், ஏனெனில் இந்த மரபணு கூறு நோயறிதலுக்கு முக்கியமானது.

உங்கள் அப்ளாயிண்ட்மெண்டின் போது கேட்க வேண்டிய குறிப்பிட்ட கேள்விகளைத் தயார் செய்யுங்கள்:

• என்ன வகையான டிஸ்லெக்ஸியா எனக்கு/எனது குழந்தைக்கு உள்ளது?
• முன்னேற்றத்திற்கு மிக முக்கியமான பகுதிகள் யாவை?
• நீங்கள் எந்த குறிப்பிட்ட கல்வித் திட்டங்கள் அல்லது அணுகுமுறைகளை பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?
• எவ்வளவு அடிக்கடி தலையீடு நிகழ வேண்டும், எவ்வளவு காலம்?
• பள்ளி அல்லது வேலையில் எந்த தகவமைப்புகள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்?
• குடும்ப உறுப்பினர்கள் வீட்டில் எவ்வாறு சிறந்த ஆதரவை வழங்க முடியும்?

அப்ளாயிண்ட்மெண்ட் லாஜிஸ்டிக்ஸுக்குத் திட்டமிடுங்கள், ஏனெனில் மதிப்பீடுகள் நீண்டதாகவும் மனதளவில் சோர்வாகவும் இருக்கலாம். சிற்றுண்டிகள் மற்றும் தண்ணீர் எடுத்து வாருங்கள், நன்கு ஓய்வெடுத்த பிறகு வாருங்கள், உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான நேரத்தில் மதிப்பீட்டைத் திட்டமிடுங்கள். குழந்தைகளுக்கு, அச்சத்தை குறைக்க வயதுக்கு ஏற்ற சொற்களில் என்ன நடக்கும் என்பதை விளக்கவும்.

நோக்கங்கள் மற்றும் கவலைகளைத் திறந்த வெளிப்படையாக விவாதிக்கத் தயாராக வாருங்கள். மிகவும் பயனுள்ள பரிந்துரைகளை வழங்க, டிஸ்லெக்ஸியா தினசரி வாழ்க்கை, கல்வி செயல்திறன் மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை மதிப்பீட்டாளர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

டிஸ்லெக்ஸியா பற்றிய முக்கிய அம்சம் என்ன?

டிஸ்லெக்ஸியா பற்றி புரிந்து கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அது உங்கள் மூளை மொழியை எவ்வாறு செயலாக்குகிறது என்பதில் உள்ள ஒரு வேறுபாடு, உங்கள் அறிவுத்திறன் அல்லது வெற்றிக்கான திறனை பிரதிபலிப்பதில்லை. சரியான ஆதரவு, கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் தகவமைப்புகளுடன், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் திறமையான வாசகர்களாக மாறி, அவர்களின் கல்வி மற்றும் தொழில் இலக்குகளை அடைய முடியும்.

நீண்டகால முடிவுகளில் பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதில் ஆரம்பகால அடையாளம் காணுதல் மற்றும் தலையீடு மிகப்பெரிய வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன. உங்களுக்கு அல்லது உங்களுக்கு அக்கறை உள்ள ஒருவருக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதாக நீங்கள் சந்தேகித்தால், மதிப்பீடு செய்ய காத்திருக்காதீர்கள். சரியான ஆதரவு விரைவில் தொடங்கும்போது, இரண்டாம் நிலை சிக்கல்களைத் தடுப்பதிலும், வலுவான கற்றல் உத்திகளை உருவாக்குவதிலும் நீங்கள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்க முடியும்.

டிஸ்லெக்ஸியா பெரும்பாலும் சிறப்புத் திறமைகளுடன் வருகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதில் படைப்பு சிந்தனை, சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்கள் மற்றும் வலுவான இடஞ்சார்ந்த காரண திறன்கள் ஆகியவை அடங்கும். பல வெற்றிகரமான தொழில்முனைவோர், கலைஞர்கள், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் தலைவர்கள் டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் அவர்களின் வெவ்வேறு சிந்தனை முறையை அவர்களின் சாதனைகளுக்குக் காரணம் என்று கூறுகிறார்கள்.

குடும்பம், ஆசிரியர்கள் மற்றும் சகாக்களிடமிருந்து கிடைக்கும் ஆதரவு வெற்றிக்கு மிகவும் அவசியம். உங்கள் வாழ்வில் முக்கியமானவர்கள் டிஸ்லெக்ஸியாவைப் புரிந்து கொண்டு சரியான ஊக்கத்தைக் கொடுக்கும்போது, வாசிப்புத் திறன்களுடன் நம்பிக்கையையும் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் வளர்த்துக்கொள்ள நீங்கள் அதிக வாய்ப்புள்ளீர்கள்.

டிஸ்லெக்ஸியா பற்றிய அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

டிஸ்லெக்ஸியாவை குணப்படுத்த முடியுமா?

டிஸ்லெக்ஸியா என்பது உங்கள் மூளை மொழியை எவ்வாறு செயலாக்குகிறது என்பதில் வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் நரம்பியல் வேறுபாடு என்பதால், அதை 'குணப்படுத்த' முடியாது. இருப்பினும், சரியான தலையீடு மற்றும் ஆதரவுடன், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் சுலபமாக வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்ளவும், அவர்களின் சவால்களை நிர்வகிக்க பயனுள்ள உத்திகளை உருவாக்கவும் முடியும். பல நபர்கள் மிகவும் திறமையான வாசகர்களாகிறார்கள், அவர்களின் டிஸ்லெக்ஸியா அன்றாட வாழ்வில் தெரியாமலேயே இருக்கும்.

டிஸ்லெக்ஸியா என்பது எழுத்துக்களை பின்னோக்கி வாசிப்பது போன்றதா?

இல்லை, டிஸ்லெக்ஸியா என்பது எழுத்துக்களை பின்னோக்கி திருப்புவது அல்லது சொற்களை பின்னோக்கி வாசிப்பதை விட மிகவும் சிக்கலானது. டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள சிலர் எழுத்துக்களை பின்னோக்கி திருப்புவதை அனுபவிக்கிறார்கள் என்றாலும், ஒலிகளைச் சின்னங்களுடன் இணைப்பதிலும், தொனி அறிவுத் தகவல்களைச் செயலாக்குவதிலும் அடிப்படை சிரமம் உள்ளது. வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்ளும்போது பல குழந்தைகள் எழுத்துக்களை பின்னோக்கி திருப்புகிறார்கள், ஆனால் இது மட்டும் டிஸ்லெக்ஸியாவைக் குறிக்காது.

பெரியவர்களுக்கு வாழ்நாளின் பிற்பகுதியில் டிஸ்லெக்ஸியா வர முடியுமா?

பிறவியிலேயே இருக்கும் ஒரு பிரச்னை என்பதால், பெரியவர்களுக்குப் பின்னாளில் டிஸ்லெக்ஸியா வராது. இருப்பினும், தங்கள் குழந்தைகளுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பது கண்டறியப்பட்ட பிறகு அல்லது பட்டப்படிப்பு போன்ற புதிய கல்வி சவால்களை எதிர்கொள்ளும்போது பல பெரியவர்கள் தங்களுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். டிஸ்லெக்ஸியா 'வளர்ச்சி' அடைவதாகத் தோன்றுவது, முன்பு இருந்த ஆனால் ஒருவேளை ஈடுசெய்யப்பட்ட அல்லது புறக்கணிக்கப்பட்ட அறிகுறிகளை அங்கீகரிப்பதாகும்.

எனது குழந்தை டிஸ்லெக்ஸியாவிலிருந்து விடுபட்டுவிடுமா?

குழந்தைகள் டிஸ்லெக்ஸியாவிலிருந்து விடுபட மாட்டார்கள், ஆனால் சரியான வழிமுறைகள் மற்றும் ஆதரவுடன் வெற்றிகரமாகப் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ளலாம். டிஸ்லெக்ஸியாவை ஏற்படுத்தும் மூளை வேறுபாடுகள் வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும், ஆனால் மக்கள் வலுவான வாசிப்புத் திறன்களையும் பயனுள்ள சமாளிக்கும் உத்திகளையும் வளர்த்துக்கொள்ளலாம். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள பல பெரியவர்கள் தங்கள் மூளையின் தனித்துவமான இணைப்புகளுடன் பணிபுரியக் கற்றுக்கொண்ட சிறந்த வாசகர்கள்.

டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்ள முடியுமா?

டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்ளலாம், இருப்பினும் சிக்கலான எழுத்து முறைகள் அல்லது வேறுபட்ட ஒலிப்பு அமைப்புகளைக் கொண்ட மொழிகளில் கூடுதல் சவால்களை எதிர்கொள்ளலாம். ஸ்பானிஷ் அல்லது இத்தாலியன் போன்ற அதிக நிலையான எழுத்து முறைகளைக் கொண்ட மொழிகள் ஆங்கிலத்தை விட எளிதாக இருக்கலாம். சரியான கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் ஏற்பாடுகளுடன், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள பலர் பல மொழி பேசுபவர்களாகிறார்கள்.