کیا میرا بچہ صحیح راستے پر ترقی کر رہا ہے؟ تقریر، حرکت اور رویے کے سنگ میل کو سمجھنا

آپ اپنے بچے کو روزانہ دیکھتے ہیں، اور کبھی کبھی آپ سوچتے ہیں کہ کیا چیزیں اسی طرح ہو رہی ہیں جیسے انہیں ہونا چاہیے۔ شاید آپ کا چھوٹا بچہ پڑوس کے بچے کی طرح زیادہ الفاظ نہیں کہہ رہا ہے، یا آپ کا پری اسکولر کھیل کے میدان میں دوسروں کے مقابلے میں زیادہ لاپرواہ لگتا ہے۔ یہ سوالات فطری ہیں، اور ان کو پوچھنے کا مطلب ہے کہ آپ توجہ دے رہے ہیں۔ ہر بچے کے لیے ترقی مختلف رفتار سے ہوتی ہے، لیکن یہ جاننا کہ کیا دیکھنا ہے آپ کو یہ محسوس کرنے میں مدد کر سکتا ہے کہ کب دیکھنا ہے، انتظار کرنا ہے، یا رہنمائی کے لیے رابطہ کرنا ہے۔

بچوں کی ترقی کے اہم شعبے کون سے ہیں جنہیں والدین کو سمجھنا چاہیے؟

بچوں کی ترقی کئی مربوط شعبوں میں ہوتی ہے جو وقت کے ساتھ ساتھ ایک ساتھ بڑھتے ہیں۔ ان شعبوں کو ایک ہی درخت کی مختلف شاخوں کے طور پر سوچیں، ہر ایک دوسروں کو متاثر اور سہارا دیتی ہے۔ جب آپ ان ڈومینز کو سمجھتے ہیں، تو آپ بہتر طور پر پہچان سکتے ہیں کہ کیا عام ہے اور کیا قریب سے دیکھنے کی ضرورت ہو سکتی ہے۔

تقریر اور زبان کی ترقی کا احاطہ کرتا ہے کہ آپ کا بچہ الفاظ کو کیسے سمجھتا ہے اور ان کا استعمال مواصلت کے لیے کیسے کرتا ہے۔ اس میں ببلنگ، پہلے الفاظ، جملے، اور آخر کار پیچیدہ گفتگو شامل ہے۔ اس میں سننے کی مہارتیں اور ہدایات پر عمل کرنا بھی شامل ہے۔

موٹر کی مہارتوں میں چلنے اور دوڑنے جیسی بڑی حرکتیں، اور قلم پکڑنے یا قمیض کا بٹن لگانے جیسی چھوٹی درست کارروائیاں دونوں شامل ہیں۔ یہ جسمانی صلاحیتیں ایک قابل پیشین گوئی ترتیب میں تیار ہوتی ہیں، اگرچہ وقت مختلف ہوتا ہے۔ آپ کا بچہ آہستہ آہستہ طاقت اور ہم آہنگی پیدا کرتا ہے۔

رویے اور سماجی ترقی میں شامل ہے کہ آپ کا بچہ دوسروں کے ساتھ کیسے بات چیت کرتا ہے، جذبات کا انتظام کرتا ہے، اور اپنے ماحول کا جواب دیتا ہے۔ اس میں کسی بچے کے طور پر آنکھوں سے رابطہ کرنے سے لے کر چھوٹے بچے کے طور پر کھلونے بانٹنے تک سب کچھ شامل ہے۔ یہ مہارتیں آپ کے بچے کے تعلقات بنانے اور دنیا کو نیویگیٹ کرنے کے طریقے کو تشکیل دیتی ہیں۔

مجھے اپنے بچے میں تقریر کی ترقی پر کب توجہ دینا شروع کرنی چاہیے؟

آپ کا بچہ پہلا بامعنی لفظ کہے اس سے طویل عرصے پہلے زبان شروع ہو جاتی ہے۔ پیدائش سے ہی، آپ کا بچہ آپ کی آواز سننے اور آپ کے چہرے کو دیکھ کر مواصلات کے بارے میں سیکھ رہا ہوتا ہے۔ آپ دیکھ سکتے ہیں کہ آپ کا نوزائیدہ آوازوں کی طرف مڑتا ہے یا جب آپ بولتے ہیں تو خاموش ہو جاتا ہے۔

دو سے چار مہینوں کے درمیان، آپ کا بچہ اپنی آواز کے ساتھ تجربہ کرتے ہوئے کوئنگ کی آوازیں نکالتا ہے۔ چھ مہینوں تک، ببلنگ 'با-با-با' یا 'دا-دا-دا' جیسی دہرائی جانے والی آوازوں سے شروع ہوتی ہے۔ یہ ابھی تک الفاظ نہیں ہیں، لیکن یہ تقریر کے لیے مشق ہے۔

زیادہ تر بچے 10 سے 15 مہینوں کے درمیان اپنا پہلا بامعنی لفظ کہتے ہیں۔ یہ 'ماں'، 'بابا'، یا کوئی اور سادہ لفظ ہو سکتا ہے جو وہ مستقل طور پر استعمال کرتے ہیں۔ 18 مہینوں تک، بہت سے چھوٹے بچوں کے پاس تقریباً 10 سے 20 الفاظ ہوتے ہیں اور وہ دو الفاظ کو اکٹھا کرنا شروع کر رہے ہوتے ہیں۔

لفظوں کا دھماکہ عام طور پر 18 اور 24 مہینوں کے درمیان ہوتا ہے۔ آپ کا بچہ ہر ہفتے کئی نئے الفاظ سیکھ سکتا ہے، اور دو سال کی عمر تک، بہت سے بچوں کے پاس 50 یا اس سے زیادہ الفاظ ہوتے ہیں۔ وہ 'اور جوس' یا 'بابا جاؤ' جیسے مختصر فقرے بنانا شروع کر دیتے ہیں۔

تین سال کی عمر تک، زیادہ تر بچے تین سے چار الفاظ کے جملوں میں بات کرتے ہیں اور زیادہ تر وقت اجنبیوں کے ذریعے سمجھے جا سکتے ہیں۔ ان کی گرامر کامل نہیں ہے، لیکن وہ واضح طور پر خیالات کا اظہار کر رہے ہیں۔ چار یا پانچ سال کی عمر تک، وہ کہانیاں سنا رہے ہوتے ہیں اور حقیقی گفتگو کر رہے ہوتے ہیں۔

مجھے کن تقریر کی تاخیر کے بارے میں واقعی فکر کرنی چاہیے؟

ہر دیر سے بولنے والے بچے کو مسئلہ نہیں ہوتا، لیکن کچھ نمونے توجہ کے مستحق ہیں۔ اگر آپ کا 12 ماہ کا بچہ ببلنگ یا اشاروں جیسے اشارہ کرنے اور لہرانے کا استعمال نہیں کر رہا ہے، تو یہ آپ کے پیڈیاٹریشن کو بتانے کے قابل ہے۔ یہ ابتدائی مواصلات کی کوششیں تقریر کی بنیاد رکھتی ہیں۔

18 مہینوں تک، آپ کے بچے کو کم از کم کچھ الفاظ کہنے اور سادہ ہدایات سمجھنے کے قابل ہونا چاہیے۔ اگر وہ الفاظ کہنے کی کوشش نہیں کر رہے ہیں یا آپ کی بات نہیں سن رہے ہیں، تو تشخیص میں مدد مل سکتی ہے۔ کچھ بچے سب کچھ سمجھتے ہیں لیکن بعد میں بولتے ہیں، جبکہ دوسروں کو سننے کے مسائل ہو سکتے ہیں جو ان کی زبان کو متاثر کرتے ہیں۔

یہ وہ نشانیاں ہیں جن کے لیے پیشہ ورانہ تشخیص کی ضرورت ہوتی ہے، کیونکہ ابتدائی مدد ایک بامعنی فرق پیدا کرتی ہے:

• 12 مہینوں تک کوئی ببلنگ یا 16 مہینوں تک کوئی الفاظ نہیں
• 24 مہینوں تک کوئی دو الفاظ والے فقرے نہیں
• کسی بھی عمر میں کھوئے ہوئے الفاظ یا مہارتیں جو وہ پہلے رکھتے تھے
• تین سال کی عمر تک خاندان کے افراد کے ذریعہ سمجھنے میں دشواری
• 18 سے 24 مہینوں تک سادہ ہدایات پر عمل کرنے میں ناکامی
• 12 مہینوں تک محدود آنکھوں کا رابطہ یا نام کا جواب نہ دینا

یہ مارکر ان بچوں کی شناخت میں مدد کرتے ہیں جنہیں تقریر کی تھراپی یا دیگر مدد سے فائدہ ہو سکتا ہے۔ ابتدائی مداخلت کی خدمات ایک بڑا فرق پیدا کر سکتی ہیں، اور جلد شروع کرنا بچے کو تیزی سے آگے بڑھنے کا بہترین موقع دیتا ہے۔

کم عام لیکن اہم خدشات میں ریگریشن شامل ہے، جہاں آپ کا بچہ پہلے حاصل کی گئی زبان کی صلاحیتوں کو کھو دیتا ہے۔ یہ کچھ طبی حالات یا ترقیاتی خرابیوں کے ساتھ ہو سکتا ہے اور اس کے لیے ہمیشہ فوری توجہ کی ضرورت ہوتی ہے۔ اگر آپ کا تین سالہ بچہ وہ الفاظ استعمال کرنا بند کر دیتا ہے جو وہ جانتا تھا، تو فوراً اپنے ڈاکٹر سے رابطہ کریں۔

موٹر کی مہارتیں کیسے ترقی کرتی ہیں اور کیا نارمل ہے؟

آپ کے بچے کی جسمانی صلاحیتیں کافی قابل پیشین گوئی ترتیب میں ظاہر ہوتی ہیں، سر سے نیچے اور مرکز سے باہر کی طرف۔ بچے پہلے اپنے سر اور گردن، پھر دھڑ، اور آخر کار ٹانگوں اور پاؤں پر کنٹرول حاصل کرتے ہیں۔ یہ ترتیب بچوں میں قابل تحسین حد تک مستقل ہے۔

گروس موٹر کی مہارتوں میں بڑی پٹھوں کے گروپس شامل ہوتے ہیں۔ زیادہ تر بچے تین سے پانچ مہینوں کے درمیان پلٹتے ہیں، چھ مہینوں کے آس پاس بغیر سہارے کے بیٹھتے ہیں، اور سات سے دس مہینوں کے درمیان رینگتے ہیں۔ چلنا عام طور پر 10 سے 15 مہینوں کے درمیان ہوتا ہے، حالانکہ کچھ بچے رینگنے کو مکمل طور پر چھوڑ دیتے ہیں اور سیدھے چلنا شروع کر دیتے ہیں۔

فائن موٹر کی مہارتیں گروس موٹر کی صلاحیتوں کے ساتھ ساتھ تیار ہوتی ہیں۔ آپ کا بچہ اشیاء کو مار کر شروع کرتا ہے، پھر انہیں پورے ہاتھ سے پکڑتا ہے۔ نو مہینوں تک، وہ چھوٹی اشیاء اٹھانے کے لیے انگوٹھے اور شہادت کی انگلی سے پنچر گرفت کا استعمال کرتے ہیں۔ دو سال کی عمر تک، وہ بلاکس کو اسٹیک کر سکتے ہیں، اور تین سال کی عمر تک، وہ زیادہ کنٹرول کے ساتھ قلم استعمال کر رہے ہوتے ہیں۔

تین اور پانچ سال کی عمر کے درمیان، بچے اپنی ہم آہنگی کو نمایاں طور پر بہتر بناتے ہیں۔ وہ ٹرائ سائیکل چلانا، کھیل کے میدان کے سامان پر چڑھنا، گیندیں پکڑنا، اور پہچاننے کے قابل شکلیں بنانا سیکھتے ہیں۔ ان کا اعصابی نظام کے پختہ ہونے کے ساتھ ساتھ ان کی حرکتیں ہموار اور زیادہ بامقصد ہو جاتی ہیں۔

مجھے کن موٹر تاخیر کے بارے میں فکر کرنی چاہیے؟

کچھ تغیر نارمل ہے، لیکن کچھ تاخیر سے پتہ چلتا ہے کہ آپ کے بچے کو تشخیص کی ضرورت ہے۔ اگر آپ کے بچے کو پکڑنے پر بہت سخت یا بہت نرم محسوس ہوتا ہے، تو یہ آپ کے ڈاکٹر کو بتائیں۔ پٹھوں کا لہجہ اس بات کو متاثر کرتا ہے کہ بچے کتنی آسانی سے موٹر کی مہارتیں تیار کرتے ہیں۔

بڑی سنگ میلوں کو نمایاں فرق سے چھوڑنا توجہ کا مستحق ہے۔ نو مہینوں تک نہ بیٹھنا، 18 مہینوں تک نہ چلنا، یا ڈھائی سال کی عمر تک نہ دوڑنا موٹر کی دشواریوں کا اشارہ کر سکتا ہے۔ آپ کا پیڈیاٹریشن یہ تشخیص کر سکتا ہے کہ آیا یہ صرف انفرادی تغیر ہے یا کسی ایسی چیز کی ضرورت ہے جس کے لیے تھراپی کی ضرورت ہے۔

ان نشانیوں پر نظر رکھیں جو موٹر خدشات کی نشاندہی کر سکتی ہیں جن پر آپ کے صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والے کے ساتھ بات چیت کے قابل ہے:

• جسم کا ایک طرف دوسری طرف سے بہت زیادہ مضبوط یا زیادہ ہم آہنگ نظر آتا ہے
• آپ کا بچہ مستقل طور پر 18 مہینوں سے پہلے ایک ہاتھ استعمال کرتا ہے جب زیادہ تر بچے دونوں کو برابر استعمال کرتے ہیں
• چلنا سیکھنے کے بعد عمر کے ساتھ بہتر نہ ہونے والی بار بار گرنا یا لاپرواہی
• تین سال کی عمر تک سیڑھیوں کے ساتھ دشواری
• دو سال کی عمر تک خود کی سادہ دیکھ بھال کے کاموں جیسے خود کھانا کھلانے میں دشواری
• تین سال کی عمر تک دونوں پاؤں زمین سے اٹھا کر نہ چھلانگ لگا سکنا

یہ مشاہدات ان بچوں کی شناخت میں مدد کرتے ہیں جنہیں جسمانی یا پیشہ ورانہ تھراپی سے فائدہ ہو سکتا ہے۔ تھراپسٹ پٹھوں کو مضبوط بنانے، ہم آہنگی کو بہتر بنانے، اور ان کی جسمانی صلاحیتوں میں اعتماد پیدا کرنے کے لیے آپ کے بچے کے ساتھ کام کر سکتے ہیں۔

کم عام خدشات میں س cereبرل پالسی، پٹھوں کی ڈسٹروفی، یا اعصابی نظام کی خرابی جیسی حالتیں شامل ہیں۔ یہ عام طور پر سادہ تاخیر سے زیادہ اضافی نشانیاں دکھاتی ہیں، جیسے پٹھوں کا مستقل تناؤ، کمزوری جو بدتر ہو جاتی ہے، یا مہارتوں میں کمی۔ آپ کا ڈاکٹر تشویش کی صورت میں ان حالات کی جانچ کرے گا۔

میرے بچے کے رویے اور سماجی مہارتوں میں کیسے ترقی ہونی چاہیے؟

سماجی اور جذباتی ترقی جسمانی اور زبانی مہارتوں کی طرح اہم ہے۔ پیدائش سے ہی، آپ کا بچہ آپ سے جڑنے کے لیے تیار ہوتا ہے۔ نوزائیدہ بچے چہروں اور آوازوں کو ترجیح دیتے ہیں، اور دو مہینوں تک، وہ آپ کو سماجی مسکراہٹوں سے نوازتے ہیں۔

چھ سے بارہ مہینوں کے درمیان، بچے اجنبیوں کی پریشانی اور علیحدگی کی پریشانی پیدا کرتے ہیں، جو دراصل دیکھ بھال کرنے والوں سے صحت مند وابستگی دکھاتی ہے۔ وہ چٹیا پے کے جیسے انٹرایکٹو کھیل کھیلنا اور سادہ اعمال کی تقلید کرنا شروع کرتے ہیں۔ یہ ابتدائی سماجی تبادلے آپ کے بچے کو تعلقات کے بارے میں سکھاتے ہیں۔

ایک سے تین سال کی عمر کے چھوٹے بچے خود کو الگ افراد کے طور پر سیکھ رہے ہوتے ہیں۔ وہ حدود کو جانچتے ہیں، آزادی کا دعویٰ کرتے ہیں، اور بڑے جذبات کا تجربہ کرتے ہیں جنہیں وہ ابھی تک منظم نہیں کر سکتے۔ اس مدت کے دوران فسادات نارمل ہیں کیونکہ ان کی خواہشات ان کی مواصلات کی مہارتوں اور خود پر قابو پانے سے زیادہ ہوتی ہیں۔

تین سے پانچ سال کی عمر کے پری اسکولر سماجی طور پر زیادہ نفیس ہو جاتے ہیں۔ وہ یہ سمجھنا شروع کرتے ہیں کہ دوسروں کے مختلف خیالات اور احساسات ہوتے ہیں۔ وہ بناوٹی کھیل کھیلتے ہیں، دوست بناتے ہیں، زیادہ تر وقت باری لیتے ہیں، اور جب کوئی زخمی ہوتا ہے تو ہمدردی دکھاتے ہیں۔

مجھے اپنے ڈاکٹر کے ساتھ کن رویے کے خدشات پر بات کرنی چاہیے؟

ہر بچے کے مشکل لمحات ہوتے ہیں، لیکن کچھ نمونے ترقیاتی خدشات کا اشارہ کر سکتے ہیں۔ اگر آپ کے بچے کا آنکھوں سے رابطہ نہیں ہوتا، تین مہینے تک آپ کو جواب میں مسکراتا نہیں، یا ایک سال تک اپنے نام کا جواب نہیں دیتا، تو ان مشاہدات کو اپنے پیڈیاٹریشن کو بتائیں۔

آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر والے بچے اکثر سماجی مواصلات اور رویے میں فرق دکھاتے ہیں۔ وہ آپ کو چیزیں دکھانے کے لیے اشارہ نہیں کر سکتے، آنکھوں سے رابطہ سے بچتے ہیں، اکیلے کھیلنا ترجیح دیتے ہیں، یا کھلونے ترتیب دینے جیسے دہرائے جانے والے رویے کرتے ہیں۔ ان میں شدید دلچسپیاں بھی ہو سکتی ہیں یا معمول میں تبدیلیوں سے بہت پریشان ہو سکتے ہیں۔

یہ رویے اور سماجی نمونے ہیں جن سے پیشہ ورانہ تشخیص سے فائدہ ہوتا ہے، کیونکہ وجہ کو سمجھنے سے آپ اپنے بچے کو بہتر طور پر سہارا دینے میں مدد ملتی ہے:

• چھ مہینے تک دیکھ بھال کرنے والوں کے ساتھ محدود یا کوئی آنکھوں کا رابطہ نہیں
• 12 مہینوں تک مستقل طور پر نام کا جواب نہ دینا
• 14 مہینوں تک اشارہ نہ کرنا یا لہرانا
• 18 مہینوں تک کوئی بناوٹی کھیل نہیں
• انتہائی فسادات جو روزانہ کئی بار ہوتے ہیں اور روزمرہ کی زندگی میں خلل ڈالتے ہیں
• جارحانہ رویہ جو مستقل رہنمائی سے بہتر نہیں ہوتا
• تین سال کی عمر تک دوسرے بچوں میں کوئی دلچسپی نہیں
• چار سال کی عمر تک انتہائی پریشانی کے بغیر والدین سے الگ ہونے میں ناکامی

یہ نشانیاں خود بخود یہ نہیں بتاتیں کہ کچھ غلط ہے، لیکن وہ یہ تجویز کرتے ہیں کہ ایک تشخیص مددگار ہوگی۔ ترقیاتی ماہرین یہ طے کر سکتے ہیں کہ آپ کے بچے کو مدد کی ضرورت ہے یا نہیں اور کس قسم کی مدد سب سے زیادہ مددگار ہوگی۔

کم عام خدشات میں سینسری پروسیسنگ کی دشواری شامل ہے، جہاں آپ کا بچہ آوازوں، بناوٹوں، یا روشنیوں سے مغلوب ہو جاتا ہے جنہیں دوسرے آسانی سے برداشت کرتے ہیں۔ کچھ بچوں کو توجہ کی دشواری ہوتی ہے جو ان کی پسند کی سرگرمیوں کے دوران بھی توجہ مرکوز کرنا مشکل بنا دیتی ہے۔ دیگر پریشانی کی نشانیاں دکھاتے ہیں جو عام بچپن کے خوف سے زیادہ شدید لگتی ہیں۔

بچوں میں ترقیاتی تاخیر کی وجوہات کیا ہیں؟

ترقیاتی تاخیر بہت سی مختلف وجوہات سے ہوتی ہے، اور کبھی کبھی وجہ واضح نہیں ہوتی۔ جینیات ڈاؤن سنڈروم، فریجائل ایکس سنڈروم، یا اعصابی نظام کو متاثر کرنے والے وراثتی عوارض جیسی حالتوں میں کردار ادا کرتی ہیں۔ یہ حالتیں پیدائش سے موجود ہوتی ہیں، حالانکہ وہ فوری طور پر ظاہر نہیں ہو سکتیں۔

حمل اور پیدائش کی پیچیدگیاں ترقی کو متاثر کر سکتی ہیں۔ قبل از وقت پیدائش، کم پیدائشی وزن، حمل کے دوران انفیکشن، یا پیدائش کے دوران آکسیجن کی کمی دماغ کی ترقی کو متاثر کر سکتی ہے۔ تاہم، بہت سے قبل از وقت بچے وقت اور مدد کے ساتھ مکمل طور پر ٹھیک ہو جاتے ہیں۔

ماحول کے عوامل نمایاں طور پر اہمیت رکھتے ہیں۔ بچوں کو بہتر ترقی کے لیے مناسب غذائیت، محفوظ ماحول، اور ذمہ دار دیکھ بھال کی ضرورت ہے۔ سیسہ جیسے زہریلے مادوں، شدید نظر انداز، یا محرومیت کے اثرات متعدد شعبوں میں ترقی کو سست کر سکتے ہیں۔

سننے یا بینائی کے مسائل اکثر تقریر اور رویے کی تاخیر میں معاون ہوتے ہیں۔ اگر آپ کا بچہ اچھی طرح سن نہیں سکتا، تو وہ زبان سیکھنے میں جدوجہد کرے گا۔ اگر وہ واضح طور پر دیکھ نہیں سکتا، تو وہ اپنے ارد گرد کے ماحول میں دلچسپی نہیں دکھا سکتا ہے۔ یہ مسائل ایک بار پہچان لینے کے بعد اکثر قابل علاج ہوتے ہیں۔

یہاں مختلف عوامل ہیں جو ترقیاتی خدشات میں حصہ ڈال سکتے ہیں، جو آپ کو پیچیدہ تصویر کو سمجھنے میں مدد کرتے ہیں:

• تصور سے موجود جینیاتی حالات یا کروموسومل اختلافات
• حادثات، میننجائٹس جیسے انفیکشن، یا آکسیجن کی کمی سے دماغ کی چوٹیں
• پیدائش سے پہلے الکحل یا منشیات کا استعمال
• مجموعی صحت کو متاثر کرنے والی سنگین یا دائمی طبی حالتیں
• غیر علاج شدہ میٹابولک عوارض جو جسم کے غذائی اجزاء پر عمل کرنے کے طریقے کو متاثر کرتے ہیں
• دائمی کان کے انفیکشن جو زبان کی ترقی کی اہم مدت کے دوران سننے کو متاثر کرتے ہیں

ممکنہ وجوہات کو سمجھنا تشخیص اور علاج کی رہنمائی کرتا ہے۔ کبھی کبھی متعدد عوامل مل جاتے ہیں، اور کبھی کبھی گہری تحقیقات کے باوجود کوئی مخصوص وجہ نہیں ملتی۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ آپ کے بچے کی ضروریات کو پہچاننا اور مناسب مدد فراہم کرنا۔

کم عام وجوہات میں degenerative حالات شامل ہیں جہاں ترقی پہلے معمول کے مطابق ہوتی ہے لیکن پھر سست ہو جاتی ہے یا الٹ جاتی ہے۔ ان حالات کے لیے خصوصی طبی دیکھ بھال کی ضرورت ہوتی ہے اور اکثر علامات کا انتظام کرنے اور زندگی کے معیار کو سہارا دینے کے لیے ماہرین کی ایک ٹیم شامل ہوتی ہے۔

ترقیاتی خدشات کا اندازہ اور تشخیص کیسے کیا جاتا ہے؟

اگر آپ یا آپ کا پیڈیاٹریشن تشویشناک نمونوں کو دیکھتے ہیں، تو پہلا قدم عام طور پر ایک ترقیاتی اسکریننگ ہوتا ہے۔ یہ ایک مختصر سوالنامہ یا سرگرمی پر مبنی تشخیص ہے جو ان بچوں کی شناخت کرتی ہے جنہیں زیادہ مکمل تشخیص کی ضرورت ہے۔ بہت سے پیڈیاٹریشن باقاعدہ صحت مند بچے کے دوروں پر تمام بچوں کی اسکریننگ کرتے ہیں۔

ایک جامع ترقیاتی تشخیص زیادہ تفصیلی ہوتی ہے اور اس میں زیادہ وقت لگتا ہے۔ ماہرین کی ایک ٹیم آپ کے بچے کا اندازہ لگا سکتی ہے، بشمول ایک ترقیاتی پیڈیاٹریشن، تقریر-زبان پیتھالوجسٹ، پیشہ ورانہ تھراپسٹ، جسمانی تھراپسٹ، یا ماہر نفسیات۔ ہر پیشہ ور اپنی مہارت کے شعبے کا جائزہ لیتا ہے۔

تقریر-زبان پیتھالوجسٹ کا اندازہ ہوتا ہے کہ آپ کا بچہ زبان کو کیسے سمجھتا ہے اور استعمال کرتا ہے۔ وہ آپ کے بچے کو کھیلتے ہوئے دیکھیں گے، انہیں ہدایات پر عمل کرنے کے لیے کہیں گے، اور ان کی تقریر کی وضاحت کا اندازہ لگائیں گے۔ وہ وصولی کی زبان، جو سمجھنا ہے، اور اظہار کی زبان، جو بولنا ہے، دونوں کو دیکھتے ہیں۔

پیشہ ورانہ اور جسمانی تھراپسٹ موٹر کی مہارتوں، ہم آہنگی، اور آپ کا بچہ روزمرہ کے کاموں کا انتظام کیسے کرتا ہے، اس کا اندازہ لگاتے ہیں۔ وہ آپ کے بچے کو حرکت کرتے ہوئے، اشیاء کو سنبھالتے ہوئے، اور اپنے ماحول کے ساتھ بات چیت کرتے ہوئے دیکھتے ہیں۔ وہ دشواری کے مخصوص شعبوں کی نشاندہی کر سکتے ہیں اور ہدف والے مشقوں کی سفارش کر سکتے ہیں۔

ماہر نفسیات یا ترقیاتی ماہرین علمی صلاحیتوں، مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں، سماجی ترقی، اور رویے کا اندازہ لگاتے ہیں۔ وہ یہ سمجھنے کے لیے معیاری ٹیسٹ اور مشاہدات کا استعمال کرتے ہیں کہ آپ کا بچہ کیسے سیکھتا ہے اور بات چیت کرتا ہے۔ یہ تشخیصیں مختلف قسم کی ترقیاتی اختلافات کے درمیان فرق کرنے میں مدد کرتی ہیں۔

تشخیص کا عمل آپ کے بچے کی طاقتوں اور چیلنجوں کی مکمل تصویر بنانے میں مدد کرتا ہے۔ نتائج علاج کی سفارشات کی رہنمائی کرتے ہیں اور آپ کو یہ سمجھنے میں مدد کرتے ہیں کہ آپ کے بچے کو کس مدد کی ضرورت ہے۔ بہت سے خاندان تشخیص کے عمل کو ہی تسلی بخش پاتے ہیں کیونکہ یہ واضح جوابات اور آگے بڑھنے کا راستہ فراہم کرتا ہے۔

ترقیاتی تاخیر والے بچوں کی کون سی علاج اور مدد ہوتی ہے؟

ابتدائی مداخلت ترقیاتی خدشات والے بچوں کے لیے ایک بامعنی فرق پیدا کرتی ہے۔ جتنی جلدی مدد شروع ہوگی، بچے اتنے ہی بہتر رد عمل ظاہر کریں گے کیونکہ جوان دماغ قابل تحسین حد تک موافق ہوتے ہیں۔ علاج کے منصوبے ہر بچے کی مخصوص ضروریات اور طاقتوں کے مطابق بنائے جاتے ہیں۔

تقریر تھراپی بچوں کو زبان اور مواصلاتی مہارتیں تیار کرنے میں مدد کرتی ہے۔ تھراپسٹ کھیل پر مبنی سرگرمیوں، منہ کے پٹھوں کو مضبوط بنانے کے لیے مشقوں، اور آپ کے بچے کو خود کو ظاہر کرنے میں مدد کرنے کے لیے حکمت عملی استعمال کرتے ہیں۔ تھراپی الفاظ کو سمجھنے، آوازیں بنانے، یا اگر ضروری ہو تو متبادل مواصلاتی طریقوں کا استعمال کرنے پر توجہ مرکوز کر سکتی ہے۔

جسمانی تھراپی طاقت، توازن، اور ہم آہنگی پیدا کرنے والی مشقوں اور سرگرمیوں کے ذریعے گروس موٹر تاخیر کو حل کرتی ہے۔ تھراپسٹ علاج کو تفریح ​​اور گیم کی طرح بناتے ہیں تاکہ بچے مصروف رہیں۔ وہ آپ کو سیشنوں کے درمیان گھر پر مشق کرنے کے لیے مشقیں بھی سکھاتے ہیں۔

پیشہ ورانہ تھراپی فائن موٹر کی مہارتوں، سینسری پروسیسنگ، اور روزمرہ کی زندگی کی سرگرمیوں میں مدد کرتی ہے۔ تھراپسٹ کپڑے پہننے، آزادانہ طور پر کھانے، لکھنے، اور کھیلنے جیسے کاموں پر کام کرتے ہیں۔ وہ ان بچوں کی مدد کرتے ہیں جو سینسری ان پٹ سے مغلوب ہو جاتے ہیں تاکہ وہ اپنے رد عمل کو بہتر طریقے سے منظم کرنا سیکھیں۔

یہ وہ علاج کے طریقے ہیں جو آپ کے بچے کی مدد کر سکتے ہیں، ان کی مخصوص ضروریات اور تشخیص کے نتائج کے مطابق:

• ہفتے میں ایک سے تین بار تربیت یافتہ ماہرین کے ساتھ منظم تھراپی سیشن
• والدین کی تربیت تاکہ آپ گھر پر اپنے بچے کی ترقی میں مدد کر سکیں
• سماجی مہارتوں کے گروپ جہاں بچے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کی مشق کرتے ہیں
• تین سال کی عمر سے اسکول ڈسٹرکٹ کے ذریعے خصوصی تعلیم کی خدمات
• سنگین تقریر کی تاخیر والے بچوں کے لیے مواصلاتی آلات جیسی امدادی ٹیکنالوجی
• آٹزم یا نمایاں رویے کے چیلنجوں والے بچوں کے لیے رویے کی تھراپی

زیادہ تر بچے اپنی منفرد پروفائل کے مطابق تیار کردہ تھراپیوں کے امتزاج سے فائدہ اٹھاتے ہیں۔ آپ کی ٹیم ایک ایسا منصوبہ بنائے گی جو آپ کے بچے کی سب سے زیادہ دباؤ والی ضروریات کو ان کی طاقتوں کو استعمال کرتے ہوئے پورا کرے۔ ترقی آہستہ آہستہ ہوتی ہے، اور بچے کے بڑھنے کے ساتھ ساتھ اہداف کو ایڈجسٹ کیا جاتا ہے۔

معلوم طبی وجوہات کے ساتھ کم عام حالتوں کے لیے، علاج میں دوائیوں، خصوصی طبی دیکھ بھال، یا سرجیکل مداخلتوں کے ساتھ تھراپی شامل ہو سکتی ہے۔ میٹابولک عوارض والے بچوں کو خاص خوراک کی ضرورت ہو سکتی ہے۔ سماعت سے محروم افراد کو سماعت کے آلات یا کوکلیئر امپلانٹس سے فائدہ ہو سکتا ہے۔ آپ کی طبی ٹیم علاج کے تمام پہلوؤں کو مربوط کرے گی۔

میں اپنے بچے کی ترقی کو سہارا دینے کے لیے گھر پر کیا کر سکتا ہوں؟

آپ اپنے بچے کے سب سے اہم استاد ہیں، اور روزمرہ کی بات چیت ایک زبردست فرق پیدا کرتی ہے۔ اپنے بچے سے مسلسل بات کریں، آپ جو کر رہے ہیں اسے بیان کریں اور اپنے ارد گرد کی چیزوں کا نام بتائیں۔ یہاں تک کہ وہ جواب دینے سے پہلے، وہ آپ کے الفاظ سے سیکھ رہے ہوتے ہیں۔

ایک ساتھ پڑھنا زبان کی مہارتوں، تخیل، اور تعلق کو بہتر بناتا ہے۔ یہاں تک کہ کسی بچے کے ساتھ تصویروں والی کتابیں دیکھنا بھی انہیں یہ سیکھنے میں مدد کرتا ہے کہ پرنٹ کا مطلب ہے۔ تصویروں کی طرف اشارہ کریں، صوتی اثرات پیدا کریں، اور اپنے بچے کی دلچسپیوں کی پیروی کریں۔ انہیں صفحات پلٹنے دیں اور کتابوں کو جس طرح چاہیں دریافت کرنے دیں۔

کھیل وہ طریقہ ہے جس سے بچے سب کچھ سیکھتے ہیں۔ فرش پر اتریں اور اپنے بچے کی قیادت کی پیروی کریں۔ ان کے اعمال کی تقلید کریں، ان کے خیالات کو وسعت دیں، اور ان کی خیالی دنیاؤں میں شامل ہوں۔ غیر منظم کھیل کا وقت فطری طور پر تخلیقی صلاحیتوں، مسئلہ حل کرنے، اور سماجی مہارتوں کو بہتر بناتا ہے۔

اسکرین کے وقت کو محدود کریں، خاص طور پر دو سال سے کم عمر کے بچوں کے لیے۔ اگرچہ کچھ تعلیمی مواد بڑے پری اسکولرز کے لیے فائدہ مند ہو سکتا ہے، حقیقی دنیا کی بات چیت زیادہ مؤثر طریقے سے سکھاتی ہے۔ اسکرینیں آپ کی طرح آپ کے بچے کے منفرد اشاروں کا جواب نہیں دیتیں۔

یہاں روزمرہ کی سرگرمیاں ہیں جو تمام شعبوں میں صحت مند ترقی کو فطری طور پر سہارا دیتی ہیں:

• گانے، نظمیں، اور مضحکہ خیز اشعار ایک ساتھ گانا
• بلاک، پہیلیاں، اور مسئلہ حل کرنے کی حوصلہ افزائی کرنے والے کھلونوں کے ساتھ کھیلنا
• جسمانی سرگرمیوں اور سماجی مواقع کے لیے پارکوں اور کھیل کے میدانوں میں جانا
• بات چیت کے ساتھ خاندان کے کھانے کا ساتھ کھانا، خواہ وہ مختصر ہی کیوں نہ ہو
• قلم، رنگ، پلے ڈو، یا آپ کے پاس موجود کسی بھی مواد سے آرٹ بنانا
• چٹیا پے، چھپانا، یا گیند کو آگے پیچھے کرنا جیسے سادہ کھیل کھیلنا

ان سرگرمیوں کے لیے مہنگے کھلونے یا پیچیدہ سیٹ اپ کی ضرورت نہیں ہوتی۔ آپ کی موجودگی، توجہ، اور ردعمل کسی بھی چیز سے زیادہ اہم ہے جو آپ خرید سکتے ہیں۔ بچے ان سے مشغول رکھنے والے دیکھ بھال کرنے والے بالغوں کے ساتھ تعلقات اور بات چیت کے ذریعے ترقی کرتے ہیں۔

اپنے جبلت پر بھروسہ کریں، لیکن اپنے اور اپنے بچے کے ساتھ صبر کریں۔ ترقی سیدھی لکیر میں نہیں ہوتی، اور ہر بچے کی اپنی ٹائم لائن ہوتی ہے۔ ایک گرم، ذمہ دار ماحول بنانا جہاں آپ کا بچہ دریافت کرنے میں محفوظ محسوس کرتا ہے اسے وہ بنیاد فراہم کرتا ہے جس کی اسے ضرورت ہے۔

مجھے اپنی خدشات کے لیے پیشہ ورانہ مدد کب لینی چاہیے؟

اگر آپ کو کچھ عجیب لگے تو اپنے پیڈیاٹریشن سے بات کریں۔ والدین اپنے بچوں کو کسی اور سے بہتر جانتے ہیں، اور آپ کی خدشات کو سننا چاہیے۔ ڈاکٹر ایک ایسے بچے کا جائزہ لینا پسند کریں گے جو عام طور پر ترقی کر رہا ہو بجائے اس بچے کو یاد کرنے کے جسے مدد کی ضرورت ہے۔

اگر آپ کو متعدد تاخیر نظر آتی ہیں یا اگر خدشات کچھ مہینوں سے زیادہ عرصے تک برقرار رہتے ہیں تو انتظار نہ کریں کہ آپ کا بچہ خود ہی ٹھیک ہو جائے گا۔ ابتدائی مداخلت سب سے مؤثر ہے، اور تشخیص سے خود آپ کے بچے کو کوئی نقصان نہیں ہوتا۔ معلومات حاصل کرنے سے آپ اپنے بچے کی دیکھ بھال کے بارے میں باخبر فیصلے کر سکتے ہیں۔

بہت سے خاندان اپنے بچے کو لیبل لگانے یا زیادہ رد عمل ظاہر کرنے سے خوفزدہ ہوتے ہیں۔ یاد رکھیں کہ تشخیص یا تاخیر کی شناخت کوئی فیصلہ نہیں ہے۔ یہ ایسی معلومات ہے جو خدمات اور مدد کے دروازے کھولتی ہے۔ جو بچے جلد مدد حاصل کرتے ہیں وہ اکثر قابل ذکر ترقی کرتے ہیں۔

اگر آپ اس مضمون میں ذکر کردہ کسی بھی وارننگ سائن کو دیکھتے ہیں تو اپنے پیڈیاٹریشن سے رابطہ کریں۔ وہ ابتدائی اسکریننگ کر سکتے ہیں اور اگر ضروری ہو تو آپ کو ماہرین کے پاس بھیج سکتے ہیں۔ ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں، آپ تین سال سے کم عمر کے بچوں کے لیے، بغیر کسی ریفرل کے، براہ راست اپنی ریاست کے ابتدائی مداخلت کے پروگرام سے بھی رابطہ کر سکتے ہیں۔

آپ کا بچہ منفرد ہے، اس کی اپنی طاقتیں، چیلنجز، اور ترقی کی ٹائم لائن ہے۔ سنگ میلوں پر توجہ دینا آپ کو یہ پہچاننے میں مدد کرتا ہے کہ کب مدد مددگار ثابت ہو سکتی ہے، لیکن یہ آپ کے بچے کی صلاحیتوں کو متعین نہیں کرتی۔ صحیح وسائل اور آپ کی محبت بھری شمولیت سے، ترقیاتی خدشات والے بچے ترقی کر سکتے ہیں اور کامیابی کا اپنا ورژن حاصل کر سکتے ہیں۔